四年级下册M2U2《很老了》公开课的课后反思

1，课前准备。其实按照校长的指示，公开课尽量实用，更接近平时的状态。这是我要准备的心态，所以心态比较平和。这门课我很熟悉，我也教过一次。我准备了一些彩色照片作为教具，因为这节课将学习英国三个典型的景点，所以希望通过图片加深学生的印象。

2.这节课的重点是学习用句型“这是”来介绍一个地方或城市...它是…………”。难点是三个地名的发音。句型在上节课已经学过了。这节课是第二单元，再次强调了场所的介绍。学生仍然可以通过听、读、说句子来掌握这个句型。难的是我觉得没有足够的时间来处理这门课。最后，学生不熟悉三个地名(大本钟、海德公园和伦敦塔桥)的发音，主要是最后一个。

3.课后点评。老师们提出了非常客观的意见和建议。优势在于这门课听、读、说、写结合，学生做了大量练习，很有效果。缺点是板书还是有些遗憾，重点句型不够突出。

4、个人反思，虽然我们在阅读中得到了大量的练习，但是倾向于集体阅读更多，应该进行更有针对性的训练，比如小组阅读、个人阅读、单人阅读等等。另一方面，对学生没有预设难度。我知道这三个地名很难，尤其是最后一个，但是我没有想到更好的方法来帮助学生解决这个困难。仅仅教他们阅读是不够的。

？总的来说，我对这个班的教学很满意。希望以后的公开课更加实际有效，从学生出发，一切为了学生学习，在重点难点上下功夫，摒弃一些浮夸无用的东西！