英语教学美文
学校利用互联网的“最大增量”，通过“智慧课堂”的AI云课堂功能，搭建假期“云课堂”，为学生提供课堂直播和在线问答。
14天假期“云课堂”将于2月1日至2月25日举行，涵盖语文、数学、英语、物理、地理、生物六个直播教学和直播答疑环节。
教师借助“智慧课堂”学习资源库，精心设计教学、作业、答疑，辅助学生假期学习，并为师生安排一定时间，有效开展在线学习交流。
谈起假期里“云课堂”的课堂体验，赵倩先生感慨万千。
“这个寒假和以往的寒假不一样。“AI云课堂”的应用为师生交流提供了一个全新的平台。
学生在学习中遇到自己掌握不了的知识和问题，可以先记录下来，及时反馈给老师，然后老师可以在问答时间利用云课程帮助学生解决问题。如果学生不能参加直播课，也可以通过打课来学习。
每天的学习任务也通过平板电脑按时发送给学生，让学生从作业提交中了解学习情况，及时完成作业。
“ai云课堂”以信息技术手段打破物理空间限制，形成学以致用、培优补弱、人人随时随地都可以学习的假期教育新形式。
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刘晓宇老师对新的假期教育工具赞不绝口。
“智能课堂AI直播为师生提供了便捷直观的课堂平台。
在这个假期里，师生通过直播平台交流学习，实现了线上线下、智慧与教育、文化与科技的深度融合与交流。
AI智能课堂拥有便捷的交互界面，对课堂内容的清晰理解，作业提交的创新功能。比如学生交的作业，所有学生都能看到，可以评价和表扬。
学生在假期有生活和学习的灵活性。有了AI平板电脑，学生们真正做到了“边学边学，生活相伴”。
崔晓燕老师很期待假期直播的教学效果。
“通过家校交流反馈，AI智能课堂的应用和学生的随机使用得到了家长的一致认可。
许多家长向我们的老师反馈了意见。云课堂的应用可以有效避免孩子使用电脑和手机玩游戏，提高学生的注意力，专注学生的学习。第二，老师可以更好的管理学生的学习状态，提高学生的学习效率。
三是减少大部分手机课和作业给家长带来的不便。
寒假答疑是每个工作日进行的，每天都有很多同学根据老师的进度上传反馈工作。对于初三的学生，可以在平板上下载E，听完后直接练习。这些练习既能提高孩子的英语口语，又能尽快适应交互式考试。
相信孩子们会更好的利用寒假，弯道超车，通过云课堂学习变得更好！"
王娜老师对智慧课堂在课前、课中、课后的作用非常满意。
“当今信息时代，我们的教师行业也处于信息化状态。现在平板教育开始流行。经过这一段时间，从学生的课堂反应可以看出，平板电脑教学大大提高了教学的便捷性和质量。
用平板电脑是我最喜欢的方法，也是学生最喜欢的方法。每次使用平板电脑，学生们通常都能集中精力完成课堂学习任务，这也大大提高了学生在课堂上回答问题的积极性。
相信在未来，随着系统更新的发展，平板教育会越来越好，作用会越来越大。
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马山老师对平板直播的教学感觉赞不绝口。
“互动平板智能课堂是充分利用现代多媒体技术，将网络资源与新课改相结合的新模式。平板电脑是师生交流最灵活有效的桥梁。
平板电脑具有高效、全面、直观、反馈快、易存储等优点。
互动智能课堂是现代教育中一种美味的教学方式，它点燃了新的教学火花，为教学模式打开了一扇窗。
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说起假期的直播经历，吴艳艳老师似乎很兴奋。
“虽然寒假不能见面，但我们还是团结在一起。
这次AI直播问答课有了新成果:家长对老师更体贴了。
以前上课的时候家长是看不到老师讲课的，而现在每天的答疑、评课工作都是通过AI直播进行，家长的参与度也很高，陆续受到好评。借此机会，家校* * *培训的意识也在提升。
每次问答结束，家长都在群里表扬支持我们。有一次，一个同学在群里说，‘下课起立，老师再见’，‘谢谢老师！老师辛苦了！”我真的很感动。虽然不能隔着屏幕见面，但我们心连心，永远在一起。
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灵山卫中学抓住寒假这个时间窗口，利用“智慧课堂”实现师生互动、家校互动。
依托信息技术手段，搭建假期师生沟通桥梁，实现师生实时沟通和个性化精准引导；在提高学生假期学习效果的同时，也促进了师生信息素养在实践中的应用和提高。
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