初三如何做好英语阅读？
当你完成打字和阅读时，你应该抓住整篇文章，而不是阅读每个单词。
让我们多练习，每天坚持练习。LS说，这是一个很好的方法，以确保每天做两个阅读和一个触摸填充测试。
多看多练语感。
加油！！
问题二:初三英语阅读理解和完形填空怎么做？有哪些技巧？做完形填空的话，先看文章，知道意思后再填单词，这样正确的概率高。阅读理解是先看问题，再从文章中找答案，这样可以节省时间。
问题3:初三英语阅读理解要拿满分应该怎么做？3.选择一本有英语练习的英语书，和你的课本相似或者稍微难一点。这类书的特点是书中的文章短小有趣，可读性强，因为文章后面有理解练习，读者可以在看完文章后做这些练习，检查自己是否理解，理解了多少。第四，阅读所有英文的东西。比如，在阅读解放日报、晚报等报纸时，我们经常看到外企用英文写的招聘广告，吃饭时包装上的英文说明，进酒店时的英文告示...事实上，英语已经渗透到我们生活的每个角落，如果你有兴趣，你可以随时学习。快速阅读文章就像看一片森林。人站在森林面前不能只看一棵树，甚至不能只盯着树上的叶子，一片一片。最后叶子还是一片一片的。当然，我们要看整棵树，整片森林更重要。我们必须迅速扩大我们的视野，这样我们才能了解整个森林。阅读文章也是如此。怎样才能加强对阅读文章的理解？那就是在阅读文章和资料的时候要学会快速阅读。快速阅读是综合运用阅读技巧，通过逻辑思维，获取尽可能多的信息。在整个快速阅读过程中，要集中思想，保持大脑处于高度兴奋状态。如果你读得慢，一个字一个字地读，往往会读完整篇文章，不知所措，知道所有的单词，但就是不知道文章讲的是什么。所以现在的英语考试对阅读速度是有要求的。整体理解我们经常会有这样的情况，句子能看懂，但是看完文章后印象不深，这就涉及到对文章框架结构的整体理解。如何学习文章的整体理解？首先要注意文章的标题和第一句话。因为文章的标题就是文章的主题，文章的内容都是围绕主题展开的。第一句话很重要，因为第一句话是文章的引言，指出作者写文章的意图和背景。后续每一段的第一句话也很重要，因为每一段的第一句话其实大多是每一段的主题句，然后是陈述或论述，逐渐展开，举例说明，最后用一句话概括这一段的内容，所以每一段的最后一句话往往是该段的结论句，整篇文章的最后一句话往往是这篇文章的结论或作者写这篇文章的意图。所以，在阅读一篇文章的时候，要养成这样的习惯:如果让你来写这篇文章，就停下来思考一下这篇文章该怎么写，或者猜测这篇文章讲的是什么，然后你就会饶有兴趣地读下去。然后往下读的时候，特别注意每一段的第一句和最后一句，用心去记。阅读整篇文章时，全文的主要内容像看电影一样清晰地印在你的脑海里。你记忆深刻，不仅掌握了全文的主要内容、论点和论据，还学会了作者的逻辑推理方法和技巧以及整篇文章的框架结构，这是写文章最重要的，也就是文章的立意。要积累单词提高阅读水平，词汇量和词组量很重要。比如盖房子需要砖料，词汇就是阅读英语的砖料。没有相当数量的英语词汇，阅读英语是不可能的。所以要提高我们的阅读水平，就要学会积累单词。我们不妨这样做:看完全文，再看第二遍。当我们遇到生词时，我们可以根据上下文尽可能多地猜测。如果还是猜不出意思，我们就查字典，抄在随身携带的小本子上。每天一有空，我就拿出这个小本子来背诵记忆。不花时间，但是效果很好。因为频繁的接触和反复的记忆，我的词汇量增长很快。通过以上方法训练自己后，用不了多久，你的英语阅读能力就会提高，应对考试也没问题。想快速提高写作能力，似乎是不可能的。但是还是有一些应试的小技巧。考前可以总结一下历年的常规题型。明确每道题的写作结构、步骤和方法。并且背2-3篇同类型范文。这种背法要每十天重复一次。可能对你的回答有些帮助。还有一个建议就是每天定时朗读和背诵一些不太难的课文，培养语言流，直到高考。如果你觉得有价值，可以试试。以下建议可能对英语学习有帮助。第一，不要天天做选择题。你应该花相当多的时间理解这篇课文。无论是完形填空还是阅读，做之前做之后都要能把文章通读几遍。这种学问和高差不多...> & gt
问题四:如何提高初三学生的英语阅读理解能力？
随着新课程改革的深入，英语教学越来越重视学生阅读能力的培养。在教学实践中，阅读是英语综合实力的表现，集语法、词汇、速度、准确性、思维、背景文化于一体。它是学生提高英语学习效率的实践过程，也是英语教学的重要组成部分。当学生进入三年级时，阅读理解在英语教学中的地位更加重要，阅读能力的培养成为英语教学的重中之重。英语阅读教学的主要目的是教给学生正确的阅读方法、阅读技巧，培养学生的阅读能力，是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的重要手段。而且，阅读能力的提高可以为英语口语交际能力和英语写作能力打下良好的基础，也有助于学生从英语阅读中认识到学习英语的真正意义和价值，体验学习英语的乐趣，为学生树立学好英语的自信心打下坚实的基础。纵观历年考题，阅读理解是重头戏，在各级各类考试中占有很大比例。
下面，我想谈谈自己在日常教学中阅读教学的具体做法。
首先，教学生如何快速阅读。
为了加强限时阅读训练，提高阅读速度，可以让学生学会阅读，学会浏览，学会默读，做到连贯阅读，学会理解。
在阅读教学中，我们应该指导学生不要从头到尾读每一个单词，而要采用跳读法。不要逐字读(读单词组)是用英语表达的。在阅读过程中，要善于抓住文章中的关键词和主题句，不要钻文章的某些细节，否则会影响对全文大意的把握。不要漫无目的、无重点地阅读，而要快速、有目的地浏览。在浏览的过程中，你要有意识地寻找所有你需要的信息。学会默读，默读可以避免发音器官紧张的工作状态，从而集中精力理解文章的中心内容，加快阅读速度。比有声阅读快得多，还能避免有声或默读带来的疲劳感，影响注意力。另外，不要因为个别生词就停下来查字典，而是通过文章的上下文或构词法快速猜测词义，从而更快地理解文章内容，加快阅读速度。通过以上阅读教学方法的训练，学生的阅读能力会得到明显的提高。
第二，让学生养成良好的解题习惯。
在阅读文章的基础上，引导学生快速阅读问题，带着问题重读文章，没有回答的问题重读一遍。如果有必要，可以用笔标注有用的信息，这样可以节省寻找答案的时间。
第三，要有紧迫的时间观念。
刚开始读的时候，要全神贯注，不能懈怠，看到多少算多少，这样效果不明显，不可取。对此，我们必须在阅读中强调时间的概念。
另外，在阅读教学中，一定要示范自己正确的语音语调，同时要充分利用录音带提供的标准、地道的英语，引导学生多听、多模仿，从而更有效地做好阅读。
总之，在阅读教学中，尽可能地给学生呈现丰富有趣的阅读材料，加强学生的语言输入，按照相关教学大纲的要求提高中学生的阅读能力，是一个长期的、循序渐进的过程，不要操之过急。兴趣是动力，养成良好的阅读习惯是前提，必要的阅读技巧指导是关键，适当的课外补充是必要的。因此，要提高学生的阅读理解能力，必须培养学生的阅读习惯，使其掌握一定的阅读技巧，结合课内外阅读训练实践，认真分析学生阅读英语文章中存在的问题，根据不同情况采取不同的教学方法，使学生对英语阅读学习产生兴趣，博采众长，积极学习，不断培养和提高学生的英语阅读能力。...& gt& gt
问题五:如何做好中考英语阅读理解？先平时积累词汇，再多做类似的题。帮助改善您的空间。
问题六:如何提高九年级学生的英语阅读能力1。词汇是阅读的基础。学生在阅读理解中遇到的主要问题是词汇障碍。没有词汇量的积累，如何提高阅读能力。扩大学生的词汇量是必然趋势。词汇积累是一个长期的过程，需要学生平时注重积累，善于总结。词汇量越大越有利于阅读，学生的词汇量可以通过大量的阅读得到巩固和扩大。这两者是互补的。所以我经常开设阅读课，为学生提供大量的原创和各种体裁的文章。体裁包括传记故事、日常生活、社会文化、历史地理知识、科普小品等。学生在阅读课上主要是克制自己，遇到问题就查参考书或者质问老师。二、培养学生的阅读兴趣是最好的老师，是学习热情中最现实、最活跃的成分。学生只有对英语产生浓厚的兴趣，才会把阅读当成自己的愿望和需要，才会从被动阅读变成主动阅读，才会对阅读有信心。因此，为了提高学生的阅读能力，在教学的初始阶段就必须注意培养学生的阅读兴趣。在提高学生的阅读理解能力时，教师应给予他们以下指导。(一)要注意培养良好的阅读心理。读书时要排除杂念，情绪稳定，一心一意，形成舒适、前瞻的心理。引起大脑皮层的主要兴奋中枢。遇到几个生词和难句，千万不要心烦意乱，失去自制力。心理学家告诉我们，任何恐慌和过度紧张都会形成一种消极因素，阻碍大脑的正常思维功能。所以遇到困难的时候，一定要慢慢来，不能有杂念。这样才能对所读的文章有清晰的印象和深刻的理解。(2)提高视读速度，测试阅读理解能力，另一方面，测试的是测试速度。所以在做阅读理解的时候，要注意培养自己快速阅读的习惯。读书的时候，眼睛总是在动，停顿，动。理解是在目光停留的瞬间进行的。要想相对增加眼停的时间，就要扩大视觉阅读的广度，变逐句逐句的点读为逐句逐句的线读，把看到的东西迅速报告给大脑，从而迅速形成眼脑直接反应的能力。千万不要在个别难词上磨蹭。只要理解了整篇文章，就可以根据上下文和构词法猜测和推断个别难词。(3)阅读时注意培养语感。所谓语感，是指人们对语言中词语搭配和句子结构的熟练程度。一个语感好的人，理解力强，阅读速度快。阅读时注意词语的搭配，也就是成语。必要时用笔画或写下来。每看完一篇文章，都要总结自己积累了多少单词、成语、句型，这样语感自然会提高。(4)读完一篇文章，要对文章的段落结构、中心思想、人物事件、论点进行反思。不清楚的地方可以多看几遍。注意关键词，注意寓意。在对文章的评价和分析中，一定要坚持词离不开句，句离不开文章的原则，理解文章作者的本意，而不是按照自己的意愿想当然。记住:想当然，就会犯错误。
问题7:如何做好中考英语阅读理解？我的做法是先看问题，然后在文章里找答案。可以试试。