2014上海高考语文双模式分类文言文

1.陋室铭(刘禹锡)2。胡艾莲说(周敦颐)3。橘渡淮河是苦橘(晏子春秋)4。商(王安石)5。周初(世说新语)6。生于忧患，死于安乐(孟子)7。石油人(欧阳修)8。核船故事(魏学洢)9。钱驴(柳宗元)10。鼠福(苏轼)11。狼(蒲松龄)65438。左传)16。邹骥讽刺王琦可训(战国策)17。小石塘纪(柳宗元)18。论孔孟(前四个孔子，后两个孟子)19。我弟弟被派到怀县部。醉翁亭记(欧阳修)25。夜游天堂(苏轼)26。陈涉家族(司马迁)27。向别人学习(诸葛亮)28。桃花源(陶渊明)29。捕蛇者(柳宗元)30。登泰山(姚鼐)

2.文中列举的诗词歌赋:

31.洞庭湖寄语张(孟浩然)32。王岳(杜甫)33。饮湖上放晴后的雨(苏轼)34。黄鹤楼(崔豪)35。山里的一个秋夜(王维)36。送别朋友(李白)37。登高(杜甫)38。卖炭翁(白居易)。比如孟玲(李清照)43。梅(李清照)44。抱怨你的爱情(陆游)45。出列，为陈同福作诗一首寄(辛弃疾)46。玉案元(辛弃疾)47。四件玉情(关汉卿)48。天京沙秋(白蒲)48。

三。本周诗歌:

51.风雪中的芙蓉山大师(刘长卿)52。舒虎音先生的墙(王安石)53。纪海杂诗五号(龚自珍)54。凉州词(王翰)55。晏殊(陆游)56。郭杨(文天祥)57。读书的第二感觉(朱)

2.上海市杨浦区静安宝山青浦四区素质调查，下学期2014高三(二模)语文2014初二模杨浦区，参考答案1。文言文阅读(39分)(1)默写(15分，每句话3分)1。很久以前，一只黄鹤带着一位圣人去了天堂。

(2分)7。C(2分)(3) (8分)8。唐朝(1分)刘禹锡(1分)9。苔藓爬上台阶，让台阶绿了；草色入帘，房间染上青色。(或者青苔绿，长到台阶上；草是绿色的，映在窗帘里。)

(3分)10。B(3分)(3分)(12分)11。(1)永远(2分)(2分)信用忠实(2分)65438+。②张堪死后，他的妻子很穷。(2分)14。B(3分)二、现代文阅读(40分)(1) (18分)15.1引出本文的中心论点；②论证中心论点为事实论点；③用生动的事例激发读者的阅读兴趣。

(3分)16。(1)用实例论证冷静可以提炼为一种豁达的人生态度来面对事业上的挫折。(5分)(2)没有。

因为段落② ③ ④分别阐述了冷静可以培养强大的精神力量去面对生活的艰辛，冷静可以提炼为豁达的人生态度，冷静可以升华为高尚的精神追求去面对名刹的诱惑，(1)三个分论点之间存在递进关系，(1)其讨论顺序与第一段“在纷繁复杂的现实世界中，我们往往要面对生活，一句话或第(5)段讨论的内容。

(1) 17.(1)在喧嚣的世界里拥有一颗平静的心，是一笔宝贵的人生财富。(2分)(2)对比(2分)18。C(3分)(2) (22分)19。祈祷(2分)20。(1)讨厌(2)老人坐在餐厅门边等我们(3)老人轻轻拥抱埃里克。65438+各0分)21。人像描写(2分)描绘了老人的肮脏、贫穷、落魄(1分)，体现了老人的善良和爱心(1分)。同时说明了“我”和餐厅里所有的人都很讨厌那个老人，“我”用的是世俗的眼光。

22.(1)①表示“我”给了老人一个亲近子女的机会，让他感受到了埃里克给予的爱和信任，获得了精神上的慰藉；(2分)②表达了老人对“我”的感激之情。(2分)或者(1)埃里克对老人的拥抱；(2)埃里克对老人的爱和信任，精神上的安慰。

没关系。(2)孩子用纯真的心感受老人对他真挚的爱，而“我”则用世俗的眼光以貌取人。

(2分)23。D(4分)B(2分)A(1分)三。综合学习(11分)24。①场地的选择很重要；(2)各种宣传力量惊人；(3)展览本身质量高(6分)25。(1)做好展会前的各种前期准备，如交通路线的查询；莫奈生平及对莫奈重要作品的理解。(2分)(2)文明观展，遵守秩序，不喧哗，不拍照。

(2分)26。比如《睡莲》三月在上海盛开，或者不能出上海，才能领略到莫奈的魅力。(1分)27。见中考评分标准。

错别字两处扣1分，字迹潦草视情况在3分以内扣分。2014年初，二模静安(青浦，崇明)。参考答案文言文(1)默写(15分)1。娇娇河汉女(2)彩云王甫？我胸中的洒脱③被伊耗尽了，④被留下来无事可做⑤给了唯一的莲花一个浑而不污②。完成问题6-7 (4分)6。孤独的彭(1分)浮云(1分)7。C(2分)(3)阅读下面的内容，完成问题8-10 (8分)8。左传(1分)

(3分，一句话1分，关键词:智，狱，虽然，同)10。C(3分)(4)阅读下面，完成11-14(12分)11。(1)给/呈现/给(2分)(2分)最后/最后(2分)65438。是(也)(2分)14。(1)周人品高/学识好，可敬。(2)周日家里穷/缺衣少食，冬天只用纸毛御寒(就写1.2分2.3分)。(1)阅读现代文章。完成15-19(18)15。(1)我们都要努力成为有趣的人(2分，1分对于缺少主语或者使用祈使句的情况)(2)B(2分)1分。或许是为了好玩(2分，1分漏了“或许”)。好玩是一个古老而传统的词和话题(1分)。17.(1分)有谈笑风生的文人，却没有丁白(1分)。(2)好玩的居多。)(2分，也可以用自己的话回答，大意是对的)18。没有(1分)。

“甚至”在句中是递进的意思，强调我们这一代人利益的丧失/强调我们这一代人利益的无知和隔阂(删除后没有这种表达效果)(2分)。体现了议论文语言的严谨。

(1马克)19。下划线的句子论述了感觉应该是多方面的/兴趣并不局限于上述几个方面，而是对中心论点的补充论述，使论点更加严谨全面。(3分)(2)阅读下面，完成20-24题(22分)20。(1)秘密(1分)(2)(商业)忙碌，饱和，多变(刚刚好，1分)21。

(2分)段落:说明“我”在听故事的这一刻变得越来越在意/不安；说明白发医生的故事逐渐走向* * *(写吧。

3.上海2014语文中考文言文点击原文生于忧患死于安乐(1)孟子说:“舜生于亩地(2)，养于楼间(3)，胶养于鱼盐(4)，管奕武养于秀才(5)。

所以天将(8)人送斯里兰卡(9)和(10)，必先苦其心志(11)，劳其筋骨(12)，饿其体肤(13)，疲其体魄(65433)。人都过去了(19)，然后才能改变。

困于心(20)，衡于虑(21)，而后作(22)；用颜色(23)，声音(24)，然后是隐喻(25)来标记。进则无法家(26)，出则无外患(27)，国亡则永。

然后知识生于忧患，死于安乐(28)。(1)注选自《孟子·高姿下》(十三经注，中华书局，1980版)。

标题是编辑加上的。孟子(公元前372年-公元前289年)，本名柯，字(待考，字或子举)。

战国时期，邹国仁是鲁国庆父亲的后代。中国古代著名的思想家、政治家、教育家，战国时期儒家思想的代表人物。

他是《孟子》的作者。孟子继承和发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒学大师。他被称为“亚洲的圣人”，与孔子并称为“孔孟”。

(2)舜(shùn)生于一亩田(n):舜以前在历山务农，30岁时为尧所用，后来成为尧的继承人。舜，传说中的古代皇帝。

从，从，指被任命。亩，田，田。

(3)楼与楼之间是(yuè):以前给人建墙，因为是傅姓，殷王武丁就把他当照片。提拔任用选拔，这里指的是被选上。

板筑，砌墙的时候，把土放在两块夹板中间，用杵把土捣实。用来建造和夯实土壤的杵。

(4)葛是鱼盐中的:葛原是卖鱼盐的，锡伯(周文王)向他推荐。后来，他协助周武王。

(5)引——吴为士:管仲，本名易吴，原是齐国公子九大臣。齐国的儿子小白(齐桓公)和龚自久争夺皇位，但是整风失败了。管仲作为罪人被押解回国，齐桓公知道他有才，就是他这个相。中士，监狱官。

他从监狱官员手中被释放，并被任命。(6)孙帅引于海:孙帅，春秋时期楚国人，隐居海滨。楚庄王知道他很有才华，就把他当作妻子。

(7)百里奚入城:百里奚，春秋时期郭玉大夫。吴语被俘后，由晋入秦，逃往楚国。

后来，秦穆公用五张羊皮赎回了他，让他当了医生。所以说是在市内(市场)。

(8)任:责任，使命。(9)是的，它是。

(10)还有:情态助词，用在前半句末尾，表示停顿，后半句会解释。(11)折磨他的心灵:让他的心灵痛苦不堪。

注意，注意。(12)活动他的筋骨:使他的筋骨(身体)疲劳。

(13)饿他的身体和皮肤:意思是让他受饥饿之苦。(14)资源匮乏。

这里有一个动词，让他饱受贫穷之苦。(15)杭夫把他做的事情搞砸了:让他把事情搞砸了。

行，指的是每一个行为，每一件事。调情，侵犯。

打扰，打扰。他所做的是指他所做的。

(16)所以:使用这些...(17)忍耐:扰乱他的心，坚定他的性格。移动，扰乱，冲击。

忍耐力，韧性。(18)曾轶可做不到的:增加自己没有的能力。

一次，通过“增加”，增加。不能做的是指之前没有的能力。

曾毅:增加。(19)不断穿越:经常犯错。

不变不变。过错，错，失手，这里的意思是过错。

(20)困于心:内心的困顿。被困，难倒。

余，是。(21)考虑中的平衡:想着堵。

平衡，通“横”，梗塞，指不通畅。(22)后来:那我们就可以崛起了。

工作:站出来，有所作为。(23)色征:表现在面部。

意思是憔悴憔悴，表现在脸上。报名，报名，这里有表演的意思，表演。

颜色，脸。(24)源于声音:意思是叹息源于声音。

(25)后喻:(见其面，闻其声)然后人知其人。余，明白，明白。

(26)入则不能到家(通过“毕”)。学者:没有坚守法度的大臣，没有能辅佐国王的智者。成:里面，这个意思是在中国。

法家，守法大臣。刷(bi)，传“Bi”，辅助。

(27)外国病人无敌:国外没有可比的国家和外国，就吃亏。Out:外面，就是国外的意思。

敌国，实力地位相当的国家。(28)然后你知道，你生于忧患，死于安乐。你才知道，你可以因忧虑而生存，也可以因沉溺于快乐而死亡。

生于忧患:忧患使人求生存。安逸而死:安逸和享乐害死人。

顺是从外地任命的，是从砌墙的泥水匠中挑选的，胶水是从鱼盐贩中使用的，管仲是从狱官中放出来聘为相，孙帅从僻静的海边入朝，百里茜是从街上登上相。所以，上帝要给这样的人一个伟大的使命。他必须首先使他的心疼痛，使他的筋骨疲劳，使他遭受饥饿，使他缺乏资源，使他做不好事情，并且(通过这些)扰乱他的心，加强他的性格，增加他所没有的能力。

一个人经常犯错，是为了以后能改正；心里烦乱，思想受阻，才能有所作为；一个人的思想只有流露在脸上，用吟诵和叹息的方式表达出来，才能被人理解。国内没有坚持法度辅佐君王的智者，国外没有可比的国家和外患，国家往往灭亡。

这样，人们就会明白，悲伤和痛苦使人生存和发展，安逸和享受使人憔悴和死亡。中文版(适合学生)顺被姚从田里用，被从筑墙的工作中选出来，胶水被从卖鱼卖盐的人手里拔出来，关毅武被从狱官里放出来用，孙帅奥被从僻静的海边选出来用，百里茜被从奴隶市场赎回来用。

所以上帝会把很大的责任放在这样的人身上，所以必须如此。

4.求翻译古代汉语，2014上海浦东高三语文模范生吴武灵，来自新洲，袁和楚浩武灵，来自新洲。元和初年，考中进士。淮西郝少阳听说他很有才华，就派了一个客人郑平去邀请他，把他当客人和朋友，郝武灵不同意。

长庆初年，窦以智直接判他为财政部侍郎，上表推荐郝武灵主持北方盐务。窦以智没有好好待他，因为他无能。每当窦一上桌，就想成立预备大使，选个医生来做这件事。郝武灵劝道:“今边陲良田满榛子，父母妻儿不能相救。以前在硕放，米价是40文钱，但是不超过一个月的积蓄都是先从商家那里拿走，然后带着钱回京城。如果盗贼攻城，人们不到30天就会饿死。他们到哪里去弄钱来讲和？天下不能治，弊在财权不归相关部门。盐、铁、花钱，本来是一个大臣的事，现在三样东西，官员成千上万，财富越来越少。西北盐务院的官员都由时宇和员外郎担任。起初，他们似乎很信任，但现在他们被任命代表他们的事务，所以时宇和员外郎不能长期信任。现在过了十个月，我会觉得医生不可信。又过了一年，再派龚铭去跑管理，也是不可信的。在土下互相阻挠，全国互相猜疑的情况下，谁还能信任？况且设立使节，小官小卒近百人，监军叫嚣千里。如果真的想强边富民，只需要招募难民，迁移罪犯，开发沃土。为什么要增岗增官？”伊尹拒绝采纳它。

过了很久，他被召入朝廷，任国子监博士。大和初年，礼部侍郎崔赞在蜀都赶考，众官大臣到长乐送别。郝武灵终于赶到，对崔赞说:“你为天子物色奇才，我敢献有用之人。”于是他从袖子里拿出手稿，把它放在塞子上。崔岩看了。原来是杜牧的《阿房宫赋》，字已经画好了。再加上郝武灵的声音洪亮流畅，把坐着的客人都吓坏了。郝武灵问:“杜牧正在考师。请以他为第一人。”崔岩婉言谢绝，说已经有人拿了。直到第五盘，崔岩回发球，有了答案。郝武灵勃然大怒，说:“不然就把我给还回去。”崔琰道:“是。”杜牧确实被归为异类。郝武灵后来担任少州刺史，因贪污被贬到盘州参军，死了。

起初柳宗元被贬永州，郝武灵因为有事被贬永州。柳宗元自以为贤惠。柳宗元任柳州刺史时，郝武灵回到北方，受到裴度的器重。他常说柳宗元无子，劝裴度:“西苑尚未定，柳州贼寇交织。他应该把柳宗元换成一个武将，让他在江湖上悠闲自在地生活。”裴度没来得及用，柳宗元就死了。

5.2011上海高考语文二模作文题目是什么？2011上海四月份高三第二模作文题目汇总“深井与浅井”(卢湾区)27。根据下面的材料，选择一个角度，自己做题目，写一篇不少于800字的文章(诗歌

公园里(长宁区)有两个老人在下围棋。他们下棋很慢，看棋的人不耐烦。老人幽默地说:“你不知道，慢慢玩围棋很好。

如果你慢慢下，就能体会到象棋的无穷变化和乐趣；玩得快就会杀气腾腾，不像朋友下棋。更有甚者，第一个球掉下来，一局棋就开始走死胡同，下的很匆忙，棋盘很快就满了，棋也死了。

好棋要慢慢下！”一些意味深长的话，让看棋的人陷入沉思。解决方案:(1)人生需要品味，操之过急会错过人生的精彩。

(2)过程比结果更重要，过程中的所见所闻才是人成长的关键。(3)极度光明和平和，浮躁而达不到精神境界和生活氛围。

(4)发展不求急功近利，欲速则不达。虹口区材料作文:著名作家哈里斯和他的朋友在报摊上买了一份报纸。这位朋友礼貌地对卖报的人说了声谢谢。

但是那个报贩冷着脸，一句话也没说。“这家伙态度不好吧？”当他们继续前行时，哈里斯问道。

“他每天都这样。”朋友说。

“那你为什么对他这么客气？”哈里斯问他。朋友回答:“我凭什么让他决定我的行为？”

选择一个角度，自己写题目，写一篇不少于800字的文章。普陀区2010学年三年级第二次素质调查(语文试卷)写作部分(70分)29。总有一些人满腹牢骚，怨天尤人，觉得世界太小，没有自己的一席之地。

其实这是因为“我”放得太大了。把“我”放得太大，心里就只有自己，容不下别人，容不下世界。自然看不到别人的长处，也发现不了世界的精彩。

放下自己，你会觉得世界很广阔，很精彩。请以“小我的大世界”为题，写一篇800字左右的文章。

不写诗。上海徐汇第二个模式是物质构成:十年前，白写了《痛苦与快乐》。十年后，他不迷茫了。他快乐吗？因缺乏敬畏、责任、保护、同情和爱而困惑；他计划在十年后写一本名为《信仰》的书。

三十年，三本书，是一个人，也是一个成长、迷茫、追求的时代。黄浦区2011模拟高考语文试卷26。以“背景色与着色”为题，写一篇不少于800字的文章。

浦东，材料构成:风可以吹走无助的纸片，却吹不走飞舞的蝴蝶。奉贤区二模作文二，70分27。作文根据以下材料，选择一个角度，自己出题目，写一篇不少于800字的文章(不要写诗)。

林肯的葛底斯堡演说写在从他暂时居住的朋友家借来的普通信笺上。海明威用普通的笔写字。

梵高作画时，调色板上的颜色很少超过六种。简而言之，你所拥有的工具与创造力无关。

花哨的工具只是给二流角色多了一个藏身的支柱。这些人都躲在柱子后面，但是柱子帮不上忙，只会碍事。

柱子越大，对它的心理依赖越深，障碍越大。闵行区第二作文范文写作70分27。根据以下材料，以“幸福”为题，选择自己的观点，写一篇不少于800字的文章。

幸福对于中西部贫困山区的孩子来说，出奇的简单，一顿热腾腾的午餐就好。当一些城市家长为孩子营养过剩而担忧时，中国发展研究基金会今年2月发布的一份调查报告显示，中西部贫困地区儿童营养摄入严重不足。在接受调查的学生中，65，438+02%发育不良，72%上课时感到饥饿。

男女寄宿制学生体重分别比全国农村学生平均水平低10 kg和7 kg，身高低11 cm和9 cm。这份报告是针对“贫困地区寄宿学校的孩子”的。然而，在贵州省的一些山区，许多小学没有寄宿制。有的同学每天上下学要走四个小时，中午只能吃家里带的土豆和玉米米饭。

甚至在一些学校，近60%的学生吃不下午饭，饿着肚子去上课。来自全国各地的志愿者从去年开始实施贵州贫困山区小学生免费午餐项目。

2010 9月13日，纳雍县长坝小学的孩子们第一次吃到了免费午餐；2011 4月1日，黔西县红板小学学生免费午餐；4月2日，沙坝小学的学生也吃了一顿免费午餐...一顿免费午餐的伙食标准是每人2.3元。

6.谁能告诉我上海市普陀区、奉贤区第一届示范课程文言文听写2017中考:1，回头看看射箭的地方，()。

2、()，有点影下飞。3.关河的梦想在哪里？().

4、()、所向披靡的外国病人，国将亡。5.沙鸥·季翔。

诗歌部分:考查了水仙的《江南赋》。具体考题请看最后一句。在课上的文言文部分，我考察了醉翁亭的考题:1，“唐宋八大家”之一的醉翁亭的()。2.用现代汉语翻译下列句子。

有亭翼而临泉者，醉于亭。3.从“()”这句话可以看出，作者是个酒量很大的人，但他把“()”放在酒里，说明他的“乐”有淡淡的忧。

更多上海市普陀区、奉贤区2017中考第一届语文示范班文言文问答，可以搜索文章《2017高三期末普陀区第一届语文示范班文言文》，希望对你有所帮助。