2012长春英语中考大纲，发什么都行，急！！！高分奖励！！！

英语

一、考试的性质和命题的依据

初中毕业生英语学业考试是义务教育阶段英语科目的期末考试。其目的是全面、准确地考查初中毕业生达到《全日制义务教育高级中学英语课程标准(实验稿)》(以下简称《英语课程标准》)规定的初中英语毕业水平的程度。考试成绩不仅是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据，也是高中招生的重要依据之一。

英语学业考试科目主要依据《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试和招生制度改革的指导意见》(教基[2005]2号)、教育部颁发的《英语课程标准》、长春2012初中毕业考试和中学招生的意见、 以及我市初中英语教学的实际情况，从而反映考生的真实学业水平，为初中教学做出正确的评价。

二、命题原则

1，基础:英语学业考试重点考察考生对初中英语基础知识和技能的掌握情况。

2.适用性:侧重考查考生在记忆和理解基础英语知识的基础上，综合运用语言知识解决实际问题的能力。

3.适宜性:充分考虑学生实际生活和身心发展水平，题目设计贴近考生生活、时代、社会。关注城市不同区域考生的现实差异，有利于不同层次考生的发展。

4.真实性:要选择真实、地道的英语语言材料，创设更真实的语言情境，考察考生在特定语境中运用语言的能力。

5、科学性:保证题目中语言知识的准确性、语言表达的恰当性、问题设计的层次性和合理性。保证测试的信度和效度，杜绝复杂、偏颇、陈旧的题型。有效控制主观题与客观题的比例，努力简化试卷结构。

6.定位:学业考试要注重试题在初中英语教学中的导向作用和英语听说读写技能考试的全面性。考试命题应有助于减轻学生的课业负担，促进素质教育。

三、考试内容和要求

根据教育部颁发的《英语课程标准》五级内容要求，参照《大连市初中英语学业质量标准》，以外语教学与研究出版社出版的《新标准英语》教材内容为基础，并考虑我市初中英语教学的实际情况，确定本科目考试内容。

语言知识

要求考生掌握初中所学的语法知识(见附录)，掌握《英语课程标准》第五级规定的词汇和介绍、问候、感谢等交际功能的表达方式，熟悉《英语课程标准》第五级规定的涉及学生个人、家庭、日常生活、科学文化等方面的话题。

语言的使用

1，听

考察对口头语言材料的理解能力、从口头语言材料中获取信息的能力以及对信息的判断、概括和综合能力。候选人应该能够:

(1)根据语调和重音理解说话人的意图；

(2)在听熟悉题目的语言材料时，做出快速的理解和判断反应；

(3)根据所听对话或段落的内容记录简单信息；

(4)理解语速约为每分钟1.20字的贴近日常生活(生词基本没有障碍)的语言材料，获取所需信息。

2.英语口语

考察在更真实的语境中交流、描述事物、表达情感、表达观点和看法的能力。主要考察口语表达的实际效果，兼顾流利性和准确性。候选人应该能够:

(1)就课文内容进行问答，复述课文大意；

(2)简单地对给定题目提供的信息发表意见和看法，并参与讨论；

(3)与他人沟通信息，合作完成任务；

(4)有效地询问信息和寻求帮助；

(5)根据话题进行情景对话；

(6)在口语交际活动中，发音准确，语调自然，语气恰当。

3.阅读

要求考生阅读初中生熟悉的一般话题的短文(生词率不超过3%)，阅读速度为每分钟50-70个单词。候选人应该能够:

(1)理解主旨；

(2)获取文中具体信息，理解具体情节；

(3)根据上下文和构词法推断和理解生词的意思；

(4)理解一个段落中句子之间的逻辑关系；

(5)进行简单的判断和基本的推理；

(6)理解作者的基本意图和态度。

写作

能够根据图、表、词等信息提示，按要求用英语进行书面表达。你写的东西要意思连贯，语言流畅，逻辑性强。候选人应该能够:

(1)用学过的词汇和句型进行句子翻译；

(2)用英语简单、有逻辑地描述熟悉的人或事；

(3)对熟悉的话题用英语表达自己的观点和看法，表达个人的感受和想法；

(4)正确、规范、清晰地书写英语单词和句子，注意单词的大小写、间距和标点符号；

(5)结合英语知识，撰写英语贺卡、信函(电子邮件)、笔记、日记等应用文体。

四、考试形式和试卷结构

1.考试形式

英语学业考试包括口语考试、听力考试和笔试三部分，独立进行。

英语口语:打开书，独立完成；

听力:闭卷；

笔试:闭卷。

2.问题类型

单项填空、完形填空、阅读理解、情景交际、句子翻译和书面表达。

3.考试时间和分数

口语考试时间为3分钟。它的等级是以等级来呈现的，分为合格和不合格。

听力考试时长30分钟，满分50分。以A、B、C、D四个等级呈现，依次给10、7、5、3，计入升学总分。

笔试时间100分钟，满分140分。

4.难度分布

试卷难度分布:试卷难度低，三个等级的试卷比例为7: 2: 1。

附录:词法和语法

1，名词

(1)可数名词和不可数名词

(2)名词数量

(3)专有名词

(4)名词的所有格

2.代词

(1)人称代词

(2)所有格代词

(3)反身代词

(4)指示代词

(5)不定代词

(6)疑问代词

3.数码

(1)基数词；

(2)序数。

4.介词和介词短语

5.结合

6.形容词

(1)作定语、谓语和宾语补足语的用法

(2)比较级和最高级的用法。

7.副词

(1)疑问副词的时间、地点、方式、程度和用法

(2)比较级和最高级的用法。

8.文章

(1)定冠词

(2)不定冠词

9.动词

(1)动词的基本形式

(2)系动词be、look、turn、get等的用法。

(3)及物动词和不及物动词

(4)助动词be、do、have、will、shall等的用法。

(5)情态动词can，could，may，might，must，need等的用法。

10，时态

(1)现在进行时

(2)一般现在时

(3)一般过去时

(4)一般将来时

(5)过去进行时

(6)现在完成时

11，被动语态

被动语态的一般现在时(包括带情态动词的一般现在时)、一般过去时和一般将来时。

12，不定式

(1)作宾语、宾语补足语和状语

(2)作为主语和定语

(3)不定式的复合结构(对某人来说。做某事。)

13，构词法

(1)合成方法

(2)推导方法

(3)缩写和缩略语

14，句子类型:

(1)陈述句(肯定句和否定句)

(2)疑问句(一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和歧义疑问句)

(3)祈使句(肯定和否定)

(4)感叹句

15，句子成分

(1)主题

(2)谓语(主谓一致)

(3)预测

(4)客体(直接客体和间接客体)

(5)属性

(6)状语

简单句的基本句型

(1)主语+动词+谓语

(2)主语+不及物动词

(3)主语+及物动词+宾语

(4)主语+及物动词+间接宾语+直接宾语

(5)主语+及物动词+宾语+宾语补足语

(6)有句型

17，并列复合句

18，主从复合句

(1)宾语从句(由that、who、what、where、how、why、when等引导的宾语从句。);由if，when引导的宾语从句)

(2)状语从句(时间状语从句；地点状语从句；条件状语从句；原因状语从句；比较状语从句；目的状语从句；结果状语从句；状语从句)

(3)定语从句(关系代词who，which，that引导的定语从句的基本用法)