英语六级写作中拓展主题句的有效途径

六级作文写作部分是考核学生在写作中用英语表达自己的能力，即运用语言的能力。但不是自由作文，而是控制作文，即对作文的各个部分都有明确的要求，用各种明确的方式来规定，如提纲、图表、关键词等。提纲通常用中文给出，学生需要自己拟出主题句。因此，对主题句往往有以下要求:(1) (2)意思明确:主题句不能包含两个或两个以上的意思，要易于识别和确认；(3)避免泛泛而抽象的总结。例如，这本书内容有趣。它比这本书有趣。(4)不宜使用疑问，如“追求时尚值得吗？”不适合作为主题句。主题句是作者思考的起点，关联的准则，阐述的对象。发展好主题句，关系到文章的成败。本文从语言形式和内容两方面阐述了如何拓展主题句。

第一，语言形式

1.并行结构的应用

排比结构作为一种使句子紧凑、错落有致的写作方式，有以下作用:句子优美，表达清晰，要点突出，用尽可能少的词传达尽可能多的信息。例如，主题句是电子游戏是一种娱乐。平行结构被用来扩展它:他们给年轻人带来快乐，训练他们快速反应，在电子设备中模拟他们的想象力。不难看出，这里的内容丰富而具体，文笔流畅而有说服力。

2.句型灵活多变

如果文中简单句太多，就会显得单调、空泛、没有生气。要写出生动传神的句子，可以通过嵌入乔姆斯基的转换生成语法来实现。一个简单的句子，嵌入定语、状语、补语后，变得生动有趣。例如，告诉人们如何适应社会的书值得一读。读起来比书值得一读更耐人寻味。是因为前一句的主语前加了一个复合定语。另一个例子是:哈利站在小路的边缘，看着汽车行驶。这是一个附有状语的简单句，使句子更加生动。

在展开主题句时注意及时变换句式，是一种有效的写作策略，同时还能产生意想不到的文学效果。

3.使用符合英美表达方式的习语。

成语如十分重视，给人留下深刻印象，在适当的时候，可以运用到文章中，这反映了作者一定的语言技巧和较高的英语表达水平。

4.连接方式的补充

准确地使用一些信号词，总能让松散的延伸句自然连接，整个段落条理清晰，条理分明。

常用来表示因果关系的连词有:so、hen、thus、there、as result等。

常用来表示递进关系的连词有:ideas、more、further more、additionality等。

常用来表示转折关系的连词有:如何、从不、但是、然而、另一方面等。

常用来表达对比的表达有:一些更喜欢...其他人渴望...；我们可以比较A和B...；...有共同点；每一个都有其积极和消极的方面。等等。

用于说明的常用表达有:一个简单的例子是...；拿...例如...；一幅插图将使这一点变得清楚。；首先，考虑以下情况...

概括全文常用的表达方式有:一句话，总结，简而言之，因此，我们必须...；由于这个原因，我们发现...；从这个角度来看...

第二，内容

1.把抽象的总结变成详细的描述

抽象的概述总会给人无话可说的感觉。如果详细描述，文章的内容会突然丰富起来，变得有血有肉，不再枯燥，好像有了生命力。比如音乐无处不在。这是一个抽象的主题句。我们找到切入点之后，就可以到处做文章了。所以可以扩展为:我们可以在餐厅、机场、医院、超市等很多公共场所听到。另一个例子是:人们可以通过娱乐获得技能。这也是一个概述，如果再充实以下内容，会丰富很多，即:他们可以学会钓鱼，画画，种花，剪纸。另外，学在这里正好对应于习得。

2.从不同角度选择材料

选材时要考虑段落的单一性和整体性。简单性是一个中心思想，完整性是为了避免碎片化或内容被限制在一个狭窄的范围内。材料要涵盖面广，越典型越好，但不能凭空捏造，要以事实为依据。这样就避免了片面性或谬误。例如，主题句是科学技术给人类带来很多好处。在开发这个主题句的过程中，可以从农业、医药、电信等不同角度补充素材。写法如下:科学使一个民族保证温饱成为可能(农业)，科学使人长寿(医学)，是科学使世界变小(传播)。

当然，提高写作水平非一日之功。平时要注意不断的积累，尽可能的增加语言的输入，这样才能积累，才能写的熟练。这样，久而久之，自然提高了用英语流利表达思想的能力。