课后如何批改胡超的答案？

《跨文化交际实践课程》以美国跨文化交际训练理论为基础，将教学内容分为四个步骤:

跨文化意识的觉醒，

跨文化知识的吸收，

应对跨文化情绪，

以及跨文化技能的获得。

跨文化交际教学的目的是通过四个步骤实现的:建模、角色训练、表现反馈和训练迁移。

作者简介

胡超，宁波大学外国语学院教授，硕士生导师，宁波大学跨文化交际研究所所长。他的研究兴趣包括跨文化交际、文化比较和英语教育。目前已在外文核心期刊等学术期刊上发表论文约20篇。