2021小学英语教师个人工作总结
2021小学英语教师个人工作总结时光飞逝，转眼间又一个学期过去了。在本学期的教育教学工作中，坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。责任心强，服从领导分工，积极做好本职工作，认真备课、听课、听课、评课。严格要求学生，尊重学生，重视激发学生创造能力，培养学生全面发展。
第一，政治思想方面
作为一名三年级的老师，这一学期我继续努力学习，学习新的教育理论，及时更新教育观念。还注意从书本中汲取营养，理论联系实际，努力学习，了解在新形势下如何当好一名教师。
第二，教育教学
在这一学期里，我努力提高自己的教学实践能力，增加自己的教学经验，成长为自己的教学理论，尽快成为一名成熟的研究型小学英语教师。我主要做了以下工作:
1，课前备课:浏览教材，备课深入细致；认真查阅各类资料，准确把握重难点，及时撰写教学反思，总结经验。
2.提高课堂教学效率。我从很多方面了解学生的学习方法和习惯，同时我知道他们的兴趣和需求，以及他们在学习新知识时可能会遇到什么困难。我根据不同学生的学习水平、能力和特点采取相应的预防措施，积极调整我的教学方法以适应学生，让他们尽快适应我的教学方法，帮助他们尽快养成良好的学习习惯。因为这学期教室里安装了多媒体设备，所以我利用多媒体的优势来拓展学生的思维。
3.坚持一单元一考的巩固训练，力求教学扎实有效；认真批改作业，及时了解学生的学习情况，及时给学生反馈信息，及时查漏补缺。为了在辅导中有的放矢，通过每周三次的单词听写，掌握学生平时的学习情况，力求循序渐进。并做好后进生转化工作，实行“一帮一”互助形式，大面积提升班级整体成绩。
4.每周按时检查学生的背诵情况，督促学习习惯差的学生记单词，读好课文，背诵。因为英语是一门语言技能课程，只有大量的语言输入，才能达到良好的语言输出。
5.积极听课，本学期听课超过16节。认真听取其他老师对我公开课的经验和评价，学习如何教好课，让自己尽快成为一名成熟的小学老师以及如何评价一堂课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
6.积极参加校内外各类教研活动和专业知识培训，提高自己的英语水平和能力。平时多花时间学习教育杂志等相关书籍，研究新的教材和教学方法，让丰富的理论支撑教学活动。及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，在教育研究和创新教育教学研究方面做出成绩。
作为一线教师，我工作踏实，为人认真，用职业道德标准严格要求自己，努力提高自身素质。在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，发挥自己的优点，改正自己的缺点，锐意进取，为自己喜欢的工作和事业尽自己最大的努力。
2021小学英语教师个人工作总结二。这学期我是小学两个班的英语老师。回顾这一学期的教学工作，感触良多。
第一，了解教材和学生。
新教材内容丰富，概念新颖，针对有一定英语基础的学生。同时营造了一种倾向于语言本地化的环境，很多内容对于国内学生来说有点难以理解。
第二，因材施教，掌握难点
学生是学习的主体。因此，了解和分析学生的情况，有针对性地进行教学是非常重要的。刚接触教学的时候，不明白学生对教学的重要性。我只是专心学习书本和教材，尽力让课堂生动活泼，让学生接受。比如这套教材中听力比较难，我会适当改进听力的形式，让学生更容易理解，不断提高积极性。
同时，根据班里学生的性格特点，我也采取了不同的策略。开展各种小组活动，让他们讨论合作，鼓励他们积极发言。
第三，调动气氛，鼓励课堂教学参与过程。
感觉有些同学不愿意开口:一是教材比较难，怕出错；另一种是学生胆小。针对这种情况，我降低了教材的难度，采用了表扬和鼓励的方式。
第四，加强巩固，分批处理
由于英语的特殊情况，学生在不断的学习中会分为好学生和坏学生，这将严重影响班级的学习氛围。每次教新单词的时候，我都花时间听写，并仔细纠正。有时，我还要求学生记住课文中出现的精彩而实用的句子。我把四个学生分成一组，让成绩相对好的学生担任组长，这样比较难偷懒。
对于基础不同的同学，我给他们不同的底线。一开始是统一问所有同学，后来觉得这样不太实际。有些学生对语言的感知能力本身就很差。越整齐划一，学的越少。所以，我会把学生分开。总的来说，大部分学生的要求是统一的，而小部分接受能力差的学生，会给一个相对较低的标准。这样做了以后，标准会逐步提高，学生学的会明显多了。
在这一学期的工作中，我感觉自己还有很多不足:上课的逻辑性不够强，课与课之间的衔接不够自然。很多优秀的老师没有学到他们的优点。希望下学期能多向其他老师学习，不断提高自己的教学水平。
2021小学英语教师个人工作总结近三个学年以来，我一如既往地担任初中英语教师，认真负责地完成教学任务，积极履行职责。为人师表，按照教育教学规律培养学生，积极引导学生关心时事和社会，自觉实施素质教育，取得了良好的效果。
一、担任现职以来
我始终把教学工作放在第一位，以成为著名的学者型教师为目标。我不断督促自己努力学习，努力提高自己的理论水平，把握新目标英语学科的最新改革动向，了解国家基础课程改革的方向。教书的几年既忙碌又充实。在校期间，我热情投入教学，认真刻苦。期间还讨论如何轻松通过听力考试，用英语仔细琢磨一年一度的高考英语试卷，通过反复做题深入理解，也把对试卷的理解和分析作为改进英语教学方法的重要手段之一。
第二，在教育教学工作中
我力求务实、高效、创新的新理念。对于所有学生，我在课内外制定不同的教学方法和作业，鼓励学生夯实基础，坚持因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心，注重对学生学习方法的指导。在课堂上要加强英语基础知识的训练，多集中说多练，对每一个语言点进行训练和总结，使知识系统化，注意指导解题方法和技巧。在认真做好自身工作的同时，还要做好学生的经常性教育，通过典型案例、个别辅导、适时激励相结合的方式，注重学生兴趣和习惯的培养。比如在平时的英语训练中，要更多的利用所学的短语和重点句型来培养学生的英语口语能力，从而激发和保持学生学习英语的热情。
第三，严格要求学生
在要求学生积极听课、虚心求教的同时，更要重视学生德育和日常管理的经常性教育，尽可能了解他们的思想动态，及时与他们沟通，注重培养学生的思想品德。对班里的后进生进行全面的了解和分析，用自己的人格魅力感染他们，同时注意与学生家长的联系，提高社会和家长的教育效果。因此，转化后进生取得了良好的效果。
第四，在教学上
本人注重教学常规的执行，认真要求课堂质量和效益，课前认真研读教材，掌握教材的结构、重点和难点。而且讲课的时候可以根据学生的反馈及时调整教学，不是用教案教学，而是写教案进行教学。我也根据学生的不同情况做个别辅导。学生的作业每次都及时批改，每次都有分数和日期评分，鼓励学生及时完成作业。课后继续学习，给自己充电。教学后认真参加学校业务学习，参加各级培训更新教学理念和方法，使自己的教育教学符合新的教学理念要求。
在新的一年里，我将继续努力，加强政治学习和专业训练，不断提高教育教学水平和管理能力，努力提高学生的综合素质，为学校的发展做出更大的贡献。我会更加严格要求自己，发扬优点，改正缺点，不断完善和提高自己，努力成为一名优秀的教师。
2021小学英语教师个人工作总结；我当了四个学年的四年级英语老师。在过去的一学年里，我一直坚持以认真严谨的学习态度和勤奋执着的精神进行英语教学和辅导。以下几个方面进行总结，让我在以后的教育教学工作中取得更大的进步。
首先，根据我所教班级的实际情况，一半学生优秀，一半学生较差。有人曾经说过:如果孩子天生就有天赋，那么教育的作用是什么？什么是基础素质教育？所以，对于占总数一半的差生，我要把不喜欢变成喜欢，把忽视变成重视，把冷漠变成重视，把瘦变成善良。我注重帮助他们找到自己的长处和短处，从而发扬长处，克服短处。其次，要以平常心对待:差生也是孩子，厌恶和责骂只能适得其反。他们应该和其他学生一样享受平等民主，也应该享受优秀学生从老师那里得到的爱。爱差生，我真的是以情动人:首先我对待学生的态度是真诚的，就是在学生面前不敢有丝毫的虚伪和欺骗，做到言出必行；其次，公平对待学生。当学生有犹豫、满足、冷漠、错误的想法和指责时，信任差生，鼓励他们自由讨论。最后达到共情，即通过学生的眼睛看事情。因为我能亲切地理解他们，愉快地接受他们，所以不同程度地促进了差生的进步和发展。
？其次，认真制定教学计划，认真备课、教学，积极备课，上好辅导班，经常听老师的课，从中学习，取长补短，提高自己的教学业务水平。每一节课都以最好的精神状态站在教学的世界里，以轻松严肃的形象面对学生。教育是爱的事业。为了培养高素质的下一代，我总是从学生的身心健康出发，根据他们的性格特点进行引导。对于个别差生，课间多次谈心，鼓励他们树立正确的学习态度，积极面对生活；对于有天赋的学生，要教育他们戒骄戒躁，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的例子，让学生树立自己的思想，从德、智、体、美、劳等方面自觉发展自己，树立远大而崇高的理想。课堂上要认真备课，课前多方面收集相关信息。为了提高每节课的教学质量，我不仅注重教材的学习，抓住基础、重点和难点，还采用多种教学方法，如:简笔画、词条、听磁带等。通过培养学生学习英语的兴趣，我可以调动学生学习的积极性和主动性，提高课堂教学质量，按时完成教学任务。
最后才能制定好复习计划，认真准备复习课，制定复习计划并投入到教学过程中。同时，我能在课后认真布置和批改作业，努力不让作业成为学生的负担。在全体师生的共同努力下，班上的学生取得了很大的进步。
由于教学经验不足，在教学过程中走了很多弯路，我知道还有很多不足。我会在以后的教学过程中逐步改正和改进教学方法，争取更大的进步，早日成长为一名优秀的小学教师。