英语教案的七个步骤是什么？
我的网络名是Relaxingworld。
“享受英语的快乐——我是如何教英语的”
首先，一把小试刀
有人问我关于Relaxingworld，你是老师吗？呵呵，我不是老师。
有，但是我做过一段时间的网上教学，感觉很有意思。我特别锻炼自己。
尤其是百度英语区，回答问题的时间也增加了，对教学风格感兴趣。
是啊，我一个设计师怎么教英语？我想我应该告诉你这个秘密。
是的。当我在国外的时候，我的英语很糟糕。其实回国后完全是自学的。
是的，我记得是在工作的时候，有几个朋友想学英语。我没算那次。
忙，正好锻炼自己，也想帮朋友提高，决定尝试一下网络教学。
学习。鉴于目前学校的教学体系，我觉得相当落后，尤其是
老师追求学生的分数，让学生一天到晚做题不练。
事情，到这个，我觉得我要推翻这个，在我最初的教学中进行改革。
很偶然！
过程是这样的。
提前找了一篇短文，自己翻译了一下，告诉学生今天给你发消息。
露西，看一看，随便看看，随便找。让她看看。她听的时候很矮。
文，我的头好痛。她最不喜欢看书。我说读，我就读了。按照她的水平，可以。
是的，我翻译完了，告诉她了。她一听说翻译完成了，就看了起来。
其实我知道她看得懂，她说，完了，呵呵。我说，弟子，其
石老师什么都不懂，就随便找了找，给了她，没翻译。我说，
你看，我随便找的她都懂，说明有进步。她也答应了。
许真有进步。最关键的时候到了。我把译文给了她，让她校对。
她突然对自己有信心了。现在一直很牛逼，呵呵，当初是我做的。
其实我对教育一窍不通。我只是想让朋友们自信一点，哪怕会是10。
一句话，也想说漂亮自信。
后来发现这个教学思路很科学，是我偶然发现的。
后来看了一些心理学方面的书。这种方式就是心理暗示，让人增加自信心。
信！
有人说记单词难。事实上，随着年龄的增长，我记得非常清楚。
很难，但是后来我发现直接翻译小说对提高我的英语很有好处，这也是
偶然发现的。太神奇了。
比如feel这个词，就是我最经典的例子，最初的教学思路。
记忆犹新。在我的小说《撕，不是我的》里
手感用在故障上的地方很多。小说中发生的事是虚构的，但是
也是真的，改编自我和我一个学生之间的真实故事。现在我把它给你。
我们来做个示范:
小说中的女主角叫“新鲜空气”——新鲜空气。
《放松世界》采用了一种替代技术来命名主人公
结合现实中人们呼吸的空气。
1.当然，你看不见空气，但你能感觉到它
你当然看不见空气，但你能感觉到她。
表达这句话的时候，我跟朋友说，这也是我对她的感觉。
因为我看不到真实的她，因为她在网上。)
2.突然，我们感到气氛变得紧张起来。
突然我们感到空气紧张。
当我参加比赛的时候，现场的气氛突然变得严肃而紧张。
3.她不喜欢我的手接触她皮肤的感觉。
她不喜欢我的手碰到她皮肤的感觉。
谈恋爱的人总想亲近对方，但她拒绝了，呵呵，不过这个环境把feel作为名词的用法表现的很到位。
4.这个消息让我感到很难过。
这个消息让我很难过。
(当然，当我得知Air已经离开我的时候，我非常难过。毕竟是我喜欢的人，自己离开的。)
5.我觉得帮助别人是我的责任。
我认为帮助别人是我的职责。
我在小说里一直是个热心肠的人。当然，帮助别人是我的责任。
这个例子好多了。我只是抛砖引玉，给你示范一下，就是告诉你。
告诉大家不要孤立地学习单词，要在特定的语言环境中学习，这是很宽容的
好记！
我会继续写这一系列的经历。希望大家关注一下。谢谢你的关心。
给宝贵意见！
放松世界
2006-07-11 06:08:34
拿一盘磁带，初级的，开始听。不懂也没关系，娱乐而已。错了，开始简单，逐渐。相信自己。英语只是一个26个字母的游戏，什么都不是！
“享受英语的快乐——我是如何学习英语的”
一，扬长避短重新理解英语教材
目前市面上所有的教材都有弊端，比如《新概念》、《走遍美国》、《疯狂英语》。
语言之类的，不怪你不学，不是你的问题，教材本身就有漏洞。
是的，但是我是怎么学会的？我简单介绍一下我的方式，大家互砍吧。
讨论！首先，教材《新概念》本身从第二套到第三套跨度很大。
大，你说要提高阅读和口语能力，新概念本身就是书面语的标准。
准模板，生活中不会说英语，句子结构复杂，比较重叠组合。
Duo是书面语的地道用法，词汇精妙，值得学习。怎么说呢？
因为很多原因没有背过新概念，但是看过的都是好教材，值得一读。
时间学习，根据你的具体情况，不必花太多精力在第一本书的批改上。
纠结，好好学第二本，但是方式一定要改革。让我自我介绍一下。我呢？
处理第二本书。
生活英语口语灵活简短，新概念强调句子。
组合是变化的，所以，学习的时候，你可以照着课本学，但是，实际上，
说话的时候要把长句变化分解，比如，定语从句。
把这个从句分解成两句话，这样就更简短了。当你用文字表达时，那么
组合短句，用从句表达。这样，新概念怎么用在英语口语中呢？
而且书面语的转换一目了然，我的建议！
环游美国是经典，但需要扎实的基础，全新的理念。
学完第二本书再学地道的美式口语是个不错的选择。
疯狂英语的词汇和句子华丽又不错，但是我记得没有扎实的基础。
再华丽的句子，再华丽的结构，都不会自己自由发挥，所以，基础
我强调了一下。适当学习一些华丽的表达。我支持！
至于其他的教科书，它们都大同小异。到时候我再帮你处理班级。
像个问题！(1)
“享受英语的快乐——我是如何学习英语的”
二、如何选择一个得力的汉英词典
说到英语词典，很多朋友都问过我。现在，我来说说我的。
观点。很多朋友喜欢用“双词典”，好像他既看中文又看英文。
其实大多数情况下是英汉词典，因为英语解释。
老了也没用。人的本性大概总是懒惰的。中文解释当然比。
当英文解释更容易阅读时，一般读者会放弃难的，而阅读简单的中文。
因此，我的建议是买一本“英英词典”！我推荐了它。
字典是朗文英英字典，推荐这本，因为整本书只用了2000。
核心词解释了全书所有的词，对初学者来说是对是错。
往往很重要，尤其是在一些难词的处理上。我曾经写过一篇重要的英语探索文章。
《最尴尬的问题，最精彩的回答》已经讲解了如何用基本的核心词汇来解释不认识的单词，对于特殊情况下快速说出自己的意思有着重要的作用！直到/非常
如何灵活运用，以后我会给你更多的练习机会！
“享受英语的快乐——我是如何学习英语的”
第三，谈谈英语思维的过程
上一节讲了朗文词典的核心词，有朋友问我，真的。
你真的能随心所欲地说英语吗？不，我掌握了几千个单词。为什么？
还是哑巴英语。为什么，流畅表达就这么难？
你是怎么做到的？你是怎么处理的？是的，我记得。
初中刚接触英语的时候，基本都是“这是什么，这是什么？”
那是？“大量类似这样的句子反复出现，其实是在真实的口中。
用中文来说，有实用价值吗？答案是否定的，没有价值。
日历已经是最好的答案了。“什么是狗？”你会说，
你在开玩笑吗？好奇怪的问题。什么是狗？
不用问，就是狗叫，呵呵，怎么能告诉外国人呢？
嗯，怎么能这样表达呢？这就涉及到一个问题，英语思维和掌握。
很容易表达英语思维的规律。中国人的思维是从因果，局部到
整个...这种思维去思考，一般是一句话，先搞定。
把装饰部分放在句子前面。例如，我通常在星期天休息。听着，传球。
通常星期日是状语部分，汉语的结构先表达，英语不表达。
是的，星期天我自然有一天假。
部分放在句末，表达什么是狗，外国人的思维模式是从整体到局。
过程部本身就是学设计的。举个例子，
比如做一个雕塑，一定是从大到小，从整体到局部。
雕塑，图像逐渐从模糊到清晰的过程，而且，这个过程是外国人进行的。
用英语思考的过程，比如你在一个人离开你之前，在你面前描述他。
500米的时候，你一开始不知道是谁。你可以说大概是男的。
当他离你300米的时候，你就可以大致估算出他的身高了。随着他离你越来越远，
离得越近，你的形象就越清晰，这个过程是从整体出发的。
到地方工艺，我小的时候大家都画吧？这不就是流程吗？绘画。
个人写真就是先把脸的形状画成整体，再画到局部的过程，对，所以
嗯，用英语思考没那么难，但是大家都不懂。我用了一个图像。
类比很清楚，对！你也看到了我为你准备的图案，所以
就是从A到E的过程，无论是素描还是彩画，都是从外部开始的。
画，逐渐深入当地，和英语思维模式如出一辙，让大家。
一目了然！他还说什么是狗，打开字典这样解释。
有四条腿和一条尾巴的动物，通常被饲养
例如，作为宠物或为工作而训练
狩猎或守卫建筑。有很多
狗的种类，其中一些是野生的。
大家看，首先，它是一个整体的动物，然后，描述，四篇文章。
腿，尾巴，但是，这是一只狗吗？当然不是。去吧，工作。
为了宠物，或者训练，为了工作，为了什么工作，打猎，疗养院
啊，...这种循序渐进的描述，你一听就知道是描述。
这是从整体到局部的思维过程。在实际对话中，这种思维
维度模型还是很灵活的，以后的讲座我会给你具体提问。
带个更生动的方式解释一下，谢谢！(3)
“享受英语的快乐——我是如何学习英语的”
第四，深入探讨灵活运用核心词汇的力量
朋友问我如何提高听、说、读、写、译技能，我没有马上回答。
其实这五种能力是一家，就像我上传的图片一样。本来对英语能力的要求是综合的，独立的，但是有一条线索把它们联系起来。现在在pals里，他们只是分开，分开做，就像零散的积木一样。虽然上面写了一些英文字母，但是并不厉害。只有把零散的东西整合起来，化整为零，才能找出它们之间的联系。就像火车一样，虽然是单独的车厢，但是车厢是连在一起的，是相通的。我们需要做的是把五种能力的训练融合在一起，而不是单独的、片面的去做，这样进步不大。核心词汇的训练也是一个听、说、读、写、译的过程，因为狗这个词很简单，但也是一个通过练习复习其他单词的过程。两个人一起玩这个游戏，听力提高了，猜词能力也提高了。这很简单。希望大家多多练习！
上一节，Relaxingworld初步描述了英语思维模式的过程，但现实中，英语口语是很灵活的，很多单词不是解释就能解决的。需要大量的练习才能找到突破口。
我在那篇英文文章里已经解释过，李咏的节目《幸运52》其实和英美人的思维模式是一样的。先问1。然后问2。他生活在唐朝，然后问3。他写了著名的诗《静夜思》。请问，他是谁？整体提问模式是从整体到部分的过程，很有代表性。
有朋友问，我可以解释一下文字，有用吗？现实生活中能用多少？当然答案是否定的，有局限性，很多都是非常灵活的解读技巧。本节我先给大家演示一下，仅供参考。
他是一名交换学生。比如你跟对方说这个，他是留学生，对方不知道你什么意思。你能解释的就是把你想表达的意思分解一下，描述一下你想说的那个留学生的具体意思。
他是学校里最好的学生之一。
他得到了免费的课程。
大学帮助他支付学费。
这三句话足以表达留学生的具体含义。
再比如，我曾经在一次月饼节的对话中提到一句话——长生不老，但是很多朋友不知道怎么表达。可能他们只有西游记的概念，比如仙丹之类的东西，但是他们不会去想长生不老的本意，所以表情瞬间停顿是很正常的。
答:王母娘娘给了他一瓶神奇的药水。
乙:什么？干什么用的？
答:如果你得了这种病，你就会痊愈
疾病或者让你长生不老。
哦，我的天啊。你在开玩笑吗？
答:我是认真的。在许多中国故事中，人们希望活得更久。
所以他们想得到这个神奇的东西。
我明白了。
这段对话把长生不老药比作一种神奇的药，解决了你必须思考长生不老药这个词。
也增加了谈话的神秘感。然后，它把长生不老比喻成吃了这种神奇的药，就能治好病，让自己永远活在世上。这不是很好的表达吗？
而且整句都用了虚拟语气，增加了表达难度，给人一种语法不错的感觉吧？
再比如，有些动词短语在实际使用中偶尔会停顿。不知道是什么，还是这篇文章，有一天天上出现了十个太阳。
出现记不清了，但是我们了解到，出来也是出现的意思。能完整的表达出来吗？对了，这些都是在实际沟通和表达中，灵活运用核心词汇表达一切的方法。好吧，先说这个。在接下来的章节里，我会举更多的例子向你学习。谢谢大家！
放松世界
2006-07-11 06:09:01
“享受英语的快乐——我是如何学习英语的”
第四，“简单原则”就是给自己找出路
《一条出路》是早期的课文，现在这本老教材已经淘汰了，但我是从一本旧书上找到这篇文章的，给你评价一下。刚开始学这篇文章的时候，觉得这个法国人太笨了，连鸡蛋怎么说都忘了。他还用了这么复杂的手段为如何说鸡蛋找词。当时感觉一个概念，他是外语。.......
其实现在回过头来看，他做的真的是对的，就是给自己找了一条出路，和我们讨论的核心词的概念是一致的，只不过他用的是倒推的方法，不断提问，找到自己想要的彩蛋。这真是一个好方法，非常聪明，总比挨饿强。
就像那一年，当我被问到医学术语的时候，在我特别尴尬的时候，我不得不采取特别的措施来解决。有时这感觉像是一个笑话，但它的意义是深远的。
总之大家都看到了核心词的功能，很好很强大。这个话题暂且说到这里。在未来，我会和你一起做很多练习。毕竟那门课是英语游戏，给你一种轻松的感觉。在这里，我只是想和大家探讨一下如何更好地学习它，对吗？谢谢你
“享受英语的快乐——我是如何学习英语的”
—“环保英语”的独特魅力！
上周同事考试，问我什么是非谓语动词，怎么选？我知道他问了考试的事。说实话，他对考试不感兴趣，尤其是选什么，但这不代表我写不出漂亮的字，说不出流利的口语！
的确，考试永远是一个难点。我也能写出地道的非谓语变化，并用句子来反映。但我不知道我为什么要写那个。只是看多了，听多了，就跟着别人的模式走了。好吧！之所以连续出版英文连载小说，是为了给大家营造一个英文环境。作为一名设计专业的学生，我从来没有背过四六级的单词，现在感觉单词明显不够，所以通过翻译小说来锻炼自己的英语应用能力。很多朋友问我怎么背单词。其实我并不精通单词记忆，但是我想出了一个办法，直接翻译我想要的小说，在特定的语言环境中寻找单词的魅力！小说里有各种各样的人物和冲突，非常有利于记忆。而且环境英语是一个连续的故事，有开头，有发展，有高潮，有结尾，让自己的记忆有了一个过剩的时间，有了一个联想的平台。是的，你可以阅读各种主题的故事和文章，也可以阅读我亲自写的东西。我不能把别人的作品放在我的博客上。我要拿自己的原著翻译来对自己负责，对大家致敬，对大家认真，让自己的路越走越宽！
这一系列的教学讲座还会继续写下去，相信大家都会有所收获！
来吧，朋友。
放松世界
2006-07-11 06:10:37
我能说什么呢，潘先生？我不知道我的教学理念是什么，只是追求简单的原则。请先看看。很想问问业内人士。我不是专业人士，但我努力做到精彩~谢谢。
傅:老师的一句话:
李盘
2006-07-11 08:54:25
放松世界，你对英语有深刻的理解，对掌握英语有独特的见解。我钦佩你通过自学和自我实践获得的宝贵经验。优秀的老师知道专业知识和学生的需求，然后选择有效的教学方法，让学生通过难忘的学习经历学到知识。
我觉得你的方法更接近杜威的教育思想。杜威是美国实用主义教育思想的创始人，著名的实用主义哲学家。他认为，学生有通过实践和活动获取知识的能力，学校应该根据学生的兴趣和需求进行教学。有的可以学得慢，有的可以学得快。学生的失败在于学校，因为学校没有做到因材施教。一个运动员只能举起100公斤。教练没有训练他举101公斤，而是让他举200公斤。他失败了。这是谁的错？当然是蔻驰。
我和你一样是修行人。如果有好的方法，我们会用。我甚至不知道那个方法属于哪种方法论。是吗？
谢谢你让我分享你的经历。