我最喜欢英语课。

你知道我最喜欢的课是什么吗？对了，是英语课！我从小就喜欢英语，在幼儿园中班的时候就学会了唱英语儿歌。一进小学就陆续学了一些简单的单词和句型。但是真正把英语作为一门课程来学，是从初三上学期开始的。从那以后，英语成了我生活中不可或缺的一部分。

我越来越喜欢英语，因为我发现英语学习有很多乐趣。首先是记单词的乐趣。我以前很讨厌背单词，那么多单词混在一起像一锅粥，分不清谁是谁。有时会和汉语拼音混淆；有时候单词会互相混淆，就把这个单词记成另一个单词；更糟糕的是，我经常忘记我的头和尾，不知道我在拼写什么。不过自从学会音标后，我发现了很多记单词的窍门。比如很多发音都是通过拼写固定的单词来实现的。比如ph头发[f？]音，c常发音[k]...另外，我经常用文字编故事，这样容易记很多。比如变，我想当嫦娥(嫦娥)和河马(河马)，我想当“嗨，我的屁股是圆的”；对我来说，另一个好方法是充分利用我所学的简单单词，扩大我的记忆。比如我学的“空气”这个词，前面有个f。公平(市场，公平或公正)；前面加d，后面加y，就是dairy(乳品店)；还有一些很长的词，我发现是由几个短词组成的，比如:懂？(明白)，就是由下(下)加站？(站着)。如果你找到了方法，记单词就容易多了。

其次，学习句型的乐趣。每次在课堂上学习一个新的短语和句型，不仅在课堂上背得滚瓜烂熟，课后也不会忘记。为什么？因为，我也有一招，就是学会灵活运用，根据场景适当运用学到的句型。比如在家里，我想让妈妈把桌上的书递给我，我说:“妈妈？会吗？你呢。拜托了。付出？我吗？那个？书？开？那个？表？”？或者，我想给爸爸弄个蛋糕，说:？“可能吗？我？有吗？答？一块？的？蛋糕？为了什么？爸爸？”在外面，只要有机会，我就努力练习。看到外国朋友，我会主动用英语打招呼，介绍自己。

还有背课文的乐趣。我没有背《小和尚无心念经》这篇课文，我是用嘴和心背的。我先把课文读好；然后，试着扔掉课本，根据内容画画。一边画一边说，画完就差不多背下来了。

有了学习方法，我发现英语学习既容易又有趣。它不仅使我学会了另一种语言，也打开了一扇通向外国文化的大门。我的学习生活变得更加丰富多彩，新奇而充实。现在，我的阅读范围扩大了很多。我不仅读中文故事，还试着读一些英文短文。特别喜欢英式幽默和笑话，经常笑得很开心。第一，当然是故事有趣，让人发笑；第二是因为我看了，忍不住开心骄傲的笑了。渐渐的，我的阅读理解能力有了很大的提高。以前看到文章里很多生词就头晕，怕困难。但是现在，我不会再拒绝生词了，因为我会根据上下文的意思去猜；即使我猜错了，也不影响对整个故事的理解。哈哈，会双语的感觉真好！

虽然我有自己的学习方法，但是随着英语学习难度的增加，学习要求也越来越高。我想如果我能尝试更多的方法，我和我的同学们一定会在英语学习上取得更大的进步。在我看来，如果个别学习可以变成* * *同时学习，那么英语学习一定更有趣。比如在课堂上，通过和同学一起演戏来巩固所学知识。我们可以在课堂上模拟玩具店、快餐店和其他场景，并分配角色用英语表演。这样既新鲜又有趣，还能记住句型和短语。此外，学生们鼓励彼此说英语。课间，同学们一起聊天。请他们帮忙做些事情。如果能使用英语，尽量用英语表达，给自己创造一个语言环境。当然，我们也可以在班里开展以“学英语”为主题的活动。比如在书友会上，除了读漂亮的中文，还可以尝试读一些短小易懂的英文故事。或者把英语学习和汉语学习结合起来。我们在语文课上学过一些小故事，比如《乌鸦喝水》、《等兔子》、《自相矛盾》。我们可以尝试让学生用英语写和表演这些熟悉的故事，这将是非常有趣和令人印象深刻的。

英语课是我最喜欢的课程，它不仅带给我不一样的学习乐趣，也丰富了我的生活。真的希望和同学们分享学习英语的方法和乐趣，一起取得更大的进步！