英语六级大纲作文写作
六级作文一直是考生的一块心病。下面是英语六级大纲作文写作的模板，希望对你有帮助！
一、现象学的解释性作文
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(1)今天普遍承认_ _ _ _ _(相关观点)。那里，_ _ _ _ _ _ _(提出的现象)。但是，对于这种现象，因人而异，众说纷纭。
②持_____(支持观点)的部分_ _ _ _ _ _ _ _(涉及人群)。反正其他很多_ _ _ _ _(涉及人群)不同意。他们认为______(反对观点)。
(3)从我的角度来看，_ _ _ _ _ _(自己的观点)。一方面，_ _ _ _ _ _ _(观点的一个方面)，但另一方面，_ _ _ _ _ _ _(观点的另一个方面)。更何况，_ _ _ _ _(强化自己的'
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(1)近几十年来_ _ _ _ _(指出现象)发展迅速。因此，_ _ _ _ _(相关事物)已经成功地进入了我们的日常生活，并且正在有秩序的人群中普及。
②难怪有人持那种_ _ _ _(提出意见)，因为_ _ _ _ _ _ _ _ _(原因总结)。首先，_ _ _ _ _ _ _(原因1)。更何况，_ _ _ _ _(原因二)
③就我个人而言，_ _ _ _ _ _(自己的看法)。怎么样，随着_ _ _ _ _(现象相关内容)、_ _ _ _ _ _(未来展望)的进一步发展，在不久的将来。
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①_ _ _ _ _(提出现象)并不是一个大叔社会现象。不管怎样，对于这种现象，每个人都有不同的看法。
②有人认为_ _ _ _ _ _ _ _(支持观点)是因为_ _ _ _ _ _ _ _ _(指出原因)。因此，_ _ _ _ _ _ _(解释结果)。但是其他人认为______ _ _(反对的观点)。他们认为______ _。
③从我的角度来说，_ _ _ _ _ _(自己的看法)。
第二，解决问题型
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①众所周知，_ _ _ _ _ _(导入命题)。不管怎样，很担心_ _ _ _(提问)。
②那里，_ _ _ _ _(有关当事人)应该对_ _ _ _(问题内容)负很大责任。首先，_ _ _ _ _ _ _(溶液1)。其次，_ _ _ _ _ _(方案二)。第三。
③但仅凭______(相关方面)并不能保证_____(问题内容)的最终成功。_ _ _ _ _(问题的利害关系人)也要积极参与_ _ _ _(1怎么做)。他们/我们赢了。
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(1)人们普遍承认Taht _ _ _ _ _(某事的重要性是1)。最佳，_ _ _ _ _(重要性2)。
②反正，_ _ _ _ _ _(事情的问题)。有些人更喜欢_ _ _ _(问题的症状或原因是1)。另一些倾向于_ _ _ _ _ _(问题的症状或原因是2)。
③大学生是社会中坚，要充分认识_ _ _ _ _(相关事物)。所以要______ _ _(自己怎么做1)。也要_ _ _ _(自己怎么做2)。
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①近年来，_ _ _ _ _(负面现象)一直在预防_ _ _ _ _(流行范围)。
②可以解释这个名词的因素主要有三个。第一也是最多的，_ _ _ _ _ _(原因1)。更多，_ _ _ _ _ _(原因二)。最后但同样重要的是，_ _ _ _ _ _(原因3) 3)。结果是，______ _。
③在我看来，应该采取有效的措施来解决这个问题。第一，_ _ _ _ _ _ _(溶液1)。第二，_ _ _ _ _ _ _(方案二)。第三，_ _ _ _ _ _(方案三)。
第三，比较选择性作文
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①①普遍认为_ _ _ _ _ _ _ _ _(指出现象)。更何况，_ _ _ _(进一步阐述现象)。很多人强烈主张要_ _ _ _ _(支持理由)。反正，_ _ _ _ _ _(相关原因)。
②一方面，有人持_ _ _ _(第一种观点和理由)。另一方面，许多人在接下来的那个_ _ _ _ _(第二个观点和理由)。
③然而就我个人而言，_ _ _ _ _(自己的态度和原因)。所以，是时候_ _ _ _ _ _ _ _ _(下结论)了。
模板2:
①①很多人______ _ _(提出意见)。首先也是最主要的，一些人涉及到_ _ _ _ _(原因1)。更重要的是，他们认为_ _ _ _ _ _(原因2)。
相反，绝大多数人认为_ _ _ _ _(提出相反的观点)。
③③在我看来，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(提出自己的看法)。一方面，_ _ _ _ _ _ _(原因1)。另一个原因是第二个原因。
模板3:
(1)随着社会的发展，人们更加重视_ _ _ _ _(提出该现象)。他们视之为_ _ _ _ _(进一步阐述现象)。
②是否应该_ _ _ _ _(提出意见)？_ _ _ _ _(相关回答)。首先，_ _ _ _ _(原因1)。更何况，_______(原因二)。
③就我而言，_ _ _ _ _(表明自己的态度)。最重要的是，_ _ _ _ _(进一步阐述)。
第四，议论文写作
模板1:
①最近经常听到关于_ _ _ _(提出现象)的抱怨。我们可以看到_ _ _ _(进一步阐述现象)。
②需要考虑以下因素。第一也是最多的，_ _ _ _ _ _(原因1)。更何况，_ _ _ _ _ _(原因二)。结果，_ _ _ _ _ _(结果)。
③从我的角度来说，_ _ _ _ _ _(自己的态度)。在森林的地方，_ _ _ _ _ _ _(原因1)。更进一步，_ _ _ _ _ _(原因二)。因此，_ _ _ _ _(结论)。
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(1) _ _ _总被规定为(提出意见)。反正，_ _ _ _ _(指出特殊情况)。
②一方面。_ _ _ _ _(理由/观点1)。另一个。_ _ _ _ _(理由/观点2)。
总的来说，记住_ _ _ _ _(自己的态度)很重要。
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(1)有许多因素_ _ _ _ _(与论点有关的内容)。但是在所有因素中，我认为______(个人观点)是最重要的，原因如下。
②②第一个原因是_______(原因1)。另一个原因是_ _ _ _ _(原因二)2)。最后。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(原因三)。
③总之。我相信_ _ _ _ _ _(重申自己的观点)。因此我们应该_ _ _ _ _(提出建议)。
五、书信体作文的应用
应用书信体作文是指书信体应用文，主要包括简历、广告、通知、道歉信、咨询信、投诉信、邀请函等。
一般来说，英文信函的结构通常由六部分组成:标题(包括寄信人的地址和日期)、内地址(指收信人的地址)、称呼、正文、结论(全面关闭)和签名。有时还包括附言\u\u和附件。一般考试只需要四个部分:地址、正文、结论、签名。写书信体作文时，内容要直白，中心要突出，层次要清晰，格式要正确，语言要恰当。
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(1)①亲爱的______ _ _(地址)，
②我想表达我的_ _ _ _ _ _ _ _(感谢、歉意等。)进行_ _ _ _ _(相关事件)。谢谢/如果_ _ _ _ _ _(表示感谢)我将非常感激。
③_ _ _ _ _ _ _ _(相关说法)。怎么样，情况不允许我这样做。我恐怕不能接受你的好意。_ _ _ _ _ _(说明原因)。
④真心希望_ _ _ _ _(表达真诚的祝愿)。
你真诚的，
_ _ _ _ _ _(作者姓名)
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亲爱的_ _ _ _ _ _ _ _(地址)，
②_ _ _ _ _ _ _ _ _(客套话)，但我写信是想表达我对/我冒昧地给你写一封信，是关于/我恐怕对_ _ _ _ _ _(简要概括投诉内容)不满意。
③首先，_ _ _ _ _ _(问题1)。其次，_ _ _ _ _ _(问题2)。最后，_ _ _ _ _ _(问题3)。/_ _ _ _ _(问题1)。
④我/我们确实希望_ _ _ _ _(提出愿望或建议)。
你真诚的，
_ _ _ _ _ _(作者姓名)
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亲爱的_ _ _ _ _ _ _ _(地址)，
②我是_ _ _ _ _ _ _ _(简单介绍身份)，希望_ _ _ _ _(提出希望)。如果你愿意好心到_ _ _ _ _ _(对方的相关行为)，我将不胜感激。
③第一，_ _ _ _ _ _(咨询问题1)。第二，_ _ _ _ _ _(咨询问题2)。第三，_ _ _ _ _ _(咨询问题3)。
④④祝_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(再次希望)。/如果_ _ _ _ _(感谢收件人可能提供的帮助)，我将不胜感激。
你的尊敬的，
_ _ _ _ _ _(作者姓名)
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