人教版九年级上册英语知识点

a节。

1的用法。你好吗？你好②你多大了？

③A离B有多远？

④多久→for/since+一段时间，谓语往往是进行动词。“多长时间”

这本书我能借多长时间？-两个星期。

5⑤多快“需要多长时间？”→在+一段时间内，时态多为将来时，谓语多为终结动词。

你多久会回来？-一小时后。

⑥多久一次？"→频率

你多久去一次公园？一周一次/经常/从不/有时。

⑦多少/多少“餐桌建议”怎么样

2.☆v .+by+动名词”在某种程度上。。"

你如何为考试而学习？我通过向老师寻求帮助来学习。

请某人帮忙我将请两天病假。

③“出价”这辆自行车他向我要价110元。我们请他再来一次。]

她通过制作词汇表来学习。

制造某物“制造……”使+名词+形容词“放...在某个州”这个消息让他很担心。

make+宾语+动词原形(强迫某人做某事)(使役动词)他让我再做一次。

犯错误犯错误交朋友铺床泡茶做。

赚钱做鬼脸制造噪音为化妆腾出空间

学习新单词的最好方法是阅读英语杂志。

3.学习与研究。学习差异:(学习强调“研究”学习英语发音“学习英语发音”)

(1) ⑴learn可以带不定式短语，study不可以；活到老学到老。

⑵学习可以指学习某人的品质和精神，学习不可以；我们必须向雷锋学习。

(3)对比工作强调你只能用学习，例如:你还在学校学习吗？研究

4.大声地，大声地朗读来练习发音怎么样？

大声地；大声地.他们正在房子里跳舞。

喧闹的。他大声打破窗户。不要这么大声说话。

5.发出“发音……”的声音。你知道这个字母怎么发音吗？

发音；发音

6.ever adv .“once”(多用于现在完成时“完美用法”，特点:☆与瞬时动词连用)

☆-你有没有…？-是的，我有。/就一次。-没有，一次也没有。/从来没有。

你曾经去过…？我从未去过那里(两次)/只去过一次/几次

7.我通过那种方式学到了很多。其他用法:我非常喜欢苹果。

这是学好英语的最好方法。哪条路是去…的？

8.它提高了我的口语技能。[擅长于/擅长于/擅长于…]

9.太难理解那些声音了。

(对某人来说)做某事是不寻常的。

他因重感冒而失声。

噪音不要制造这么多噪音。制造噪音→吵闹的

声音(各种各样的声音)听起来像…听起来他听着大海悲伤的声音。

让我们出去吧。这里有太多的_ _ _ _。你听到音乐的旋律了吗？

10.具体的；具体的规格；一般的；全面的

一些学生有更具体的建议。“有些同学有更具体的建议。”

尽管他说了很多，但他没有提出一个建议。

A.聪明的b .肯定的c .正确的d .具体的

11.不同地，有差别地魏明感觉不同。

不同的，不同的...(不同于...小汽车和公共汽车不同。

汽车和公共汽车有一些不同之处。

12.现在完成进行时:表示从过去某个时间开始频繁重复的动作。(常用的连续动词)

构成:have/has+been+现在分词

常用于:①因为引导从句和for短语②整天、一直、本周、这些天等。

他已经学了六年英语，并且非常喜欢它。

自从我回来/已经玩了两个小时的电脑了。

13.然而，有时他发现看电影令人沮丧，因为人们说得太快了。

但是，but(可以放句首、句中、句尾)→but只能放句首。然而，我犯了一个错误。

无论如何，我会努力工作的。

我感到很沮丧，我不能通过这次考试。

⑶快速的；迅速的。

快速(形状，配对)移动速度快。

马上很快(时间很快)

示例:再见_ _ _ _ _。她的名字叫_ _ _ _。他是一名工人。

14.玩得开心(不可数名词)=玩得开心。

15.三加六等于九。②“补充”如“我来了。”露西补充道。

16.我们对一些事情感到兴奋，最后就用中文说话。

这消息使我们兴奋不已。

兴奋的(形容词)“兴奋的/激动的(意思是人们对…感到兴奋)”对…感到兴奋“对…感到兴奋”

我们对这个消息感到兴奋。听到这个消息，我们很兴奋。

令人兴奋的(形容词)“…令人兴奋的(指事物本身令人兴奋)”

我们昨天举行了一个令人兴奋的聚会。他刚才告诉了我们一个令人兴奋的消息。

这个故事让我们受益匪浅。

⑵ end up = end反义词组:begin/start with(结束做某事=完成做某事)

在…的尽头，在…的尽头，例如在音乐会结束时，在路的尽头。

最后我决定留在这里。

b部分。

1.首先，她说得太快了，我不能听懂每个词。

从“首先，起初”开始。

(2) not every部分否定“not every one”例如:不是我们所有人都喜欢玩电脑。

2.real(adv .)“real”-realize(v .)“知道，明白”[后接名词、代词或从句。]

你没有意识到你的错误。直到你告诉我，我才意识到。

3.害怕(做)...“害怕……”我害怕蛇。

害怕做某事“害怕做……”我们都害怕做这项工作。

害怕+从句“我害怕……”(拒绝的委婉说法)恐怕我不能。

4.稍后，稍后我稍后会见到你。

几天后我将和你见面。几天后见。

不迟于…或早或晚。

嘲笑某人嘲笑某人造句记笔记。

享受/喜欢做某事=做某事有乐趣做某事有困难。

6.给…留下深刻印象。(影响很深)“打动……”

给某人留下深刻印象。露西的可爱给我留下了深刻的印象。

我让他明白了他工作的重要性..

我对他的话印象深刻。

自检

请把它们写下来。

这种纸摸起来很柔软。感官动词“感觉”和实体动词“感觉，认为”我感觉他已经尽力了。

编造对话编造(编造，编造借口，编造)

下定决心(做)=决定做某事。

你认为你在做什么？"括号"

阅读

1.问与问。回答→问题解决→问题

2.除非我们解决自己的问题，否则我们很容易变得不快乐。

除非(如果…不)“除非，如果不…”除非我收到他的信，否则我不会去。

除非我打电话给你，否则不要来。=我不给你打电话你就别来。

(2) Dealwith (← how) = do with (what)“处理”(就这么说定了！“成交”

我们该如何对付这个小偷？我们该如何处置这个小偷？

3.担心我们的问题会影响我们在学校的表现。

我被他的话感动了。

4.影响，力量雨水对树木的影响

它也能影响我们和家人相处的方式。

5.生某人的气...吉娜生她姐姐的气。

杨先生对吉娜的家很生气。

让某人生气让某人生气

6.有时，人们会愤怒好几年…

7.时间流逝，好的友谊可能会失去。

我昨天去的时候，她不在家。

②输(强音)&；Miss(找到丢失的)

你说你丢了你的书。你什么时候错过的？

用作定语或表语时:lose -lost(过度)miss-missing(动词名)

我的新自行车不见了。我会赔偿丢失的书。

迷路我在这座大城市迷路了。

8.严格的；严格的...

9.把…变成…“把…变成…”

把…视为…把…当作…看待

一点也不“一点也不”我一点也不喜欢牛奶