英语周报中的高一外国研究
书1模块6参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CBACC 6-10BACAC
11-15 ABACA 16-20 bcbca 21-25 ACBCD 26-30 caaabb
31-35 CCDAC 36-40 edcag 41-45 ACDAB 46-50 ACBDC 51-55 DBACD 56-60 bdcba
61.叫做62。哪个/那个
63.在64.at工作
65.它需要改进
67.拼写68。事实上
69.个人70。a
改正文章中的错误:
71....我同学的照片...
同学→同学
72 ...放凉后加入游泳。游泳。
73.它闪耀着美丽的光芒...
漂亮→漂亮
74....在海里。在→在
75.我们带走了...out → off
76....散步去了...散步→散步
77....我们躺下...撒谎→躺着
78....当它是...何时→直到/直到
79....回家吧。移至。
80....有趣的时光...滑稽→有趣
一个可能的版本:
学生应该
远离微信？
随着科技的发展，出现了许多应用程序，其中微信在青少年和成人中非常受欢迎。除了帮助用户与朋友交流，微信还提供大量信息。
然而，一些学生沉迷于此，他们的学习受到严重影响。所以一些家长建议学生应该远离它。
我不同意这个观点。微信是一个有用的应用程序，它让我们的生活变得方便。远离它不是一个好主意。这个问题的关键是引导学生正确使用它。因此，微信不会影响他们的学习，但可能会使他们的生活丰富多彩。
部分分析
阅读理解:
a(假日活动)
这篇文章很实用。本文主要介绍马特博尼自然保护区文化节的相关活动。
21.答.细节理解题。根据马特博尼的预约...第一段中美国东海岸的一个州弗吉尼亚州，马特博尼自然保护区位于美国东海岸，故选A项。
22.丙.细节理解题。从“成年人(12岁及以上)-6.00美元”可以看出，他们三人应该支付18美元，所以选择c项。
23.乙.细节理解题。由美国印第安人(第一美国人)在本文中，将跳舞和打鼓，而穿着传统服装和美国印第安人讲故事的人将帮助您了解他们的习惯是如何通过故事传递给孩子。
乙部(学校生活)
这篇文章是记叙文。一个女孩调查了纸质新闻和网络新闻的区别，并和她的父亲进行了讨论。
24.丙.细节理解题。在第三段中，阿曼达叹了口气，因为她担心技术课上布置的作业，所以她选择了c项。
25.d .词义猜测问题。我必须在第五段提供信息，例子和插图，你有人能帮助你吗？可以看出她爸爸觉得这个作业听起来有点难，所以选了d项。
26.丙.推理判断题。从第八段中网络新闻几乎是新闻一发生就发布，阿曼达应该同意C项，即读者可以通过网络及时了解新闻。
27.答.推理判断题。从我还是更喜欢newspapernews因为我喜欢把纸拿在手里翻倒数第二段的书页，阿曼达的父亲可能是那种恋旧的人，所以他选择a项。
c(周围的人)
这篇文章是记叙文。本文主要介绍了伊莱扎·卢卡斯(Eliza Lucas)将靛蓝植物的种植和制作方法引入南卡罗来纳州的过程。
28.答.细节理解题。根据第二段中一只霜骆驼并杀死了她所有的植物，伊莱扎·卢卡斯起初种的靛蓝植物因霜而死，故选a项。
29.乙.细节理解题。从第三段的信息来看，比如男人试图不向卢卡斯小姐展示如何制作靛蓝，我们可以看到，男人未能像卢卡斯期望的那样帮助她，所以他选择了b项。
30.乙.推理判断题。从几年后，南卡罗来纳州每年生产超过100万磅靛蓝的最后一段中，我们可以看到，在伊莱扎·卢卡斯的努力下，南卡罗来纳州的人们终于可以自己种植靛蓝，所以他们应该感谢伊莱扎·卢卡斯，并选择b项。
31.丙.主旨话题。从全文可以看出，文章主要介绍了伊莱扎·卢卡斯(Eliza Lucas)将靛蓝植物的种植和制作方法引入南卡罗来纳州的过程，因此她选择了c项。
d(体育)
这篇文章是议论文。通过这篇文章，作者旨在呼吁那些计划攀登胡德山的人选择最佳时机，以避免危险和救援困难。
32.丙.细节理解题。从第二段中大多数徒步旅行者在天气条件最适宜的五月或六月攀登胡德山，我们可以看出五月和六月是每年攀登胡德山的最佳时间，所以我们选择c项。
33.d .推理判断题。如果有人做了一个糟糕的决定，为什么救援队要冒着生命危险去救他们？LindaCarle对那些不理智的登山者非常生气，所以她选择了d项。
34.答.细节理解题。根据上一段中的信息，如琳达·卡雷建议对那些冒粗心风险并需要救援的人收取救援费用，那些不理智的登山者应该承担所有的救援费用，所以他们选择a项。
35.丙.写作的目的。通过这篇文章，作者旨在呼吁打算攀登胡德山的人选择最佳时机，以避免危险和救援的困难，所以他选择c项。
七分之五:
主题:自然
这篇文章是解释性的。本文主要介绍了云的形成、类型和重要性。
36.e .从前所未有的大部分时间你看不到水而它们却变成了一种叫做水蒸气的气体，我们可以看到天空中的这些水滴非常小，而且它们已经转化成水蒸气，所以很难被看到，所以我们选择e项。
37.d .根据一种方法是根据它们在天空中的位置，另一种方法是根据它们的形状来命名，这里有两种方法来命名云，所以选择d项。
38.丙.根据史无前例的卷云是高云，层云是低云，高云和低云之间的云没有介绍，故选c项。
39.答.这一段主要介绍了雨的形成过程，所以用A项作为副标题最合适。
40.g .科学家为什么要研究云？可以看出，G项的内容符合这里的语境。
完形填空:
主题:日常活动
这篇文章是记叙文。文章主要讲述了一个男孩帮妈妈找眼镜的故事。
41.答.据她下面的眼镜不见了，她妈妈正在“寻找”眼镜。
42.丙.按照她的说法是要开车送凯文去朋友家，他妈妈不戴眼镜不能开车送他去朋友家，所以这是个“问题”。
43.d .凯文问他妈妈她记得最后一次看到眼镜是在哪里。
44.答.下面的早间新闻就是一个提示。
45.乙.46.答.根据上面的问题，你在哪里看新闻？看得出来，他妈妈“想”了一会儿，然后说“照常”坐在椅子上。
47.丙.奇怪的是她的眼镜现在不在那里了。
48.乙.凯文问妈妈看完新闻后是否“确定”自己没有戴眼镜。
49.d .从史无前例的《妈妈，让我们走过你的一天》开始，凯文就给他妈妈“建议”了。
50.丙.从看新闻，做早餐，在她已完工的办公室工作，然后园艺，凯文要求他的母亲告诉她这一天所做的一切。
51.d .她提到看电视、做早餐、在家工作和打扫花园。
52.乙.打扫完花园后，她意识到她的眼镜不见了。
53.答.凯文听说他的母亲节第一，他退休她通过房子的路径和院子最后，所以填补后。
54.丙.上面的制作早餐是一个提示信息。
55.d .从空荡荡的他没有找到她的眼镜，“不幸”的是他没有找到他的眼镜。
56.乙.从空洞的凯文没有放弃，我们可以看出“然而)”凯文没有放弃。
57.d .他又到处看了看。
58.丙.这一次，他“代替”打开柜子，只是往外看。
59.乙.根据凯文这次解决的问题，他的母亲感到“意外”。
60.答.如果凯文没有帮妈妈找眼镜，她什么都看不清楚。
语法填空:
61.叫做.考察动词形式作为后置定语的用法。空格作为后置定语修饰信息，调用和信息之间存在逻辑动宾关系，所以called被填充。
62.哪个/那个.考察关系代词。设空格引导限制性定语从句，修饰结果，在从句中做主语，所以填which/ that。
63.工作过.考查一般过去时。据当时的人说，这句话讲的是过去发生的事情，所以填上了。
64.在10点.考察介词。按自己的速度意思是“按自己的速度”。
65.它.检查代词。空的地方指的是上面提到的一台家用电脑，所以使用。
66.提高.检查不定式作状语的用法。让空格做目的状语，句中隐含的主语(你)和improve之间有逻辑主谓关系，所以填improve。
67.拼写.考查名词。空白处与地理并列，是指主语，所以是拼写。
68.真的.考察副词。把空格设为状语修饰帮助，所以填真的。
69.个人的.考察形容词作为定语的用法。空格作为修饰金钱的属性，表示“个人”，所以填个人。
70.答.检查文章。愉悦在句子中的意思是“开心的事”，是可数名词，所以填a。