学习分析英语差异
意义
1，学英语[？st？Di]美颜[？st？di]？
动词 （verb的缩写）学习；研究；调查；学习；检查；仔细看；仔细看；
研究；学习；作业；课业；学习；用于一些学科名称；慎重考虑；(专题)研究、调查；自习室；作业；典型；
2.分析英语[n？l？s？S]美[n？l？s？s]？
(物质的)分析；(事物)分析的结果；
使用
研究的用途
1，学习的基本含义是“学习”、“研究”、“仔细看”，意思是通过阅读和思考来获取知识，或者系统地、仔细地学习。强调注意力的连续性和细节性。
我喜欢在图书馆学习。
我喜欢在图书馆学习。
她获得了哈佛大学的奖学金。
她获得了在哈佛大学学习的奖学金。
2.study可用作不及物动词或及物动词。用作及物动词时，名词、代词或不定式或带疑问词的从句作宾语，有时可带一个由“反身代词+形容词”组成的复合宾语。可用于被动结构。
3.造名词时，study的基本含义是“学习”，表示抽象行为，用作不可数名词；表达具体的“研究”时，通常用复数形式；表示对某一主题的“研究”，通常在其前面加冠词，与介词of连用，后接研究的内容或对象，用作可数名词；在“学”的释义中用作可数名词。
这本参考书对我们的学习很有用。
这本参考书对我们的研究很有用。
他坚持学习法律。
他坚持学习法律。
分析的用途
1，分析的基本含义是“分析”，是指研究事物的各种成分及其性质、结构和关系，有时有意识地发现或揭示事物的性质、原因、效果、动机或可能性，作为作出判断或采取行动的依据。
2.分析意味着一个抽象的概念是不可数的，但当它意味着一个具体的行为或“分析”时，它是一个可数名词，并且它必须以不定冠词开头。分析也可以参考分析结果报告。用心理学术语来说？分析？也可以指精神分析或心理分析；用数学术语做出“解析”解；用化学术语来说，分析可以作为一种“分析”和“分解”的解决方案，意思是严密地检查一个东西的每一种成分的质量、数量或纯度。
他对这个问题的分析显示出很强的洞察力。
他对问题的分析显示出敏锐的洞察力。
我们同意他对政治形势的敏锐分析。
我们都同意他对政治形势的深刻分析。