如何用英语思维导图画初中

1.要求孩子学会听、说、读、写单词或短语？比如医院、电影院、书店、科学馆、邮局等。

2.做思维导图时，可以根据文字联想实际动作，这样会加深记忆。要求学生理解单词和短语，并通过不同的场景为他们提供表达情绪和心理状态的信息。

3.要进一步掌握一般现在时的一般疑问句及其答案，掌握动词短语的三种简单形式，动词-ing及其在本单元的一般变化规律。