鸟用英语怎么读？

鸟类被定义为羽毛几乎覆盖全身的卵生脊椎动物。它们是非常常见的飞行动物。你知道鸟在英语中怎么发音吗？现在让我们和我一起学习关于鸟类的英语吧。

伯德·迪基的英文解释；迪奇；小鸟；小鸡；鸡肉

网络鸟；小鸟；小鸟；长羽毛

长着这么鲜红羽毛的能是什么鸟？

长着鲜红羽毛的会是什么小鸟呢？

孩子们要花多长时间为树上的小鸟建一个新家？

为树上的鸟儿建新房子？

她像小鸟一样快乐地歌唱。

她唱歌像小鸟一样欢快。

鸟儿在树丛中啁啾。

鸟儿在树上啭鸣。

箭笔直飞出，射中了鸟的眼睛。

箭笔直地射向鸟的眼睛。

这只鸟即将长出羽毛。

小鸡很快就会长羽毛。

鸟儿飞走了。

一只鸟起飞了。

这只鸟尽力朝户外鸟选择的方向飞去。

这只鸟试图朝他户外的兄弟们选择的同一方向飞去。

那只鸟啄食面包屑。

那只鸟掠过波浪寻找食物。

小鸟掠过波浪寻找食物。

我们学校有一个吉祥物，名叫弗雷迪·伯德。有个学生叫？弗雷迪·伯德？吉祥物。

两只雏鸟一孵化，就离开巢穴。两只鸟一孵化就离开了窝。

花园里小鸟的啁啾声听起来很遥远。花园里的鸟儿在远处歌唱。

电视画面显示一只奄奄一息的鸟身上沾满了油。电视屏幕上出现了一只浑身沾满油污的垂死的鸟。

罗南·拉弗蒂一轮罗南射死六只鸟？拉弗蒂在一场比赛中打了6次小鸟，得分为67分。

他在前七洞死了五洞。他在前七洞的五洞打了小鸟球。

嘘，小鸟，嘘。嘘！小鸟嘘。

鸟儿已经在花园里歌唱了。鸟儿已经在花园里唱歌了。

这只鸟被铁丝网缠住了。这只鸟被铁丝网缠住了。

他把鸟轻轻地捧在手心里。他轻轻地把鸟握在手中。

他被教室外的一只鸟吸引住了。他的注意力转移到教室外的鸟身上。

我过去常常诱捕小鸟，如麻雀。我过去常常诱捕麻雀和其他鸟类。

小鸟掠过波浪寻找食物。那只鸟掠过波浪寻找食物。

这只小鸟正在吃一粒米。这只鸟正在吃一粒米。

鸟儿吃光了灌木丛中所有的水果！鸟儿从灌木丛中叼走了所有的水果。

我想飞，我想成为一只无拘无束的鸟。我想飞翔，做一只自由的鸟。

一只小鸟上下摆动着它的头。一只小鸟快速地上下摆动它的头。

鸟儿们在争夺一块面包。花园里的鸟儿在争夺一块面包。

我能看见那架飞机，但我看不见一只鸟。我能看见飞机，但我看不见那只鸟。

那只鸟在笼子里拍打翅膀。那只鸟在笼子里拍打翅膀。

关于鸟类的英语阅读:每个人都熟悉知更鸟在院子里跳来跳去，窥视草地的景象？摇头吗？找到一条美味多汁的虫子。很快，它们找到了猎物，满嘴食物飞走了。

在后院，知更鸟跳来跳去，盯着草地，摇摆着寻找美味多汁的昆虫。这个场景相信大家都很熟悉。一旦发现？猎物？它立刻叼着虫子飞走了。

寻找猎物的线索

众所周知，鸟类利用视觉、听觉，可能还有振动或触觉来寻找猎物，但视觉占主导地位。

通常鸟类通过视觉、听觉，有时也通过触觉线索(昆虫振动)寻找猎物，其中视觉线索居多。

知更鸟在寻找食物时转头的方式表明它们可能在利用视觉或听觉线索，但事实并非如此？直到科学家在实验室测试知更鸟，我们才真正知道它们是如何找到虫子的。

视觉和听觉线索的使用可以从知更鸟悬空寻找食物中推断出来，但直到科学家在实验室进行测试，我们才真正知道知更鸟是如何找到昆虫的。

测试鸟类

试验鸟

鸟被放在鸟舍里，在那里它们可以得到装在泥土托盘里的被掩埋的黄粉虫。

在大的鸟舍里，鸟被提供有托盘，托盘里有藏在泥里的面粉虫。

为了测试它们是否利用气味来定位它们的猎物，鸟被提供了装有活的、移动的和死的虫子的托盘。知更鸟更经常发现活着的虫子，这表明它们没有利用气味。

为了测试鸟类是否靠嗅觉寻找猎物，托盘里有活虫和死虫。知更鸟发现的大多是活着的昆虫，这说明知更鸟在寻找猎物时并没有使用嗅觉。

在接下来的测试中，他们被给予悬挂的食物托盘，以防止他们用脚接触土壤并发现虫子？的振动。托盘并没有影响他们发现蠕虫的能力，这表明他们没有使用触觉线索。

接下来的测试是悬挂托盘，让知更鸟的脚接触不到土壤，也无法察觉昆虫的振动。测试没有影响知更鸟捕捉昆虫，这表明知更鸟在寻找猎物时没有使用触觉。

声音提示

声音线索

当纸板被用作阻挡视觉线索的屏障时，鸟儿仍然可以找到虫子。这意味着他们在使用另一种感觉。最后一个实验使用白噪音来阻止声音提示，鸟类发现虫子更加困难。

鸟类仍然可以通过使用纸板作为障碍来破坏视觉线索来找到昆虫。这意味着鸟类使用其他线索。在最后一个实验中，白噪声被用来破坏声音线索，使鸟类很难发现昆虫。

研究得出结论，知更鸟可以单独使用视觉或听觉线索来寻找土壤中的蠕虫，但很可能两者都用。所以下次你看到知更鸟的时候？摇头吗？你能相当肯定吗？我们在听，在寻找那些令人垂涎的美食！

结果表明，知更鸟可以利用任何视觉或听觉线索来寻找土壤中的昆虫，但也有可能两者都有。所以，下次你看到知更鸟在草丛中摇头晃脑的时候，你可以确定它们是在通过听觉寻找美味的食物！