专科生函授考题答题技巧有哪些？
以下答题技巧，大多适用于不会做的题。会做的同学可以按照自己的方法去做。一定要认真做好他们能做的题，保证:能做就一定要拿分；我不会做的。多一分就是一分。
字迹一定要工整，不要乱涂乱画，减少涂改，尤其是语文，主观题，作文。没有标准答案。连续改卷子的老师已经很不爽了，就看那乱七八糟的字迹，学生的分数就要打折扣了。
各科不能留白，尽量做完，不懂的写。选择题也有25%的几率猜对。简答题看不懂就多写几个字，至少上面有字，老师可以给你一些硬点。
考试前一天晚上一定要把考试资料放在包里，以免第二天着急的时候忘记。考试材料包括:身份证、准考证、2B铅笔、橡皮和黑色钢笔。不可能是圆珠笔，也不可能是蓝红签字笔或者钢笔。用2B铅笔回答答题卡上的选择题，用黑色钢笔回答答题卡上的非选择题。不得用规定以外的笔和纸作答，不得在答题卡和答题卡上做任何标记，否则答题卡无效。注意:答题卡必须正确填写。请仔细阅读试卷上的答案要求。
数学
一、选择题(每题5分，17题，***85分)
1.总的来说，前几个问题很容易。你可以在问题里放四个选项，看哪个答案匹配，哪个才是正确答案。
2.据统计:17选择题，ABCD的任意选项成为正确答案的次数为3-5次。所以，同学们:
(1)一个问题都不能写，必须回答所有问题。你不能写所有相同的答案，所以你不会得到任何分。
(2)我只能写1-2题，剩下的15题都写了不同的答案，所以我至少能得20分。举个例子，如果你会写一个问题，选择一个问题，那么对于15不知道怎么写的问题，你可以写C或者D。
(3)知道怎么写3个以上的题，看看ABCD的哪个选项在你知道怎么写的答案中出现的频率比较低，然后把那个选项写在你不知道怎么写的题上，这样至少能得30分。比如你知道怎么写6个问题，答案都是AAABBC，不知道怎么写就写D，因为A成为正确答案的次数一般不超过5个问题，现在已经写了3个问题选择A，从概率的角度来看，A最多出现2次，而D出现3-5次。
填空(每题4分，4题，***16分)
一般有很大可能其中一个问题的答案是0，1，2。其实不能每题都写，四题都可以写0或者1或者2，但是写1的概率比写0和2的概率高。如果你有足够的时间，可以试着把0，1，2放到一个答案可能是整数的题目里，运气好的话可以答对一两道题。
三、回答问题(49分)
完全不理解就不要放弃解的分数。解法的特点是逐层求解，最终得到答案。解决问题的步骤。比如:
①解法:根据题意可以得到~ ~ ~在题中(写出已知数据)
②公式~ ~ ~ ~ ~
③算出来的~ ~ ~
④回答:~ ~ ~
对于一些题目，我们可以把题目中给出的公式尽可能的改一下，把我们想要的步骤写下来。反正我们都想过了。不白写，写了就可能得分。
英语
一、选择题(1-50题，***105分)
英语除了选择题，就是填空题和作文。考试时间为2小时。如果把所有的选择题都涂掉，10分钟就做完了，浪费时间。我建议你能写几道题就静下心来认真写几道题，尤其是阅读理解的选择题。即使不懂英语，有些问题还是可以根据问题中的单词找到文中相同的单词来源，答案往往是前一句后一句。
1，据统计:50道选择题，ABCD任一选项成为正确答案的次数为11-15次。类似于做数学选择题的技巧，所以学生:
(1)一个题都不能写，不要全选一样的题，一定要填好。
2.在阅读理解中做选择题时，学生可以先看问题，在带问题的文中寻找答案。据统计，阅读理解15选择题中，约有一半可以直接在文中找到。一般来说，阅读理解中的选择题答案一般通过三种方式获得:(1)猜测词义，需要从一些关键词的上下文中猜测答案；(2)推理判断题，需要联系上下文，从全文角度解决；(3)事实细节，这类问题可以直接从文中找到相应的答案。做这种题的时候，看题目中的主要词汇出现在文中的什么地方，答案一般在出现的第一句或者最后一句，非常容易找到。希望同学们在这里能尽可能多的拿分。
二、填空题(51-55是填空题，15分)
不知道怎么写就写这个问题。
三、作文(30分)
1和2009 -2012的试题中，作文都是字母，今年很有可能是字母。不管是真是假，同学们有必要看看09-12的范文。一方面可以掌握书信的写作格式，但是真的不知道写什么好。但是开头的Dear ~~( Tom，李明)和结尾的Yours~ (Tom，李明)这样的基本格式总是要写的。如果写作格式正确，我会得几分。请记住，我们的目标是获得一分。另一方面，如果看范文，可以找到一些感觉，不是背句子，而是看作文的写作思路。请记住下面三个写信常用的句子:
我有好消息告诉你。我有好消息告诉你。(通常用于开头第一句)
欢迎你随时来我家/桂林。欢迎随时来我家/桂林。(一般用在文末)
如果你能加入我们，请尽快给我答复。如果你参加，请尽快回复我。
我期待着你的回复。我期待你的回复。(一般用在文末)
2.因为改卷子是流水线作业，改卷子的老师没见过，也不会看阅读理解中的英文。完全不懂英语，或者英语很差的学生，可以从阅读理解中提取英语句子。如果听不懂，可以参考模仿阅读理解的句子，用在自己的作文中。作文没有标准答案，意思接近就可以打分。记得写够字数。
3.在正确表达意思的情况下，句子中使用的词汇越好，结构越好，自然就能取得高分，但这需要我们平时的积累，而我们的同学大多英语基础不好，那么我们的策略不是求漂亮的句子而是正确表达句子的意思，所以要尽量使用最简单常用的句型，小学英语或初中英语都可以常用。例如:我认为/感觉到……(我认为/感觉到某事)，我很高兴……(我对某事很高兴)，好/好/非常重要/非常幸运……(某事是好的/重要的/幸运的)。比如你一定要记住，这些句子都是通用句，非常好用。80%以上的情况都可以硬连线进作文，就算凑数也能得几分。
4，复杂词汇不多说了。我们给学生几个连词作为句首，可以让整个作文的思路表达清楚。对于英语不好的同学，可以临时抱佛脚，占用字数，拿几分。
第一/第二/想法/最后第一，第二，再，最后。
一方面，另一方面，另一方面
一言以蔽之
虽然/但是/如何/同时，然而，同时
最近/今天/现在最近，现在，现在
特别幸运的是，尤其是
一般来说，
中国人
语文是我们的重点学科，一定要抽时间看看历年的试题，了解试题和阅读题的一般表达和常用词。
合理分配考试时间，考试时间2小时，一般至少1小时写一篇作文，如果前面的题还没答，最好先写一篇作文再答前面的题。
一、基础知识题(1-6题)
1-6选择题测试知识积累。做题的时候要回想一下生活中熟悉的内容。一般可以用排除比较法排除自己可以直接判断错误的选项，通过不确定选项的比较选择最终的正确答案。
二、现代阅读题
这类题最容易得分，给出的阅读题也比较简单。看文章的时候要知道文章主要说什么，作者的写作目的和态度。尤其是作者的写作目的和态度，决定了我们回答的语言方向。
1，很多问题可以直接从文章中找到，所以一定要认真看问题，找到问题在文章中出现的地方，答案一般都在前面后面。
2.试着回答所有的问题。例如，问一个关于某事的问题有三个原因。学生不应该回答一个原因，然后继续回答下一个问题。我们应该仔细阅读文章，尽可能全面地写出答案。写多了就拿不到分了。写的少，分数就少。
3.总结大意，也要尽量写出答案的所有要点。如果你总结了段落的意思，你可以从段落中找到中心句来回答问题。总结全文的大意，既要梳理出每一段的中心内容，又要写出作者的写作目的和文中包含的思想感情。总的来说，这篇文章描述了/描述了/介绍了/采纳了，表达了/表达了/表扬了/暴露了/反思了。
三、文言文阅读题
不要放弃文言文。即使你不能理解每句话中仅有的几个词，也不影响你理解全文。文言文不像现代汉语。仅仅通过阅读一个句子很难回答一个问题。一般来说，只有阅读全文才能回答问题。因为语言不通，看两遍才能大致了解写的是什么，人和人物是什么关系，主要是哪个人物。思考作者写了什么，这个人想说明什么，理解作者的写作目的和态度。特别是同学们可能无法单独翻译出这句话，但是从全文的大意和上下文来看，我们大致可以翻译出这句话的大概意思，这样就可以得半分了。
四、诗歌阅读题
读诗最重要的是了解作者的思想感情，问题往往围绕着作者的思想感情。下面总结一些常见的表达作者感情的形式。
1，抒情带物。
荷花:优雅高贵，归雁:乡愁，松树:挺拔忠信，浮萍:漂泊，菊花:傲骨不屈，自在隐逸，荷花:清纯高洁，梅花:孤傲不屈，落花:伤春，伤别，残月:孤独悲凉，月:。
2.通过节日或季节抒情。
春天:希望和美好；秋天:萧瑟、苦涩、想家；春节:庆祝；中秋节:团圆、乡愁、思念；重阳:登高望远，思乡思人；除夕:团圆。
3.其他抒情。
忧国忧民:表现为统治者的昏庸腐朽，人民的疾苦，离开乱世的痛苦，对国家命运的担忧。
建功报国:表现为建功立业的愿望，保家卫国的决心，壮志难酬的慨叹。
乡愁与乡愁:乡愁与乡愁，乡愁与乡愁，
动词 （verb的缩写）作文
1，作文占60分，一定要写完。很多老师是根据你写的字数来给分的，但是写的质量是其次的，所以有的考生写不完就很吃亏。可以说，一篇写满的烂文章，会比一篇只写完一半的好作文给的分高很多。即使写完之后很难写，写日记的时候也要基本上把作文里的空白处填好。
2.写作前先写个提纲。一些学生喜欢用钢笔写字。写作时容易跑题，或者中途停笔。在这种情况下，学生没有时间重写一篇作文，所以每个人在写之前都必须制定一个大纲。提纲是你要写的每一段的主要内容，不是全文的草稿，只是几句话，只要你知道自己的意思就行。
3.拒绝三段式公式。5-8段为宜。
4.作文主题最好写一些积极向上的东西，尽量避免出现边缘意识、禁忌话题、偏激观点和刺激性语句。不是不能表现出锋芒，但一定要适度。考试不是考场，我们要稳扎稳打。
5.作文结构分为:标题、开头、段落、结尾。切记永远不要忘记写作文题目。在这里，如果你不太懂写作，我推荐一个最佳结构，也就是“总分”结构。总是写在开头:开门见山，言归正传，或者引用名言，言归正传。中间写:针对中心思想，把自己的观点写在几段中。这里建议每个观点写一段，每段的第一句就是该段的中心句。如果这几段的中心句能修辞就更好了。总是写在最后:总结全文，再次指出主旨。如果你能在主旨的基础上表达更好的意思，你的社会意义得分会更高。“总分”的结构不仅容易运用到写作中，还能让你的文章看起来连贯连贯，同时首尾呼应。比如写一篇诚实的作文，在生活的各个方面都很重要，而中间写几段，在几个方面都很重要。什么是重要的方法，在最后总结全文，还是回归到诚信的重要性，提出更高的社会意义，因为诚信的重要性，以及我们应该怎么做。
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