英语中有哪些连词技巧？

比如:(1)我宁愿李(kea)不要她的弓(lo) f米。这里like/laik/以一个辅音结尾，另一个以元音开头，所以是连读；我们有一个英国朋友。这句话有两处连读:第一处是have的最后一个辅音/v/和an//的第一个元音连读为/v/；最后一位是an的结尾辅音/n/和英语的开头音素/i/，链接为/ni/。

例如:

我是一个英国男孩。

这是一本旧书。

让我看看它。

布莱克女士昨天在一个办公室工作。

注意:以辅音结尾是指音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，就像u[ju:前的定冠词一样。大学必须使用。

2.以辅音结尾的单词+以H开头的单词，H不发音，与前面的辅音相连。

他会做什么？他以前做过吗？走吗？

他能做到吗？他应该…？

告诉他去问她...lea (vehim) [vim]。对他来说(即使读这个词，你也会发现它和论坛很像)

3.当单词以-r或-re+结尾，单词以元音开头时，可以用后面的元音拼写/r/

比如:他们到处找。这句话也有两个连读:前者是for it /frit/，后者是here和/hirnd/。

例如:

他们是我的爸爸和妈妈。

我到处找它。

它下面有一个足球。

桌子上有一些书。

注意:如果一个音节前后都有字母r，即使后面的单词以元音开头，也不能连读。乌云越来越近了.(更近且无法链接)

4.“辅音+半元音”连读

英语发音中的/j/和/w/都是半元音。如果第一个字以辅音结尾，最后一个字以半元音开头，尤其是/j/，此时也要连续读。例句:谢谢。很高兴见到你。你又迟到了吗？你想喝杯茶吗？你能帮我吗？

5.“元音+元音”式连续阅读

如果第一个单词以元音结尾，第二个单词以元音开头，那么这两个音经常要自然连续地读在一起。

例如:

我是中国人。

他对我很友好。

她想学习英语。

你怎么来的，为什么来这里？

6、a & amp连续阅读

a & ampThe通常与下列单词一起读，而且又轻又短。特殊情况a大学。

注:挂钩现象只发生在意大利集团内部。即使意大利语组之间的两个相邻单词满足以上两个条件，也不会被链接。例如，我希望天气会变得暖和一点。希望这句话里的it不要读作/hupit/，因为主句我希望是一个意群，后面的从句是另一个意群。

例如:

它是一顶帽子还是一只猫？(不允许在hat和or之间链接)

我的书桌里有一本好书。

你会说英语或法语吗？(英语和或不能链接)

我们明天早上8点或10点见面好吗？(相遇与at，八与or不相连)

她打开门走了进去。