中考英语趋势——评浙江名师08中考英语

(作者:王娟)

2008年浙江高考英语书面表达命题特点

稳定运行:2008年英语试卷的题型、数量和难度与往年基本持平，保持了较好的区分度，实现了结构、难度和考试重点的稳定。完全符合新东方高考专家命题组对浙江高考试卷命题趋势的分析。

高考作为横向考试，短时间内不会在考试难度上有大的波动。大部分高考英语作文结构可以套用中心句+1 2 3模式。中心句是每段的第一句，可以从给定的大纲中改，1 2 3是分支观点。2008年，书面表达题要求考生讨论“人们完成工作的方式”，并谈谈他们对独立工作或团队工作的看法。书面表达题挑战“题海战术”，要求学生运用语言知识，用简洁的语言恰当地表达自己的观点。贴近考生的现实生活，考生有自己的经历，能感受到。这些材料都体现了命题组对高中生现实生活的关注。

2008年浙江高考英语书面表达分析

2008年书面表达题目:

人们通常以两种方式完成工作:独立完成和合作完成。两种方法各有特点。请根据以下几点，以“个人工作还是团队工作”为题，写一篇英语短文:

1，独立完成:自己安排和解决问题。

2.合作完成:互相讨论，互相学习。

3，我喜欢的方式和理由。

注:字数100-200，标题和开头已经给出(不算字数)。

单独工作还是团队工作

基本上有两种方法来完成工作。

目前大多数学者会强调团队合作的重要性。无论学生将来是学习还是工作，单独工作还是团队工作都是必不可少的。但是从大的趋势来看，团队工作在大多数阅卷老师心中会占据非常重要的位置，社会发展的前提是团队合作。因此，选择在团队中工作的学生比单独写作更容易受到阅卷老师的青睐。在新东方课堂上，我反复向考生强调，拿到高考书面表达部分首先要明确的是要点。将要点扩展到每个主题句中。

写主题句要注意以下几点:

总结你想写的文章的要点。

(2)提取一个一般的句子。

(3)主题句要有可读性，吸引读者。

本文的主要观点在文章的已知信息1 2 3中给出，重点是方式和原因我喜欢第三点，第三点应该重点是原因部分。还有一点需要强调的是，要注意使用使文章自然相连的标记，即关联词。想让文章整体连贯，就要学会正确使用连词。面对2008年高考在考前冲刺的时候，我总结了8个考生必备的连词:

例如指示转折点。

然而/否则/相反

因果的

由于/由于…/由于…/因此/作为(的)结果

语言是一个国家历史和文化的载体。2008年浙江英语高考不仅考查自然科学、社会生活等方面运用语言知识的能力，还注重测试英语语言文化基础知识，突出语言综合运用能力。2008年英语高考试卷中，推理和判断的题目占一定比例，注重语言的工具性，突出语言的思想性。难度均匀，题目容易。2008年的高考英语书面表达，正好给考生一个充分展示自己的机会。

语法文本

(作者:吴欣怡)

今年的NMET共有10道语法题，考点为冠词1、时态语态2、情态动词1、从句4、非谓语动词2(见下表)。总的来说，我们平时的课堂教学思路和考前预测是一致的:

浙江高考英语语法考点统计；

考点时态情态名词从句定语状语非谓语冠词年份语态动词从句动词2008 2 1 1 1 22 1 2007。3 1 1 1 1 2 1 2006 3 1 1 1 2 1 1 2005 2 1 1 2 1 1 1 2004 2 1 0 1 1 2 1

2.________苹果从树上掉下来，砸在他的头上。

A.安；B. TheC. An不要填写D. The不要填写

测试站点:文章

观点:不定冠词表示不确定的事物(本质用法)，定冠词用在表示身体部位的词之前(特殊用法)

答:答

4.________想住酒店就得自己掏钱。

A.谁是谁？

考点:状语从句

想法:根据句子的意思，“无论是谁”

答案:c

5.我不相信你已经看完了这本书——我今天早上才给你看的！

A.借给别人的钱。

考点:紧张的声音

思考:前半句和今天早上暗示动作发生在过去。

答案:d

6.一些孩子想通过学习一种不同于他们父母在家说的语言来挑战自己。

A.哪一个？

考点:名词从句

思考:他们的父母在家说话缺少宾语，用特殊的疑问代词作连词。

答:答

7.—那是什么声音？

—哦，我忘了告诉你。新机器__________。

A.已经测试过了。

考点:紧张的声音

思考:机器正在被测试，用时态的被动语态。

答案:c

8.昨天她卖掉了一个月前买的车。

A.什么时候b .哪里c .那个d .哪个

考点:定语从句

想法:替换名词，非限制性的。

答案:d

10.______他处于极大的危险之中，埃里克向森林深处走去。

A.没有意识到

考点:非谓语动词

想法:Eric和realize的关系是“主语+动词”，也就是Eric realize，用现在分词。

答案:c

11.你已经饿了——你两个小时前才吃过午饭！

A.难道不可以吗？

考点:情态动词

思路:表达猜测

答案:b

13.这是今年迄今为止互联网上最有趣的事情之一。

A.发现被发现

考点:非谓语动词

思路:分词修饰事物，事物和find的关系是“动词+宾语”，即事物、事物，用的是过去分词。

答案:d

16.不要承诺任何事_ _ _ _ _ _ _ _ _你有百分之百的把握。

A.是否b .之后c .如何d .除非

考点:状语从句

不要承诺任何事情，除非你有100%的把握。

答案:d

词汇文本

2008年浙江高考英语试卷词汇不难考，虽然高考大纲有3500词汇要求。而今年的英语试卷，无论是单项选择、完形填空还是阅读理解，都体现了* * *:生活性、实用性的特点，因此势必决定了词汇使用的场景性和灵活性、实用性。例如，今年阅读理解中的一些单词和搭配非常新颖生动，如:冒险，努力推动他，他的父母成双成对，被困在荒岛上，一堆垃圾邮件，如果我不知道世界上正在发生什么，我会感到很孤立，打瞌睡，这不仅仅是选择的问题，我需要暂停，我骑自行车上班，保持身材，环保，打破他的习惯，与他们达成协议，每周请他们一天假。

事实上，笔者从高考命题组了解到，今年英语卷的材料全部选自英语原版书籍、主流英语媒体和英语国家中学生经常阅读的书籍，这也进一步验证了高考选材越来越真实，越来越贴近生活和现实。换句话说，只有你能在特定的语境中灵活运用英语，并且有良好的语感和经验，你才能在考试中取得好成绩。如果只是机械地记忆一些语法知识和短语搭配，而缺乏灵活的英语实战经验，在高考中肯定会吃亏。这一特点将对引导中学生注重英语实际运用能力的培养起到重要作用。因此，今后中学生应多阅读纯正但相对简单的欧美书刊，以增加地道英语的输入，摆脱“中国味”的英语

阅读文章

整体来看，今年刚刚结束的浙江英语高考卷难度与去年基本持平。从完形填空和阅读部分的选文角度来看，选取了更贴近高中生活的素材，突出了素质教育和以人为本的社会教育主题。

完形填空是作者童年的有趣记忆。充满了生活气息，但也不乏哲理，易于考生理解和接受。从试题的设置来看，主要考察考生在一定的语篇环境下的辨析和逻辑推理能力，也考察对词汇用法的掌握程度。对考生理解语境、语义、语篇的能力有一定要求。2007年浙江高考完形填空试卷，讲的是一个孩子第一次去图书馆的故事。未来完形填空试卷的选择将继续向语言交流、场景生动、词汇灵活的方向发展，语言运用与场景融为一体。

看懂的六篇都是时代感很强，手法新颖的指导性文字。涉及的话题有:一个听障青年自强不息的励志故事；关于在网上发帖讨论“如果被困孤岛，他最会想什么，最不会想什么”；中学生睡眠问题的科学研究成果；个人对慢跑的思考和评价；晾衣绳与环境保护的关系；以及中学生因各自烦恼写给报纸读者的信。从题型设置来看，更加注重考察考生的独立判断和分析能力，有助于考生建立积极的价值观和人生观。如C题48，探究并解释了专家呼吁高中上午开课不宜过早的原因；E题57，分析判断“干衣机派”和“晾衣绳派”不同的原因；阅读理解第二节读者问答的选择与对应，正是素质教育的落实。

试题示例分析:

43.Adrian最后是如何在hid学习上取得成功的？

a .他做了很多户外活动。

他每天都被逼着努力学习。

C.放学后，他参加了私人课程。

他课内外都非常努力。

解析:这个问题是第一篇文章的第三个也是最后一个问题。按照我们基本自然段的定位原则，看文章的后半段，需要重点关注几个关键词:怎么样，最后，成功。我们很快找到文章。找到重点句子:但是他坚持下来了，放学后做了很多额外的工作。所以我们很容易在选项中找到对应的同义转换句:d他课内课后都很努力。

因此，该题应选择选项d。

52.从第一段中，我们了解到在作者的邻居_______

A.慢跑变得非常流行

B.人们只在白天慢跑

C.亚历克斯组织了一支慢跑大军

D.慢跑提供了一个聚会的机会

解析:首先根据题干定位第一段，然后根据路标找到两句话:我的邻居被军队接管了。他们一直都在那里:...请注意这里的一切。作者想用这个来表示邻居一直在慢跑，从而反映出这项运动的流行程度。b选项only太绝对，C选项陆军太肤浅。这只是作者的比喻，D选项文章中没有提到。因此，该题应选择选项a。

总之，今年的高考英语题和以往一样，非常注重学生的定位和转化能力。令人欣慰的是，新东方学校的老师们在多年研究试卷的基础上，反复强化和引导学生的定位和转化能力。我相信我们的学生这次一定会取得优异的成绩！期待你的好消息！

2008年浙江高考英语试卷特点及分析

(作者:赵丽锦，杭州四中)

2008年高考英语是浙江省实施新课改前的最后一次命题。试题完全基于教学大纲和考试说明。既坚持了“重基础、突出话语、重应用、重实际”的设计原则，又着眼于未来的新课程标准，体现了教学从内涵到外延的新定位、新思维。

今年的试卷仍然保持了前两年的风格，题型保持不变，即仍然由单项填空、完形填空、阅读理解、单词拼写、短文改错、书面表达六个模块组成，但在选材上更加现代化。看了所有的英语试题，感觉总体平和，没有什么怪题和跑题。试卷总长度为12页，文章难度和篇幅与去年基本持平。考生普遍感觉容易上手，有利于缓解考生的心理压力，检验其真实水平，为考生提供更多的得分机会。很多考生微笑着走出考场。

不同模块的特性

单项填空中知识考点的整合与语境化

今年试卷的语言知识考点涵盖交际、连词、时态、介词短语、代词、情态动词、冠词、形容词和副词、动词、动词短语、副词比较级、非谓语动词、定语从句等14项，难度适中。其中与动词相关的试题为重点，涉及动词6题，情态动词1题，交际用语2题:代词4题，介词短语2题，冠词1题，连词1题，形容词1题，副词1题，副词1题。语境不仅指作为话题代表的对话，还指能反映人的内心世界活动、主观意志和个人感受的表达。从外语教学的角度来看，这个考试方向表明重视能力的培养是最重要的。以后考生在复习备考的时候，更应该注重申论，而不是死记硬背，题海战术。脱离上下文学习语法是一种费时低效的方法，不可能学好一门语言。

完形填空以语篇为基础，注重综合。

今年的完形填空通过主人公的叙述和对父亲的幸福回忆，表现了童年的经历是刻骨铭心、难以忘怀的。文章以叙述和讨论为主，强调亲情，富有哲理，具有很强的教育意义。这个格式塔的选取很生动，通篇没有难词。文章的意思通顺易懂。文章长度和难度和去年差不多，符合考试说明要有200-250字的要求。和往年一样，以课文为基础，通过语境暗示原则考察学生的英语综合运用能力。

阅读理解信息量大，教育意义深远。

六篇短文不仅通过各种主题和体裁向考生提供了大量信息，而且具有强烈的时代气息和教育意义。b一个你被困荒岛时最想和最不想的网上讨论，新颖有趣，时代感强。a是一个励志故事，讲的是一个听障儿童克服重重困难，最终获得成功的故事。听障儿童自强不息的精神对于现代青少年，尤其是四川地震留下的孤儿，具有特殊的教育意义。这是一篇关于人生哲学的文章。今年各类阅读理解题的覆盖面与去年基本持平。我们考查了两个主题(去年三个)，1短语猜谜题和1参考题(去年只考了1参考题)，剩下的16题是事实细节和推理判断题。大量的事实细节题表面看起来很简单，但是对于那些处理信息不够敏捷，考虑问题不够细致的同学来说，可能还是会丢分，而推理判断题则是对考生判断和分析能力的综合考验。六篇短文的阅读量和难度与去年基本持平。

单词拼写比去年更容易出错。

今年单词的拼写语境很满，单词很容易想到。考查的单词都是实词，包括四个动词和四个名词。大部分题型要求考生填写常用词原型，只有四个要求变形。对于基础扎实的考生来说，不会失分太多，容易得满分。但是比去年多了两个畸形词，74题的proud和75题的library是学生最容易出错的词。所以今年拼单词的整体难度比去年略高。

纠正文章中的错误情节很简单，也不难。

今年的作文改错了题目。通过一个小故事，说明赚钱不易，剧情简单，难度和去年基本持平。全文错误涉及冠词、代词、介词、时态、单复数名词、副词和形容词误用等。错误明显，容易改正，考生容易得分。

书面表达来源于半开放的教材。

今年书面表达的题目是“独立完成还是合作完成”，与高三教材单元11《成功的关键》中的阅读文章一脉相承，意在引导学生在埋头做题的同时，不要忽视对教材的学习。就题目内容而言，由于独生子女的特点，孩子的合作意识淡漠。今年的话题对这些被溺爱的孩子有着更深刻的教育意义。另外，就考题形式而言，是2004年以来内容不同但形式相同的作文类型。

2004年:写一封信:推荐英汉/汉英词典还是新华词典？

2005:电影和书，你更喜欢哪个？

2006:生日庆祝法

2007:你喜欢英语课的教学形式:纯英语还是中英文兼而有之？

2008:独立完成还是合作完成？

纵观近五年，我们不难发现，都采用了半开放式的写法，这是浙江卷的一大特色和亮点。以“二选一”的形式发表自己的观点，题目贴近学生生活，有词可写，有情可寄，有一定的发展空间。文本的语言功能和句式更加多样，能更好地检验考生的书面表达能力，反映不同层次考生的语言表达水平。优秀考生用途更多，增加作文水平的区分度。这是目前四六级的题型。近五年浙江卷一贯的命题形式，充分体现了浙江省英语考试改革的总体方向，以及我省自主命题方向和命题原则。也使高中和大学英语学习有机衔接。

总之，今年的高考作文在延续中保持了对创新的追求，体现了文化底蕴深厚的文化大省浙江对于文化探索的责任感。

给刚走出高考考场的同学的建议

虽然高考结束了，但是我们在享受生活的同时也不要丢掉英语，因为英语不是一天就能练出来的，但是很容易忘记。同学们要记住，英语不仅是高考的杀手锏，也是同学们将来出国考研的通行证，更是将来外企高薪的保证。英语已经成为中国人通往幸福的桥梁。我建议休息一段时间后，进行新一轮的奋斗，继续教育，学习大学预科，雅思，托福等。也可以买一些自己喜欢的书，在放松的同时看一些自己喜欢的英文电影。

对高中英语教学的几点建议

近年来，英语试卷的选材和设计充分体现了“以学生为本”的思想，将夯实基础与提高能力相结合。高考的指挥棒告诉学生和老师，能力是最重要的。在要求学生掌握教学大纲要求的基本词汇、句型和基本语法，落实基础知识的同时，教师要坚持通过语境和语篇进行教学，引导学生学会体验语境，使学生掌握的语法规则和语言知识内化为语言意识，提升为语用能力，在语篇中得到理解和灵活运用，从而能够以变应变。为了培养学生的语感，锻炼学生的英语思维能力，老师可以建议学生在课余时间读一些简单的原创小说，看一些原创电影。如果他们能熟练地背诵一些英语文章，比如经久不衰的新概念，效果会更明显，因为背诵让人充满成就感，有助于明天的辉煌。

2008年浙江卷教师高考英语复习由liuxue86.com主编。