浅谈初中英语词汇课

初中尽量说英语词汇。文字和表达简单而精辟，让你过目不忘。

试谈初中英语词汇课大家早上好！

我是第___号候选人。很高兴见到你！(鞠躬)

今天我的题目是关于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(板书)？我将从六个部分来分析这一教训。:教学分析

材料、教学目标和要求、学生分析、教学方法、学习方法和程序。

1部分教材分析。

状态和功能:

本单元的题目是关于_______________。它来自人教版英语& lt去做吧& gt___年级______学期。对于学生来说，这是一个有趣的话题。所以本单元的所有活动都有助于提高学生的学习兴趣。众所周知，利益

是学生最好的老师。该单元包括两个部分

(A节和B节)。这一期我会把A段从1a到语法重点做完。让学生快乐轻松地学习。本课的所有活动都是为了帮助学生巩固本单元的语言点。

第二部分教学目标和要求知识对象:

学生能够掌握重要单词、短语和句子的用法。

能力对象:

培养学生听、说、读、写的能力。？提高学生的阅读能力。指导学生建立有效的学习策略。情感或道德对象:

通过学习这节课，学生们将会？寓德育于语言学习之中。

为了实现这些目标，我们必须明确重点和难点:

难点:

第三部分教学方法

我认为，中学英语学习的主要教学目标是培养学生的听、说、读、写能力和良好的英语语感。所以在这一单元，我将主要使用“交际”法，“任务型”？语言教学()。？情境教学法()。

第四部分学生的学习和学习方法

大部分学生来自农村，大部分学生合作学习能力较差。有些学生在班上不活跃，有些学生不喜欢英语。因此，我将通过探究学习和合作学习让学生主动获取知识，让学生通过“观察—模仿—实践”来学习。第五部分教学程序

句点1(1a -语法焦点)

步骤1热身？需要3分钟

在这一步，我将要求学生用上节课所学的知识进行自由对话。这样，学生就会很容易把注意力集中到我们的课堂上，他们的口语能力也会得到提高。第二步引导？需要2分钟。

我将展示一些关于___________的图片，并讲述一些关于_________的事情，这些可以形成一个轻松的氛围，让学生为下一步做好准备。？第三步演示？需要20分钟

我将展示一些单词和句子，并让学生在PPT的帮助下猜测新单词的意思。我将设置一个真实的情景来帮助同学们学习新单词和句型。学生可以跟着录音机读单词和课文。

这里使用的是情景教学法。第四步练习？需要10分钟

在这一步，我将全班分成4个小组，通过阅读对话和角色扮演进行比赛。然后，我会让学生做一个新的对话来检查他们是否能正确使用新单词和句型。

这里采用的是任务型教学法，学生的合作能力会得到很好的发展。

第五步总结？需要5分钟。

在这一步，我将引导学生总结关键词和句型来拓宽他们的知识面

最后，我会给一些作业，复习今天的课并预习下一课，去图书馆或上网搜索一些信息，然后写一篇小短文。

好了，我的课就到这里，非常感谢你的聆听。

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