初中广播稿(200字左右)

甲:老师同学们大家好!

欢迎准时收听“校园之声”节目。

我是。

我是。

列车员:我是。

答:今天和大家聊聊“用人之道”。

b:去过寺庙的人都知道,一进寺庙大门,阿弥陀佛一开始是笑脸迎客,而在他的北面,韦陀是黑嘴黑脸。但据传说,很久以前,他们并不在同一个寺庙,而是掌管不同的寺庙。

c:弥勒佛热情快乐,那么多人来,但是他什么都不管,账目也管理不好,还是入不敷出。而韦陀虽然是个管账的厨子,却整天闷闷不乐,太严重了,结交的人越来越少,最后香消玉殒。

答:佛祖在找香的时候发现了这个问题,就把它们放在同一个寺庙里,弥勒佛负责公关,对所有客人都是笑脸相迎,所以香火旺盛。而韦陀是铁面无私的,他会比别人强,所以让他掌管财务,严格控制。在两人的分工合作中,寺庙欣欣向荣。

b:其实在用人大师眼里,没有无用之人,就像武功大师一样。不需要昂贵的剑,但采花飞叶也能伤人。关键看怎么用它们。

c:当然,除了“如何用人”,还要认清事情的“始末”、“重要性”、“紧迫性”,然后从重要的方面入手。比如“袋鼠和笼子”的故事

一天,城市动物园发现袋鼠从笼子里逃出来了,于是他召开了一次会议来讨论这个问题,并一致认为笼子的高度太低了。所以他们决定把笼子的高度从10米提高到20米。结果第二天他们发现袋鼠还在外面跑,于是决定再次把高度提高到30米。

b:没想到第二天就看到所有的袋鼠都跑到外面去了,管理员很紧张,决定把笼子的高度提高到100米。

c:有一天长颈鹿和几只袋鼠在聊天,“你觉得这些人会继续养你的笼子吗?”长颈鹿问。

答:“这个不好说。”袋鼠说:“如果他们继续忘记关门!”"

b:管理经验:有“缘起缘灭”、“轻重缓急”。关上门是原点,提笼子是终点,放弃原点追求终点当然无关紧要。什么是管理?管理就是先分析事情的主要矛盾和次要矛盾,把事情的“背景”、“严重程度”、“紧急程度”了解清楚,再从重要的方面入手。

c:今天的广播到此结束。谢谢你。

2014.10.23

c:今天的主题是“英国的星空”,现在,我们开始吧。

y:老师们,同学们,大家好。欢迎收听我们的英语广播。我是你****

丙:我是陈***

y:我们分享世界上各种热天的表情,我希望我们能带来快乐,我们渴望听听英国人是如何表达热的。)我们和你分享世界上各种热的表达方式,希望能给你带来快乐,尤其是英国人是如何表达热的。)

c:人们说南非:“这么暖和,狗在追猫,但两个都在走!”(南非人说热狗不能追猫!)

y:捷克语[t?ek]人们说:“苍蝇累得都要掉下来了!”(捷克人说热苍蝇在掉!)

c:丹麦人说:“我汗流浃背胖!”(丹麦人说,我在产生脂肪!)

y:德国人说:“我漏了!”(德国人说,我的身体在滴水!)

c:比利时人[?beldnz]说:“令人窒息!”(比利时人说,好无聊,好窒息!)

y:香港人说:“鸡腿烧糊了!”(香港人都说鸡腿烧糊。)

英国人说:“我汗流浃背!”(英国人说你汗流浃背像只鸡!)

y:罗马尼亚[r?我吗?n]人家说:“热得我舌头都要悬出来了!”(罗马尼亚人说,热的我舌头都快挂出来了!)

c:伊朗人说:“火雨!”(伊朗人说不是下雨,是着火了!)

加拿大人说:“你可以在人行道上煎鸡蛋。”(加拿大人说煎蛋可以在人行道上煎)

y:你明白吗?最后一个问题:英国人是如何表达热度的。你明白吗?最后是提问环节:英国人如何表达热情?

c:告诉你答案工作室,可以点一首情歌。当然,答案一定是对的。在录音棚说出你的答案,就可以点一首喜欢的歌。当然,前提是正确答案。

y:时间过得真快!

c:今天的广播到此为止,谢谢大家。2014.10.24

甲:老师同学们大家好!

欢迎准时收听“校园之声”节目。

甲:这是* * * *

乙:这是* * *。

答:最近看了一篇短文,很有意思,想和大家分享一下。上面写着:

英国劳埃德保险公司曾经从拍卖市场买了一艘船。该船于1894下水,在大西洋遭遇冰山138次,触礁116次,起火13次,被风暴折断桅杆207次。然而,它从未沉没。

劳埃德保险公司基于其令人难以置信的经历和保费上的可观收益,最终决定从荷兰购买并捐赠给国家。现在这艘船停泊在英国塞勒姆的国家船舶博物馆。

然而,是一位来这里观光的律师让这艘船闻名于世。那时候他刚输了一场官司,客户不久前自杀了。虽然这不是他第一次辩护失败,也不是他遇到的第一次自杀,但每当发生这样的事情,他总会感到内疚。他不知道如何安慰这些在生意上遭受不幸的人。

当他在塞勒姆船博物馆看到这艘船时,他突然有了一个想法,为什么不让他们参观这艘船呢?于是,他复制了这艘船的历史,和这艘船的照片一起挂在他的律师事务所里。每当商界的客户找他辩护,他都不管输赢,建议他们去看船。

b:在海上航行的船只没有不受伤的。尽管屡遭挫折,但你可以坚强不屈。这是成功的秘诀。

答:时间总是过得飞快。

乙:今天的广播到此结束。谢谢你。