三点钟开始上课。这是什么意思？
吃早餐上课上课上课。
锻炼活动；体育为体育活动而玩体育
做早操做早操吃晚饭吃晚饭。
打扫我的房间打扫我的房间去散步
逛街买东西；购物需要学习；参加(一门课)
跳舞跳舞；上舞蹈课去上舞蹈课。
当；当开始后(时间后)
通常通常；通常的西班牙深夜；晚
中午之前的上午；上午下午下午；下午
商店为什么去购物？购物工作工作
上一个；刚刚过去的声音听起来像
也也；需要，谁也忙，需要看戏；戏剧
信信一直住在岛上；总是
洞穴洞穴；去山洞游泳会赢。
第二，句子
1.-你什么时候起床？你什么时候起床？
我经常在七点钟起床。
2.-你早上什么时候下课？
你的早课什么时候结束？
我们在1点下课。我们一点钟下课。
3.三点钟开始上课。三点钟开始上课。
4.-你在西班牙通常什么时候吃晚餐？
你通常什么时候在西班牙吃晚餐？
-通常在9: 30或10点。通常在九点半或十点钟。
5.那太晚了！那太晚了！
6.-你什么时候做早操？你什么时候做早操？
在七点钟。在七点钟。
7.-你今天为什么购物？你今天为什么购物？
-我妈妈昨晚工作了。所以我今天要去购物。
我妈妈昨晚工作了，所以我今天去购物了。
8.-你周末做什么？你周末做什么？
-我经常和爸爸一起看电视和打乒乓球。
我经常和爸爸一起看电视和打乒乓球。
9.听起来很有趣。听起来很有趣。
10.我通常洗衣服。有时我做晚餐。
我通常洗衣服。有时我做晚餐。
11.你太忙了！你太忙了！
12.我经常在星期六打扫我的房间！
我经常在星期六打扫我的房间！
第三，句子结构
1.-你什么时候+动词(短语)原型(+其他)？
-我/我们(+频率副词)+动词(短语)原型+at+时间。
你每天什么时候去上学？
你每天什么时候去上学？
我7点去上学。我7点去上学。
2.-你周末做什么？
-我/我们(+频率副词)+动词原型(+其他)。
你周末做什么？你周末做什么？
我经常看书。
3.你为什么+动词-ing+其他？
你为什么在打扫房间？
人教版五年级下册Unit2知识总结
一.词汇
春天春天夏天夏天秋天冬天冬天
季节野餐野餐去野餐
挑；收集摘苹果和摘苹果
雪人雪人堆雪人
去游泳哪个最好；在最高级别
雪雪好工作做得好是因为
假期假期全部；完全粉色；粉红色
可爱可爱；美丽的叶子(复数叶子)
跌倒跌倒；美丽的秋色颜料用颜料上色。
第二，句子
1.-你最喜欢哪个季节？你最喜欢哪个季节？
秋天。秋天。
看我的照片2。看我的照片。
3.三点钟开始上课。三点钟开始上课。
4.因为儿童节，我最喜欢夏天。
因为儿童节，我最喜欢夏天。
5.你在夏天经常做什么？你在夏天经常做什么？
我经常去游泳。
6.干得好！干得好！
7.我喜欢这些树。颜色很漂亮！
我喜欢这些树。颜色很好看！
我最喜欢秋天。我最喜欢秋天。
9.天气很好，颜色也很漂亮！
天气很好，颜色也很美！
10.-为什么？为什么？
因为我喜欢暑假。因为我喜欢暑假。
第三，句子结构
1.-你最喜欢哪个季节？
-我最喜欢+季节+了。/季节。
你最喜欢哪个季节？你最喜欢哪个季节？
我最喜欢春天。我最喜欢春天。
2.-为什么(你喜欢+季节)？
-因为+原因。
你为什么喜欢春天？你为什么喜欢春天？
-因为到处都是美丽的花朵。
因为到处都是美丽的花朵。
人教版五年级下册Unit3知识总结
一.词汇
一月一月二月二月三月四月
五月五月六月七月八月七月七月八月
九月九月十月十一月十一月十一月十一月十一月十一月十一月十一月十一月十一日十一月十一月十一日十一月十一日十一月十一日十一月十一日十一月十一日十一月十一日十一月十一日十一月十一日十一月十一日十一月十一日十一月十一日十一月十一日十一月十一日十一月十一日十一月十一日十一日十一月十一日十一日十一月十一日十一日十一月十一日十一日十一月十一日十一日十一月十一日十一日十一日十一月十一日十一日十一日十一月十一日十一日十一日十一日十一日十一月十一日十一日十一日十一日十一日十一月十一日十一日十一日十一日十一日十一日十一日十一日十一日十一日十一日 十一月十一月十一月十一月十一日十一月十一日十一月十一日十一月十一日十一月十一日十一月十一日十一月十一日十一月十一日十一月十一日十一月十一日十一月十一日十一月十一日十一月十一日十一月十一日十一月十一日十一月十一日十一月十一日十一月十一日十一日十一月十一日十一月十一日十一日十一月十一日十一日十一月十一日十一日十一月十一日十一日十一月十一日十一日十一日十一月十一日十一日十一日十一日十一日十一日十一月十一日十一日十一日十一日十一日十一月十一日十一日十一日十一日十一日十一日十一月十一日十一日十一日十一日十一日十一日十一日十一日十一日十一日
十二月很少不多；一些一些。
东西相遇相遇；运动会运动会运动会
复活节旅游年植物种植
竞赛比赛；争夺长城
国庆节民族国家的国庆节
感恩节感恩节圣诞节在美国
节假日放假；假日游戏游戏卷
寻找巧克力巧克力小兔子
RSVP(特别是邀请函)请在…之前回复
第二，句子
1.-暑假是什么时候？暑假是什么时候？
它在七月和八月。它在七月和八月。
2.植树节是什么时候？植树节是什么时候？
它在三月。
我们也有一次学校旅行。我们也有一次学校郊游。
4.酷！太酷了！
5.我喜欢秋天。我非常喜欢这些颜色。
我喜欢秋天。我真的很喜欢那些颜色。
6.我们通常在秋天进行学校旅行。
我们通常在秋天举行一次学校郊游。
7.-今年的旅行是什么时候？今年的郊游是什么时候？
它在十月。
我们将去长城。我们将去长城。
第三，句子结构
1.-什么时候是+活动/节日？
-在+个月内。
运动会是什么时候？运动会是什么时候？
它在四月。它在四月。
2.主语+意志+动词原型(+其他)。
我将和我的朋友去远足。我将和我的朋友去远足。
人教版人教版五年级下册Unit4知识总结。
一.词汇
第一(1st)第一(of)第二(第二)第二(of)。
第三第三第四第四第四。
第五(5)第五第十二(12)第十二(of)
二十(20)第二十一(21ST)第二十一(of)
第二十三条(第23项)第二十三条(第30项)第三十条(第30项)
特别特别；特别傻的人；傻瓜小猫小猫
日记日记依旧；还是；或者噪音语音；声音；噪音
(某些动物的)皮毛厚而软，开放行走。
第二，句子
1.母亲节是什么时候？母亲节是什么时候？
它在五月的第二个星期天。它在五月的第二个星期天。
2.生日快乐！生日快乐！
3.-今年中秋节是什么时候？今年中秋节是什么时候？
-9月27日。9月27日。
4.你通常在中秋节做什么？
你通常在中秋节做什么？
我们吃月饼。我们吃月饼。
四月有一些特殊的日子。四月有一些特殊的日子。
6.-愚人节是什么时候？愚人节是什么时候？
它在4月1日。是在4月1。
7.我爱四月！我爱四月！
8.你的生日是什么时候？你的生日是什么时候？
我的生日是4月4日。我的生日是4月4日。
9.-你会为你妈妈做什么？你会为你妈妈做什么？
我给她煮面。我给她做面条。
10.中国面条很好吃！中国的面条很好吃！
第三，句子结构
1.有+人/物(+其他)。
我们房子后面有一个花园。
我们房子后面有一个花园。
2.一个人的生日是什么时候？
-某人的生日在+特定日期。
它在+特定日期。
你妈妈的生日是什么时候？你妈妈的生日是什么时候？
-我妈妈的生日是5月10号。
我妈妈的生日是五月十日。
莉莉的生日是什么时候？莉莉的生日是什么时候？
它是在7月22日。7月22日。
人教版五年级下册Unit5知识总结
一.词汇
我的，我的你的，你的(我们的)他的她的，她的。
他们的他们的；他们的；他们的，我们的，我们的
攀登(攀登)；攀登
吃(吃的吃)就是吃。
玩就是玩。
跳就是跳。
喝(跳)就是喝(水)。
睡觉就是睡觉。
各；彼此，彼此，彼此
兴奋激动；兴奋就像，就像...
第二，句子
1.多美的一幅画啊！多美的一幅画啊！
2.生日快乐！生日快乐！
3.-这些是谁的胡萝卜？这些是谁的胡萝卜？
-胡萝卜是他们的。这些胡萝卜是他们的。
黄色的图片是我的。那张黄色的图片是我的。
5.-这是谁的狗？这是谁的狗？
哦，是我的。哦，是我的。
6.-菲多现在在哪里？菲多现在在哪里？
他在厨房里。他在厨房里。
7.-他在喝水吗？他在喝水吗？
不，他没在吃东西。不，他不是。他正在吃饭。
8.-你能带他去公园吗？你能带他去公园吗？
-当然了！当然可以！
9.-这些兔子在吃东西吗？这些兔子在吃东西吗？
-没有。他们在互相玩耍。不。他们正在互相玩。
10.-这些都是我们的吗？这些都是我们的吗？
是的，他们是。是的，他们是。
第三，句子结构
1.Item +be动词(is/are)+某人的(我的，他的，汤姆的…...).
这顶蓝色的帽子是汤姆的。这顶蓝色的帽子是汤姆的。
2.-他们/这些+某人的吗？
-是的，他们是。
不，他们不是。
那些是林先生的吗？那些是林先生的吗？
不，他们不是。
3.-是谁的？
s+某人的。
例句:这是谁的？是谁的？
这是我弟弟的。这是我哥哥的。
4.主语+be(am/is/are)+动词-ing(喝酒，说话...)(+其他)。
我妈妈正在浇花。我妈妈正在浇花。
人教版五年级下册Unit6知识总结
一.词汇
做早操就是做早操。
拥有...班级有…班级...
吃午饭就是吃午饭。
看书
听音乐(听音乐)
保持在某一状态靠右行驶。
保持你的桌子干净保持你的桌子干净小声说话，耳语。
轮流点菜轮流点竹子。
(指事物、动物或儿童)its；他的；她
给人看；指导除此之外的任何事情；其他的
展展说；说看看，看看。
寿司寿司加拿大西班牙语在加拿大
第二，句子
1.看啊！他们在吃午饭！他们太可爱了。
看啊！他们正在吃午饭！他们太可爱了。
2.保持你的桌子干净！保持你的桌子干净！
3.艾米在哪里？艾米在哪里？
-她在教室里听音乐。
她正在教室里听音乐。
4.-他们在干什么？他们在做什么？
-他们在吃午饭！他们正在吃午饭！
5.-小猴子在做什么？那只小猴子在做什么？
它在和它的妈妈玩。它在和妈妈玩！
6.-你看到大象了吗？你见过一头大象吗？
-是的！看那里！大象正在喝水。
是啊！看那边！大象正在喝水。
7.我可以给你看英语书。我带你去找英语书。
8.保持你的桌子干净。保持你的桌子干净。
9.请小声说话。请小声说话。
第三，句子结构
1.-主语+在做什么？
-主语+are+动词-ing(+其他)。
这些猫在做什么？那些猫在做什么？
他们正在吃鱼。他们正在吃鱼。
2.-subject+在做什么？
-主语+is+动词-ing(+其他)。
杰克在做什么？杰克在做什么？
他正在打篮球。他正在打篮球。
3.动词原型(+其他)。
请坐好。请坐下。