从英语句法的角度看歧义有哪些区别？

毕业的学生昨天拜访了他们的老师。

在这个句子中，graduated和their分别是学生和教师的属性，所以主语是学生，谓语是被访问，宾语是教师，昨天是时间状语。

一个简单句至少有两个句子成分:主语和谓语。他哭了。他哭了。

(2)层次分析法:

我们需要进口牛奶，根据层次分析法，可以分为:(a)“进口牛奶”是正关系(属性+头)，表示我们需要进口奶牛。(二)进口牛奶是动宾关系。这意味着我们需要从国外进口奶牛。

(3)语义特征分析法:

“我要炒几个菜。”分析如下:(a)“我要做饭”是一个动作，(b)“我要一盘饭”是一个需求。

(四)语义指向分析法:

例1“鸡没吃鸡。例1(a)中的“吃”字是由隐藏成分发出的，(b)中的“吃”字是由“鸡”发出的。

例2“杀死了猎狼。”例2(a)“咬”可以是别人做的，也可以是动物做的，例2(b)“咬”是“狼”做的，造成歧义。