如何放大英语高中二年级

教学目标；？在愉快的氛围中学习拓展英语句子，提高读写能力，建立良好的情感态度。

教学重点:掌握四种扩句方法。？

教学难点:动词短语、不定式短语和名词从句作主语、宾语、表语等。？

项目组织:本课程采用小组合作学习和竞赛的方式进行。首先，全班分成两组，每组根据学生的意愿和就近原则组成若干个不同编号的小组，在课堂上讨论和回答问题。正确答案所属的小组可以获得10分。如果答案是错的，小组的其他成员可以添加，得到相同的分数。？

课前知识准备:学生要知道简单句、复句、复合句三种类型的句子。应掌握五种简单句

基本句型。1.主语+谓语2。主语+谓语+宾语3。主语+谓语+间接宾语+直接宾语4。主语+谓语+宾语+宾语补足语？5主语+系动词+表语。应该熟悉名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句)、定语从句(形容词从句)和状语从句(状语从句)？

课堂练习:？

1.复习？

提示:5个意思相关的简单句可以帮助你记住5个基本句型。？

玛丽是个女孩。她笑了。③汤姆喜欢她。他给了她一张照片。？

她把照片挂在墙上。？

2.练习1。根据需要用适当的修饰语填空:？提示:试着写一个不同的答案。？

玛丽是一个(n) _ _ _ _ _ _ _ _女孩。(形容词)2。她笑了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(副词)3。汤姆喜欢她的_ _ _ _ _ _ _ _。(副词)4。他给了她一幅_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的画。(定语从句)5。她把这幅画挂在墙上_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(状语从句)？

3.练习2。用并列成分填空。？

玛丽是一个美丽而迷人的女孩。汤姆和________非常喜欢她。他们很快成为好朋友。玛丽生日那天，汤姆送给她一张照片和____________，她开心地笑了，把照片挂在了墙上。？

查询:第四空，如果在下面的话得到了，得到；收到，收到；接受，接受，你选择哪一个，

为什么？？

4.练习3。使用并列连词？And、so、but、while、for(因为)等构成复句。？

杰克很富有，是吗？他有自己的公司？发了财，③？他给玛丽买了一枚钻石戒指？杰克和汤姆都不知道玛丽在想什么。在玛丽生日的前一天晚上，杰克做了一个梦，梦里他问玛丽？嫁给他？汤姆直到凭记忆画完玛丽的画像后才能入睡。？

提示:for和because都可以说是“因为”；但是for是并列连词，because是从属连词。？

5.练习4。在下面的段落中找出动词短语，不定式短语或名词从句。？

在她的生日聚会后，玛丽忍不住不时地看照片，因为在她的眼里，看着照片上的自己就像看着屏幕上的超级明星。眼见为实。这幅画证明了汤姆有绘画天赋，她选择他作为男朋友是一个明智的决定。？

提示:①画看起来像V V-ing，但在这里是抽象名词。②V-ing短语和不定式短语也可以扩充句子，因为它们的动词可以自带宾语和其他修饰语。看到的句子就是相信。是短的，因为动词没有自己的宾语和其他修饰语？

6.练习5。根据上下文填写正确的单词。(综合运用所学)？

很明显，杰克不开心。② ?使他生气的是什么？他给玛丽买的钻石戒指？生日是？被她拒绝了。④ ?他告诉玛丽，他不仅更英俊？“汤姆，而且他有一辆车，一套房子和更多的钱,”玛丽轻声说？坚决，“我非常非常抱歉，杰克。你应该知道事实？喜欢你不代表爱你。有钱并不意味着拥有一切。⑧ ?，我们仍然像以前一样是好朋友。”？

作业？

1.一个学生想把下面三个简单句连成一句，但不改初衷。因此，他有点困难。请在下面的空白处填入一个单词来帮助他解决问题。简单的三句话:杰克永远不会忘记那次聚会。在晚会上，他遇见了玛丽。他恋爱了？

一看到她就和她在一起。？

句子1。杰克永远不会忘记那次聚会。他在那里遇见了玛丽并爱上了她？

一看到她就和她在一起。？

第二句。杰克永远不会忘记他遇见玛丽的那个聚会？_他恋爱了？

一看到她。？

2.一些学生对汤姆、杰克和玛丽的故事感兴趣，并继续写结局。先看看吧。如果不满意，还可以尝试继续用英文写自己理想的结局。？

直到玛丽亲口告诉他他们的关系，杰克才知道她爱的是汤姆而不是他。杰克的心在滴血，他度过了一个不眠之夜，他无法找出是什么让那个叫玛丽的迷人女孩爱上了汤姆，这也是汤姆问玛丽的问题。？

“一个人长什么样和他现在拥有什么并不重要，”玛丽吻了吻汤姆，继续说道，但他是否有天赋和他将成为什么样的人确实很重要。"