人民教育出版社四年级第二册英语第六单元C部分故事时间

我妈妈是我家最高的女人。

她是一名教师。

她比我父亲聪明。

我父亲是一名好医生。

他比我妈妈好。

我爱他。

我有一个小弟弟。

他在我家是个小角色。

这是我的家人。

我喜欢它。

人教版四年级下册语文第六单元作文田园风光

农村是一道亮丽的风景线，是果蔬的生态园。

夏天，田野被绿树遮蔽。新种下的稻田看起来像无数婀娜多姿的少女站在一起。夏天的田野给人凉爽的感觉。

秋天，女孩换上了黄色的秋装，防止冷风吹来。但是，他们也老了，农民伯伯拿着镰刀去“拜访”他们半年的“成果”。秋天的田野像个孩子，活泼可爱。这是真正的领域。

这条河是美丽乡村的必经之路。每年秋天，你都会听到“丁咚丁咚”的声音，仿佛一位钢琴家在演奏一首“水上音乐”。

竹林在四川很常见，尤其是在我的家乡——乐山。有人说乐山的竹比乐山的树多。那根竹子好像是一个军人，因为他永远不会低头，永远不会抬头，站在每个角落。

农村人生活穿着不如我们城里人，但都吃自己的天然食物。走进菜园，一定会看到饱满的蔬菜，可以让你饱餐一顿。

有蔬菜没有水果怎么招待客人？别担心，他们还有果园。葡萄好像是一串玛瑙。梨子似穷人，樱桃若红宝石，似乎农夫有很多“金银财宝”！

那个国家的人有吃有穿有住，要赶上科技社会了！

四年级语文第六单元作文:田园风光第二册

清晨，一阵微风徐徐吹来，沁人心脾！鸟儿站在枝头欢快地歌唱，赞美美丽的早晨；荷叶上的露珠顽皮地滚动着；花儿微笑着向我点头。

我站在绿色的田野中，眺望远方。你看，山涧里，岩石下，两三束桃花，四五朵杏花，还有一支待点燃的火把。不就是逗你打电话吗？你是否不愿意停下来继续寻找？再往前，我仍能看到微笑的涓涓细流。我喜欢呆在小溪边，听小溪温暖而安静的潺潺声。我是这样想的，春天正从我的脚下升起！看，那是什么？哦！原来是一群燕子在天边飞过，发出阵阵喜悦！我静静地坐在绿草地上，伴着五颜六色的鲜花，与婀娜多姿的杨柳共舞。

一条活泼欢快的鱼跃出水面，为我表演了优美的舞蹈。我用手轻轻托住小溪，哇！真贴心。比如棒棒糖！哇！这条小溪是如此清澈！清澈到可以看到河底的沙子！这条小溪多绿啊！碧绿如无瑕的玉。

我迷迷糊糊的逛了一下午。夕阳西下，我怀着愉快的心情向外婆家走去。晚霞映着天空，特别美。

人教版四年级第二册第六单元作文自从得知陶渊明写的《桃花源记》后，我对桃花源的向往油然而生。终于，机会来了。父亲建议全家一起去桃花源，我们全家都很开心。

3月15日下午，我们坐车去参观桃花源，但是并不漂亮。我们一上车，就开始下毛毛雨了。桃源县天黑了，我们入住桃花源大酒店，又下起了雨，给桃花仙蒙上了一层神秘的面纱！

第二天早上，天空灰蒙蒙的，我们来到了桃花山。我们在门口的“福地”石碑前拍了一些照片，然后走进桃花林，那里有很多桃树。一个人高挑苗条婀娜多姿，一大块都满满的！因为季节还没到，来得太早了。桃花林的桃花还没有完全开放，枝头挂满了红色的花蕾。然而，也有几个“不耐烦”的花仙子情不自禁地探出头来对我们微笑。这里的空气很清新，我们就像进入了一个仙境！

从桃花林出来，就来到了纪念碑画廊。两边有许多古老的石碑，如唐代诗人杜牧，明代的袁聚吉路等等。虽然历经沧桑，但上面的字依然清晰。

我们爬上楼梯，穿过朱芳亭，穿过仙桥，进入秦人的古老洞穴。山洞里漆黑一片，弯弯曲曲，到处都是岔道，会把人搞糊涂的！于是我小心翼翼的跟着导游走，生怕跟丢了！

出了洞，你会突然看到平台。真是“豁然开朗”“神清气爽”！从平台上往上看，天是蓝的！太阳是红色的！云是白色的！鸟瞰秦人村，青山翠竹环绕，秦人的房屋与良田、美丽的池塘交错。田里的村民在耕牛田，有人在池塘边钓鱼。白玉兰花、粉桃花和一些不知名的红花竞相开放，旁边还有蛇形的竹廊。这些1000多米的竹廊都是竹子做的！竹廊相连，不怕风雨！真不愧唐代刘禹锡题字《桃园甲志》！

我们边走边看竹廊外美丽的田园风光！不知不觉，我来到了秦人的家。当我从这所房子出来时，我进入了另一所房子。我和淳朴的村民讨价还价。我妈买的是农民自己做的绿杆子，我买的是吓人的木蛇。当我累了的时候，我坐下来喝一杯茶。村民们非常好客，桌子上摆满了小吃。看了半天民族歌舞表演才出来！

然后去了陶仙岭，桃源山，沅江风景带。

让我们远离城市的喧嚣，享受这美丽的乡村风光吧！欣赏这美丽的桃花仙子，桃花源之旅真的让人流连忘返。时光飞逝。看完之后，我又坐上了回家的公交车...

人教版四年级下册第六单元小学六年级写作:学会生存。

“学会生存”要求我们加强生存意识，提高生存能力，以适应世界和时代的发展变化。主要是指学会生活，学会关心，学会学习，学会竞争。

珍惜自己的生命和与他人的生活，关心自己的生命和与他人的生活是一个人最基本的素质。让我们从小培养生存和生活的意识，生存和生活的基本习惯和能力，为自己的未来和中华民族的未来的生存和发展打下坚实的基础。

学会生存。现在国内很多家长只关心溺爱孩子，却让孩子养成了“伸手拿衣服，张口拿食物”的坏习惯，导致孩子忽视了自己的劳动和生存技能。曾经看过一篇报道说高三的学生连公交车都不会坐！这太神奇了；有些大学生甚至不会用微波炉。我们的社会不需要连最基本的人的存在都无法生存的高学历的人。所以，我们要学会生存，我们要做环境的主人，我们要主宰自己。

这是一个真实案例。一年前冬天的一个周末，某校学生邹某在家休息。中午2点左右，不幸的是，她邻居家发生了火灾。当她发现火势时，火势非常迅猛。慌乱中，她没有采取任何有效的自救措施，被烟雾呛到，最后窒息而死。一个18岁的生命瞬间消失。太可惜了！我不禁想到:如果学校真的实施生命教育，进行相应的生存技能训练；如果邹不被过度保护，可能是另一种结局。事实上，类似的案例并不少见。下铺蚊帐着火后，女大学生吓得坐在上铺，脸都丢尽了。有的女研究生被人贩子拐卖到异地，过着噩梦般的生活；有同学被歹徒追赶，却不知道向路人呼救，造成受伤。这场悲剧提醒我们。

如果好，就采纳吧！

人教版四年级第六册语文第六单元作文300字小桥流水人家。

我喜欢乡村的美景，乡村的路、桥、林的景色让我难以忘怀。

假期去乡下，看到一条泥泞的小路蜿蜒伸向远方。路上留下的脚印有大有小，有深有浅，不知有多少人走过。路边知名的和不知名的五颜六色的花朵在微风中欢快地挥舞着双手，引来了蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花丛中嗡嗡作响，好像在窃窃私语。花在花丛中翩翩起舞。他们把小路装饰得更漂亮了。

沿着小路直走，是一座小拱桥。桥下，清澈见底的小溪缓缓向前流淌。活泼可爱的鱼儿摇着尾巴，悠闲地玩耍。

过桥后，我们穿过一片绿色的森林，那里不时有鸟儿在歌唱。这也是孩子们的天堂！孩子们在这里捉迷藏，跳绳，讲故事...笑声和笑声在树上回荡。

啊，可爱的小村庄，这里有蓝天白云，青山碧水，红花绿树。这里空气清新，气候宜人，环境优美，比世外桃源还要好，让我恋恋不舍。

主题:田园生活

要求:在口头交流的基础上，写一写对田园风光的感受和体会，也写一写自己收集的图片和文字资料。

素材，或者写活动中的故事和趣事。

提示:1。围绕主题写出你最想写的东西(经历过的，听过的，见过的或想到的，或者风景，

写下来。

把自己写的东西表达清楚，注意运用积累的漂亮话。

写完后仔细阅读，然后和同学交流，互相改变。

人民教育出版社语文四年级第六册第六单元作文(450字)—

昨晚，春风的树木枯萎了，我独自登上高楼，眺望世界的尽头。

乡村的夜总是很美，没有城市的喧嚣，却在不经意间多了几分宁静。我和很多农村孩子一样，在这个远离城市的地方长大。而最大的乐趣就是晚上邀请几个好伙伴，提着自己的小灯笼去山坡上数星星，看月亮。即使被大人指责，也改变不了本性。

村里有个小庙，是我们精灵的“游乐场”。如果有盛大的节日，里面会有那么多香，可以杀人。这个时候我们总会溜进去，给祖先拔点香，然后跑到一边去玩。其实很不尊重，只是大人不太重视。所以，我们总能玩得很开心。

上小学的年纪。开学第一天，我背着崭新的书包，天亮的时候，我带着父母的命令，陪着伙伴去上学。在路上，即使遇到平时经常看到的事情，也会在黑暗中议论。有时候我会迟到。虽然会被老师和家长骂，但这是我们这些孩子最开心的时候。

过节的时候会邀请我们几个村的闺蜜一起去疯。最有趣的是去村子附近的河边玩一段时间。即使你不太会游泳，你也可以从中得到乐趣。

小学的时光一晃就过去了。终于到毕业日了。心情没有如期轻松愉快，反而多了几分沉重。会议结束时，校长做了总结。但是没有人在听，也许他们也在酝酿离别的感情。后来的细节记不清了，反正很多人都哭红了眼睛。

在回家的路上，我还遇到了班上的一些同学。但即便如此，我们也没怎么说话，只是相视而笑。

到了要开学的时候，听说大家都陆续接到通知了。我找到了曾经充满友情痕迹的同学记录，就随便拨了几个电话。但只是随便聊了几句就下线了。突然，我心里酸酸的。

后来因为调到离家很远的地方，很少见到以前的同学，只靠书信来往。即使我们见了面，我们也不知道该说什么。自然，原本深厚的友谊也慢慢退化了。

直到现在，我也很少见到以前认识的人。可能因为爷爷奶奶走了，我很少回村里。见青梅竹马的机会少了，感受不言而喻。

最近几天，不知什么原因，一直心事重重。但由于学习压力大，任务重，所以没怎么关注。当我开始写的时候，我突然知道为什么了。我想是时候聚一聚了。

日子一天天过去。我无缘无故爱上了寂寞的夜。自习课后，我总喜欢一个人站在走廊里傻傻的看着天空。当风吹过，我让我的思绪飞扬...

我问自己:我们能一起重新开始吗？

英语第六单元单词人民教育委员会花园

花园、果园、菜园

体育馆

体操

是

Be的现在时态第三人称

它

代词它

图书馆

图书馆；图书馆

光

光，明亮；光，光

午餐

午餐，午餐

许多

代词许多人(或事物)

音乐室

音乐教室

我的

代词我的

四年级人教版四年级第六单元作文慢慢地，狗不叫了，牛也不叫克里斯提尼了，马也忘了踢马厩的挡板，路上的车辆渐渐少了。整个乡村都很安静。辛苦了一天的人躺在床上，很快就进入了甜蜜的梦乡。

学生们去过农村吗？如果没有，我给你介绍一下！

清晨的乡村，到处都是雾蒙蒙的，仿佛披上了一层白纱窗帘。“哦，哦，哦，哦。”随着远处一声啼叫，整个乡村慢慢热闹起来。孙爷爷也渐渐露出了脸。溪水叮叮当当，鸟儿叽叽喳喳，摆摊的人不停地叫卖，无精打采的柳树精神焕发。休息了一夜的人们开始努力工作。

中午，烈日炙烤着大地。蝉叫着“热，热”。鸟儿也停下来在树枝上打盹。大家都在午睡，孩子们却在跳进水里，在水里乘凉。扑通一声，水花溅得高高的，像盛开的花朵一样美丽。冷水驱散了云层中的热量。

黄昏时分，烟囱里冒出缕缕青烟，到处都是食物的味道。地平线上的晚霞红得耀眼。有的像雄壮的狮子；有的像一只正在午睡的小狗；有的像一群肥壮的马。夕阳西下，最后一缕阳光逐渐消失。

晚上，弯弯的月亮挂在天上。一天辛苦工作后，人们回到家，洗脸，吃饭，准备睡觉。慢慢地，狗停止了吠叫，牛停止了克里斯提尼，马忘记了踢马厩的挡板，路上的车辆逐渐减少。整个乡村都很安静。辛苦了一天的人躺在床上，很快就进入了甜蜜的梦乡。每个人都期待着美好的新一天。

田园风光仿佛是一幅美丽的山水画，一幅令人无法忘怀的动人写意。