我总是忘记我的英语单词。我该怎么办？

背单词的五种巧妙方法

一、同音字记忆法

在平时的教学中，我把学习者学过的发音相同但意义不同的单词进行分类。比如在学习单词two的时候，要求学生回忆too/to，让学习者一次清晰地记住多个单词。同时，我还对一些常用词进行了分类:

“见面、吃饭”、“见、海”、“对、四”；“天气、是否”、“嗨、高”、“对、写”、“阿姨、不”

二、反义词和同义词的对应记忆法

为了提高学习者记忆单词的兴趣，我把英语单词中的反义词和同义词对应的单词编成顺口溜供他们记忆。

比如点头是，摇头不是，来了就是来了，走了就是走了，见面的时候说hi或者hello，爸爸，妈妈moher，哥哥，姐姐，暖am，凉，热，冷，风，雨等等。2o小组让学习者在轻松欢快的节奏中不自觉地记住大量单词。

三、比较记忆法

比如在讲梨这个词的时候，让学习者把ear和pear这两个词进行比较，让学习者快速掌握新老词的关系，进行比较记忆，然后鼓励学习者寻找带有“ear”结构的词进行比较记忆。因此，学习者发现许多单词，如:亲爱的，搜索，耳朵，残疾等。建议同学们用酷图在线英语词典查生词。

又如，学习者学习了“right”，要求他们改变单个字母来构造新单词right-light-bright-night-tonight和little-letter，使学习者准确快速地记住相同字母组合的单词，提高学习者对相似单词的准确识别。

四种游戏记忆法

课前五分钟设计英语单词接龙游戏，让第一个学习者说出一个单词，下一个学习者根据前一个学习者单词的最后一个字母将一个单词与第一个字母串联起来，以此类推，既保证了学习者课前的高昂情绪，又能让学习者快速进入英语学习状态。同时，还让学习者进行纸牌游戏、英语单词拼写等生动有趣的活动，提高了学习者学习英语的兴趣，帮助他们走出死记硬背单词的误区。

五、分类记忆法

我把初中相似的单词分类，提高学习者的词汇量。比如我把姓氏、月份、星期、气候、水果、颜色、衣服、蔬菜、职业、日用品、学校工具、科目、运动、动物、国家等分类。使学习者可以随时随地复习所学过的类似单词，从而改进学习联想记忆法，扩大词汇量，进而增加词汇量。