高一上学期英语重点语法有哪些？
高一上学期英语重点语法有哪些？1.动词be的用法
我(我)用的是，你(你)用的是，是跟他(他)、她(她)、它(它)。Is用于单数名词，用于复数名词。比较容易消极，be后面不加not。换个问题，去前提，不要丢弃句末的问号。还有一点要注意，别忘了第一句话要大写。
2 .这个，那个和它的用法
(1)this and that是指示代词，it是人称代词。
(2)离说话人近的人或物用这个，离说话人远的人或物用那个。比如:
这是一朵花。这是一朵花。那是一棵树。那是一棵树。(在远处)
(3)两件事放在一起，先说这个，再说那个。比如:
这是一支钢笔。那是一支铅笔。这是一支钢笔。那是一支铅笔。
当向别人介绍某人时，说这是…而不是那是…比如:
这是海伦。海伦，这是汤姆。这是海伦，海伦，这是汤姆。
⑤这是不能缩写的，但那是可以缩写的。比如:
这是一辆自行车。那是一辆汽车。这是一辆自行车。那是一辆汽车。
(6)打电话时，介绍自己用这个，叫对方用那个。比如:
—你好！那是格林小姐吗？你好，是格林小姐吗？
—是的，这是。那是谁？是的，我是。你是谁？
注意:虽然中文里用的是“我”和“你”，但是打英文电话的时候千万不要说“我是…，你是…”？/你是谁？
(7)以此或彼为主语回答问题时，应用此或彼代替。比如:
①—这是笔记本吗？这是一个笔记本吗？是的，它是。是的，它是。
②—那是什么？那是什么？这是一只风筝。—这是一只风筝。
3.这些和那些的用法
This，that，these和this是指示代词，这些是this的复数形式，指的是时间上或距离上接近的或下面要提到的人或事；thats是that的复数形式，指的是时间、距离或之前提到过的人或事。
这是我的床。那是莉莉的床。这是我的床。那是莉莉的床。
②这些图片不错。那些照片非常好。
那些是苹果树吗？那些是苹果树吗？
在回答主语是他们或这些的问题时，通常用他们来代替他们，以避免重复。比如:
这些/那些是你的苹果吗？这些(那些)是你的苹果吗？
是的，他们是。是的，他们是。
4.名词+的所有格
单数名词后直接加“' s”；
吉姆的外套吉姆的外套杰夫的妈妈杰夫的妈妈
以s结尾的复数名词，只有“'”
教师节教师节双胞胎的书双胞胎的书
不以s结尾的不规则复数名词，加" ' s "
儿童节男鞋男鞋
当它们都被拥有时，只在最后一个名词后加。
露西和莉莉的妈妈露西和莉莉的妈妈(* * *同母异父，同母异父)
当它们被分别拥有时，在每个名词后加。
露西和凯特的房间露西和凯特的房间(独立房间，两间房间)
5.有句型
(1)There be句型主要用来表示“某地(某时)有某人(某物)”它的基本结构是“There be+某物(某人)+某地(某时)”，这里有引导词，没有意义；be后面的主语是名词，be是谓语动词。在一般现在时中，be只用两种形式:is和are。下面的歌曲公式可以帮助你熟练地记忆句子结构:
There be放在句首，后跟主语。把句尾放在地点和时间上，强调前面。书桌上有一本书。
有时为了强调处所，介词短语也可以放在句首。桌子上有一本书。
(2)如何确定2)There be句型中的be动词？请看下面这首歌:
有三个Be动词，am，is和are。“有be”真的很特别，只留了两个am，就是is和are。用is还是are取决于后面的名词是单数还是复数。用is表示单数或不可数名词，否则用are。比如:
房子后面有一棵树。
②瓶子里有一些水。
③盒子里有一些梨。
(3)注意:如果“be”后面的主语是由“and”连接的两个或两个以上的名词，那么“be”的形式应遵循“远亲不如近邻”的原则。换句话说，“be”的形式是由最接近它的名词决定的。如果名词是单数或不可数，用是，如果是复数，用是。比如:
地板上有一本书和一些钢笔。
②地板上有一些钢笔和一本书。
6.单词like的用法
Like用作及物动词，翻译为“喜欢”。
(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某事。比如:
我非常喜欢这个婴儿。我很喜欢这个孩子。
(2)后接一个动名词(v. -ing)，表示“喜欢做某事”，侧重于习惯和爱好。比如:
汤姆喜欢踢足球。汤姆喜欢踢足球。
(3)后接不定式(to do)，表示“喜欢偶尔做某事”，侧重于某一具体行为。比如:
我喜欢读书，但今晚我想看电视。我喜欢读书，但今晚我想看电视。
7.当一个句子由单数变为复数时，要注意以下五个要素。
(1)主格人称代词要变成对应的复数主格人称代词，即我→我们，你→你，她，他，它→他们。
她是一个女孩。→她们是女生。
②am，is应改为are。我是一名学生。→我们是学生。
(3)应删除不定冠词A和an。他是一个男孩。→他们是男生。
(4)普通单数名词应改为复数形式。例如，它是一个苹果。→它们是苹果。
⑤指示代词this，that应改为这些，这些。这是一个盒子。→这些是盒子。
8.英语日期的表示
在英语中，月和周的名称是专有名词，它们的首字母必须大写，前面不需要用冠词。
日期以英文表示，顺序为月+日+年，日期和年份要用逗号隔开。例如:2003年8月2日(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。例如:10 2003年5月(May 10 2003)英文日期前介词的用法:如果是指哪一年或哪一月，则用介词in，如果是指具体的某一天，则需要用介词on。
9.时间的表达
(1)直读，即直接读取时间数字。
7: 05七五8:16八十六
(2)上下公式，即什么时间短几分钟，什么时间短几分钟。(除以30)
1:25一点二十五分两点半两点半
3点43分17点到4点4点38分22点到5点
(3)12小时制
早上六点早上六点晚上八点二十分晚上八点二十分
(4)24小时工作制
13:00 13点22:15 22: 00 15。
(5)季度可用15分。
四点一刻五点四十五分六点四十五分
(6) at通常用在时间之前。
晚上7点半5点
10的用法。想要
想要做某事？
他们想加入体育俱乐部。他们想加入体育俱乐部。
(2)第三人称单数是主语，want应改为
他想打篮球。
②李霞想弹钢琴。
(3)应使用助动词do或does来改变疑问句和否定句。
你想踢足球吗？-是的，我知道。/不，我不知道。
②-他想坐公共汽车回家吗？-是的，他有。/不，他没有
延伸阅读:初中英语【一类】名词易错知识点
1.这些女老师在干什么？
女老师在做什么？
女老师在做什么？
【解析】英语中，当一个名词作定语修饰另一个名词(单复数形式)时，作定语的名词通常用其单数形式；但当man和woman用作定语修饰可数名词的复数形式时，要用其复数形式，men，women。
2.房间里有多少人？
房间里有多少人？
房间里有多少人？
【解析】people解释为“人、人”时是集合名词，其单复数同构。
我想给我儿子买两瓶牛奶。
我想给我儿子买两瓶牛奶。
我想给我儿子买两瓶牛奶。
【解析】在表示不可数名词的数量时，常采用“a/an或数词+可数名词+of+不可数名词”的结构，其中数词大于1时，数量的可数名词应为其复数形式。
动词范畴[第二范畴]
你妹妹通常什么时候去上学？
你妹妹通常什么时候去上学？
你妹妹一般什么时候去上学？
【解析】当助动词do(或does)构成疑问句或否定句时，句中谓语动词用其原型。
琳达经常在晚上做作业，但是今晚她在看电视。
琳达经常在晚上做作业，但是今天晚上她在看电视。
琳达经常在晚上做作业，但是今天晚上她在看电视。
【解析】在高一英语学习阶段，我们接触到的主要是两种时态:一般现在时和现在进行时。一般现在时表示频繁或习惯性的动作，通常与时间状语连用，如经常、自然和有时。在简单的现在时句子中，如果主语是第三人称单数，谓语动词应该用第三人称单数形式。现在进行时表示当前阶段正在进行或发生的动作，由be(am/is/are)+vining形式构成。
这些鞋子是红色的。
这双鞋是红色的。
这双鞋是红色的。
【解析】当鞋子、裤子、手套、眼镜等。用于修饰成对的衣服或工具，谓语动词的形式由成对的单复数形式决定。
第三类代词
这张票是她的，不是我的。
这是她的票。这不是我的。
这是她的票。不是我的。
所有格代词可分为形容词所有格代词和名词所有格代词。形容词所有格代词后面必须跟名词，而名词所有格代词后面不需要跟任何单词。
8.吴老师教我们英语。
吴老师教我们英语。吴老师教我们英语。
【解析】sb。在第一课中。某事。是上课的对象，所以当sb。是人称代词，应该是它的宾语形式。
【第四类】介词类
9.你能找到这个问题的答案吗？
你能找到这个问题的答案吗？
你能找到这个问题的答案吗？
【解析】在英语中，“对……的回答”是“对……的回答”的意思。类似的结构还有门的钥匙，去动物园的路等等。
10.格林先生星期六早上来到这里。
格林先生将在星期天晚上来这里。
格林先生将在星期天晚上来这里。
【解析】指上午、下午等。，介词要在；在特定一天的上午和下午，介词应该是on。
穿红裙子的小女孩是我们老师的女儿。
那个穿红裙子的小女孩是我们老师的女儿。
那个穿红裙子的小女孩是我们老师的女儿。
【解析】用介词表示“穿衣服”时，只能用in，其他介词没有这种用法。
【第五类】副词
12.莉莉，你为什么不回家？
莉莉，你为什么不回家？莉莉，你为什么不回家？
【解析】当come、go等后接here、there、home等地点副词时，地点副词前不接to。
【第六类】连词
13.我喜欢语文和英语，但是我不喜欢体育和历史。
我喜欢语文和英语，但是我不喜欢体育和历史。
我喜欢语文和英语，但是我不喜欢体育和历史。
【解析】肯定句中，并列成分由and连接；在否定句中，并列成分之间的连接需要或。
物品类别〔第七类〕
14.史密斯一家乘飞机去北京花了一个小时。
史密斯一家乘飞机去北京需要一个小时。
史密斯一家乘飞机去北京需要一个小时。
【解析】1。用来表示“的+姓复数”的结构...一家人”；
2.“our”这个词的第一个字母是不发音的，而且是以元音音素开头的，所以“一个小时”应该是一个小时；
3.介词by表示“骑”在某一车辆上时，车辆名词前不加冠词。
【第八类】句法范畴
15.-你不是学生吗？不，我是学生。
[错误]――你不是学生吗？――不，我是。
[肯定]――你不是学生吗？――是的，我是。
否定问题的答案是肯定还是否定，要看实际情况:如果事实是肯定的，用肯定表示“否定”；如果事实是否定的，用No表示“是”。