英语核心素养的四个维度

语言能力是用语言做事的能力；思维品质是思维和辨别能力；文化意识的重点是了解不同国家的文化内涵；学习能力主要包括元认知策略、认知策略、认知策略、交际策略和情感策略。

英语素质教育的内容是通过听、说、读、写等语言实践活动，培养学生的英语语言能力和良好的心理及思想道德素质。

英语教学应以培养学生的交际能力为英语语言应用素质的核心。教师应注意调动学生的非智力因素，创造交际实践的学习环境，充分利用现有的教学方法，扩大学生的知识面，帮助学生建立自主学习模式。