五人英剧剧本约10分钟。
妈妈:汤姆起床了！
汤姆:是的，妈妈。早上好，妈妈。
妈妈:早上好，汤姆。
妈妈:早餐准备好了。
汤姆:我来了。哇，鸡蛋！我喜欢鸡蛋。
妈妈:现在，汤姆。洗脸。
汤姆:是的，我会的。
妈妈:刷牙。
汤姆:好吧。
汤姆:早上好，爸爸。
爸爸:早上好，亲爱的。
汤姆:我饿了。
妈妈:请吃一个鸡蛋。
汤姆:谢谢，妈妈。
我想要一些牛奶。
妈妈:给你。
汤姆:我吃饱了。
妈妈:该去上学了。
汤姆:我的书包在哪里？
妈妈:在这里。
你准备好了吗？
汤姆:是的。再见，妈妈。再见，爸爸。
妈妈& amp爸爸:再见，汤姆。
(在去学校的路上，一支舞，音乐)
汤姆:你好，威。
你好，汤姆。
汤姆:你要去上学吗？
是的。我们走吧。
简:你好，汤姆，你好，威。
汤姆& amp你好，简。
简:你要去上学吗？
汤姆& amp是的。我们走吧。
(上课时，铃声响起，一段跳舞和玩游戏，伴着音乐)
徐老师:现在开始上课。
小学生:站起来！
徐老师:同学们，你们好。
学生:你好，徐老师。
徐先生:请坐。
你们都在吗？
显示器:没有。
徐先生:让我们数数。
学生:一，二，三，四...十
(咚，咚)
阿美:我可以进来吗？
徐先生:请进。
阿美:对不起，我迟到了。
徐先生:没关系。
不要再迟到了
徐先生:让我们玩吧。
给我看一个。
小学生:(秀个姜。)
徐先生:拍两个。
小学生:(拍手)。
徐老师:今天我们将学习一些歌曲。谁能试试？
我可以。
徐先生:请吧。
(新年快乐！
眼睛和耳朵。
特里安来了。
鱼你在哪里)
(看着手表)下课了。再见了，男孩女孩们。
小学生:再见。
人物:妈妈，爸爸，汤姆，徐老师，阿美。
英语短剧《零花钱》
人物:叙述者(N)，推销员(S)，爸爸(D)，玛吉(M)，爱丽丝(A)，糖果(C)，警察(P)
准备:学校布景、糖果桌和相关材料、供应商的家庭布景
场景1(在销售员家里)
n:在一所又黑又脏的房子里，住着一个又小又脏的推销员。他总是制作不健康的糖果并卖给学生。他现在有很多钱。但是他是怎么做糖果的呢？哦，徐……他来了！
你好，你认识我吗？没有吗？哦，让我告诉你。我是学校门口有名的卖糖果的。我的糖果很受欢迎，(秀)，不知道为什么。愚蠢的学生总是来这里。我马上就要当老板了！糖果，钱，糖果，钱……
哎呀！现在是做糖果的时候了。(见表格)
首先，把面粉放在桌子上。
然后，水，糖，面粉。(说和做)
现在按，按……
哦，我的脏手！没关系！去做吧！(漫不经心地看着)
新闻，新闻……
哦，我的天啊！(鼻涕)没关系！去做吧！
摁，摁，孩子们不会知道的，没关系，呵呵呵……
现在让我把它切成碎片！
一二三四五……...(用一把脏菜刀)
哇，一切都准备好了！
Candy出来了(手舞足蹈)，跳完之后我很难过的说:哎呀，我好脏好丑！我能怎么做呢？学生们会吃了我的！他们会生病的！呜呜呜…
嗯……看起来很脏，让我给你一件漂亮的外套吧！(穿上)哇！现在它是如此美丽！哈哈……
列车员:哦，不！别卖我！我很脏！(把糖果拖下舞台)
场景2(在学校门口)
n:第二天，下课的时候，所有的学生都高兴地出来了，售货员和我们一样走到了学校门口。(玛吉和爱丽丝高兴地跑出校门，看到了小贩)
(小贩拿着糖果走过来喊道):糖果！糖果！甜蜜的糖果！……
哦，爱丽丝！看啊！糖果！
答:是啊！我认为它们很好吃！
让我们问问他。
答:好的！
丙:别买我！(非常焦虑)
M & amp甲:为什么？
丙:我脏！
不，你看起来很好！
我能做什么？(面对观众)呜呜呜…...(小贩把她拉到身后)
糖果！糖果！(勾引两个女生)
M & amp甲:多少钱？
你有钱吗？(轻蔑)
M & amp答:钱？(看着对方)
哦，我没钱了！(极度失落)
我也是。
s:没钱？太抱歉了。(喊走，结束)
m:我们现在能做什么？
让我们向爸爸要钱吧。
m:但是怎么问呢？
甲:怎么做？...哦，我知道了，我们让他开心，他会给我们钱的。
男:好主意！(全部结束)
场景三:(在玛姬的家里)
n:孩子们得回家找爸爸要点钱，而且他们知道爸爸擅长弹吉他，所以他们会做一些聪明的事情。(爸爸看报纸)
爸爸，爸爸，我们来唱首歌，好吗？(与此同时，爱丽丝去拿吉他，准备带给爸爸。)
为我们弹吉他！
m:我们知道你弹得很好！
(爸爸惊讶地看着孩子)
d:哦？今天天气多好啊！
M & amp求你了，爸爸！(恳求)
D:OKOK！让我们。
(拿着吉他开始准备)D:你喜欢哪首歌？雪绒花怎么样？
M & amp答:当然！
(开始玩。在第一段中，孩子们随着节奏跳舞。第二段，孩子们开始小声谈论“你先”。爸爸停止弹钢琴。)
d:怎么了？
爸爸，我们没有钱！
甲:我们能吃点吗？
我想你已经有很多零花钱了，你不需要更多了。
M:I想在学校门口买些糖果。
它们看起来好甜好漂亮！
男:别的同学总是买！
但是……你不能！它们非常不健康。请去做你的家庭...(不理了，转看报纸，孩子回房间了)
玛:我们现在该怎么办？
让我想想……嗯，我知道了！(在玛吉耳边低语)
哦，你真聪明！我们走吧。(回到爸爸身边)
爸爸，我想要一块新的橡皮擦！
我想要一把更长的尺子！
M & amp爸爸，求你了！
d:现在东西都很贵。我们必须省钱！
m:但是爸爸，我的橡皮擦现在太小了！(把破橡皮拿出来给爸爸看)
我的尺子坏了。(拿出坏掉的尺子)
好的，孩子们。我相信你这一次，确保，不买学校门口的食物。不健康！你知道吗？
M & amp是的，先生！
d:给你！(给钱)
M & amp非常感谢，爸爸！再见！(很开心，结束)
n:第二天，下课的时候，玛吉和爱丽丝又来找售货员。他们很高兴买了糖果，然后吃了它们，但很快他们就感到胃痛。
(孩子高高兴兴买了糖果，边吃边回家，摊主走了，孩子肚子疼回到家。)
男:哎呦！.....(两个人鞠躬回到竞技场)
答:……。
d:怎么了？
M: I肚子疼！
我也是！
你吃了什么？学校门口的饭菜？
男:是的。我们刚才吃了一些糖果。
我也吃了一些！
d:哦！你欺骗了我！你买了糖果，而不是橡皮擦和尺子。我总是告诉你不要买学校门口的食物，它们不健康！(愤怒)
m:但是它们看起来很漂亮！
而且味道很好！
M & amp哎呦……
d:好吧，我们一起去业务员那里看看吧！
M & amp甲:好的。
场景四:(在学校门口)
n:当他们到达学校门口时，一名警察正在叫售货员走开。
走到学校门口，发现警察正在驱赶校门口的商贩。
p:哎！你不应该呆在这里，马上离开！
丙:我们回家吧，我们回家吧！(轻声拉着摊主)
斯:没有！我的糖果很好，在这里很受欢迎！还有…
上校:你在撒谎！我很脏，很不健康！
M & amp爸爸，是他！哎呦…...(指向供应商)
丁:他？
(警察过来问爸爸，面对孩子)
他们怎么了？
他们吃了他的糖果后胃疼。
真的吗？但是我从来没听说过。还有……
p:停，停！(打断小贩)看那两个女孩！你有罪吗？你必须对学生诚实，不要再卖了。(非常严格)
好的。我知道。(惭愧)
列车员:我们回家吧。我们回家吧。
警察(对孩子们):女孩们，请听着！下次不要买糖果了。它们对你的健康有害。
是的，他是对的。你不应该对我撒谎。努力做一个诚实的人！你会吗？
M & amp好的，爸爸！
让我们现在带他们去医院吧。
d:好的，我们走吧。
n(出场):几天后，姑娘们康复了。这个故事试图告诉你，有些名词必须保留下来，我们希望它能很快得到改善。什么？