李阳的英语教学是心理变态的体现，而不是文化和文化交流的教学。建议孩子们不要再跟他学疯狂英语了！

武汉少儿英语教学的重要性不言而喻，但武汉少儿英语教育的现状却不容乐观。很多幼儿园的英语教学只是一种表面的教育，没有方法，没有效果，基本上只起到宣传的作用。

那么学习英语的环境在哪里呢？下面武汉汇思就来分析一下问题:

由于年龄的限制，书籍、报纸、电视、广播、电影等成人语言环境的重要组成部分与儿童无关。他们的语言环境是周围的人，除了老师，还有谁在说英语？

受限于社会条件，一般来说，幼儿园是唯一能营造英语氛围的地方。语言氛围的营造需要一套完整的声、光、图材料，包括英语故事、漫画、儿歌、游戏等适合儿童生理、心理特点的教育材料。然而，在目前的教育实践中，英语教材几乎是空白。好的儿歌、游戏等语言教育素材的形成，需要在时间的考验中有一个长期的积累过程。因此，武汉慧思指出，武汉少儿英语教学环境的营造是一个漫长而艰巨的过程，需要引起足够的重视。

目前社会上有一些现成的英语视听教材出售，画面素材丰富，内容有趣。拟人化的动物很可爱，容易引起孩子的兴趣，适合孩子学习。

但是这些纯商业化的教材还是有很多不足。武汉慧思认为，广大幼儿教师需要在实践中不断完善和创新。

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