小学英语语法知识
名词复数的规则变化
结构示例词
A.一般来说，在单词的末尾加上-s book-books bed-beds。
B.以s，x，ch，sh结尾的单词，结尾有-es bus-bus box-box dish-dish。
手表-手表
C.对于以F或fe结尾的单词，首先将F或fe改为V，然后添加-es knife-knife wife-wives。
D.以O结尾的单词，有生命的物质加-es，无生命的物质加-s番茄-番茄照片-照片。
E.以辅音字母加y结尾，首先将y改为I，然后添加-esfamily-families city-cities。
二、现在进行时构成
当前连续施工(ing形式)
结构示例词
A.一般加上工作-工作-学习-学习。
B.对于以e结尾的单词，在e后面加上-live-live write-writing。
C.这个动词是单音节的:它以sing结尾；le元音字母+单个辅音字母，辅音字母成对写，后面跟着ing动词是双音节还是多音节:最后一个音节重读，以单元音字母+单辅音字母结尾，辅音字母成对写，加上ing stop-stop。
跑步-跑步
游泳-游泳
开始-开始
第三，一般现在时
一般现在时(单三种形式)
结构示例词
A.一般动词后加-s help-helpsmake-makes。
B.以s，x，ch，sh结尾的动词，add-es fix-在末尾固定teach-teachers。
洗-洗
C.以o结尾的动词加-esgo-goesdo-does在末尾。
D.以辅音和y结尾的动词，首先y变成I，然后-es fly-flys学习-学习。
进位-进位
E.不规则的变化已经-已经
第四，一般过去时
简单过去式
结构示例词
A.一般动词加-ed cook-cooked play-played结尾。
B.add-d live-live在以e结尾的动词的末尾。
C.以辅音和y结尾的动词，第一个y变成I，然后-ed fly-fly study。
D.对于结尾只有一个辅音的重读闭音节单词，将辅音字母连写两遍，并加上-ed stop-stop。
计划中的
E.不规则变化游泳-Swamhave-had
F.be动词变化am-was is-was are-were。
动词 （verb的缩写）形容词比较级
形容词比较级(er形式)
结构示例词
A.一般直接加-erlong-longer
B.如果以-e结尾，就加-r nice-nice。
C.如果一个封闭音节单词的末尾只有一个辅音，那么这个字母必须加倍，加上-erbig-bigger。
D.以辅音和-y结尾的单词，把y改成I，然后加上-er heavy-heavy。
没有强调小学阶段比较年级的不规则变化。
英语语法公式13:
1，英语词性
句子应该由单词组成，
英语中有十种词性:
实词用于句子中的成分，
名称、代、动词、副、数和描述:
皇冠，引子，连词，感叹号，
虚词附加或传达。
词性的作用已经掌握，
造句的时候很好用。
2、词序歌曲
主语、谓语、宾语、表达和汉语一样。
属性有相同点也有不同点。
状语位置比较特殊，
比不上中国人。
3.肯定句变成一般疑问句。
第一句话，
其他助词确实开始了。
时间和人都会改变，
动词只留原形。
有几个谓语助词，
第一个助词是第一句。
4、肯定句转化为否定句
否定词加不，
在be和have之后。
其他要添加的动词有do，
在do后面加上not，
时间和人都会改变，
动词原型总是保留的。
如果谓语有很多助词，
第一个后面没有。
5、名词的所有格
名词只是变量，
不分主客体。
人类和动物，
可变所有格
在(')后添加s，
相当于汉语的“的”。
时间、距离等。
也变得占有欲强。
6.名词变成复数
单数变成了复数，
加“s”总结一下。
在下列结尾名词之后，
要添加“s ”,请先添加“e ”:
发音[∫][t∫][s]和[z]，
或者在辅音后面加一个“o”的时候。
一些名词变成了复数，
要注意后缀的变化:
“y”前面的字母是辅音字母，
将“y”统一改为“ie”；
遇到“f/fe”，
有时候你需要改变“ve”
少数名词是不规则的，
特殊情况靠死记硬背。
7.时间名词前所有介词的简写
In应该用在月、年、周之前。
不会在那天之前。
当你遇见一个约会的时候用“on”。
上午和下午，它又“进来”了。
有一天下午，
您只能对in使用on。
在午夜和黄昏，
天亮了用也不错。
也是在时间划分之前，
跟to说“不好”，
你得用浆糊说“过”。
8、介词用法宋
介词加宾语，
才能有真正的意义。
表，定，形，宾语和补语，
这个短语在句子里。
9、介词叮当
在……里...,
外面是外面。
紧挨着它是在旁边，
附近的那个在旁边。
在...,
在下面，在下面，
上面就是了，
下面是在底部
10和be的使用歌曲
动词be变化很大，
用“am”、“you”和“are”代替“I”
Is用于it(它)、he(他)和she(她)
一定要用复数形式。
不要拿错误开玩笑。
11.动词时态
四种时间，
联想对比容易记忆。
时间，现在和过去，
各有各的将来时。
一般的，完整的，渐进的，
完井有四种类型。
有十六种* * *。
看似复杂，其实很容易掌握；
除了有/是，
动词有规律地变化。
12动词形式的变化
动词是原型，
变化有四种形式:
在原型的末尾加上“s ”,
现在第三人称；
在过去的原始形式上加上“ed”，
过去分词也一样；
将“ing”添加到原型中，
现在分词或动名词。
在原型的末尾加上“s ”,
比如名词的复数。
如果加上“ed/ing”，
请注意以下情况:
ie结尾只有d，
Ing去掉不发音的e；
后缀ie变成y，
然后加ing；
辅音后面以y结尾，
y应该改成I加ed；
现在分词不变y，
直接加ing；
重读单词末尾的封闭音节，
结尾辅音都是成对写的，
结尾的r也一样，
重读音节r的双写；
如果结尾字母是“t”，
不是为了强调，而是为了写作。
过去分词过去时态，
有些不守规矩。
13，不带to的不定式动词
注意，观察，看见，观看，
拥有，让，制造，
听(听，听)，
一种感觉(感觉)。
按:上述动词后用作宾语补足语的不定式不必。