小学社区活动计划
小学社团活动计划1一、指导思想
进一步贯彻“培养具有中国灵魂和世界眼光的现代人”的教育理念，有效推进现代人素质工程，塑造学生的领导气质、管理能力和创新精神，引导孩子自主管理、发展和成功。
二、形成的目的:
拓展学生的学习领域，满足学生的学习权利，提供多样化的学习渠道，培养学生的沟通能力和合作精神，协助教师安排和组织课外活动。
三、社区的定义:
根据学校的课程规划，小组和系统化的活动课程由专业老师指导，学生自己组织定期和不定期的培训学习小组。
第四，社区的内容:
社区活动包括艺术、学科、游戏和其他。
五、处理原则:
1，学校组织的指导原则
2.专业教师指导原则
3.学生发展需要原则
4.学生充分参与的原则
5、定期评比表彰原则
不及物动词业务内容:
社团活动纳入学校的课程计划，其业务如下:拟定实施计划、自我训练计划、参加竞赛、发表成绩论文。
七。参与者:
我校学生经家长同意自愿参加。
八。活动时间:
早操，课间，大课间，晚自习前，节假日。
九、招标方式:
1.我校学生申请立项——年级组组织审核——指导处统一审批——学生自主招生——系统一策划活动。
2.学生会最少五个学生，最多15。特别优秀的可以一步步申请更多会员。
X.推荐项目:
1，魔方社
2、溜溜球俱乐部
3.花样跳绳俱乐部
4.二十四个俱乐部
5.古诗朗诵社
6.小作家写群
7.动画协会
8.街舞俱乐部
9.热爱天文学会
10，海默社会
11，车模协会
12，京剧表演协会
13，儿歌社
14，小游戏俱乐部
15，影迷俱乐部
16，奥林匹克数学会
17，疯狂英语社
18，课本剧社
19，小主机社
20.故事大王协会
21，图篮协
22.羽毛球俱乐部
23.足球迷协会
24、口算大王俱乐部
25.书虫协会
26.模型飞机协会
27.葫芦丝协会
28.萨克斯协会
29.象棋俱乐部
30.围棋俱乐部
31，趣味数学社
XI。评比表彰:
每学期学生社团要展示成果，大队委负责组织评比，大队部提供专业指导。下学期排名最后五名的，自动淘汰。
书法是中国独特的视觉艺术。它具有语言和文字的实用价值，也具有审美艺术价值。二者构成了书法艺术的双重特征，作为造型艺术的一种，书法与绘画的关系最为密切。“书画同源”、“书为心画”都说明了这一点。小学书法教育的内容应采用“放—收—放”的三段式安排，安排低、中、高三个年级的书法教学内容。技能、基础知识、鉴赏三位一体。
一、活动目的:
1，了解书法基础知识，进一步提高学生书写水平。
2、坐姿、站姿、书写姿势正确，养成良好的书写习惯。
3.培养学生对书法的兴趣，感受书法的艺术美。
二、活动要求:
1.利用周二和周四的课外活动。队员必须准时到达书法教室，每节课点名，检查出勤情况，缺课及时向班主任报告。
2、书法队成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事情。
3、保持书法教室整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾桶。
4.每次老师布置作业，学生都要按时完成。
5.爱护书法教室的设施和用品。
三。采取的措施:
(1)书法老师要认真负责，把它作为学校教育的一个组成部分，让小组活动生动丰富。
(2)实行奖惩制度(星级评定)。表现好的同学，比如缺席、认真听讲、安静写字、写得好的同学，会有星星奖励，每两周统计一次。星星多的同学会给予一定的物质奖励，如贴纸、铅笔、学生喜欢的棋类游戏等，激发学生的学习兴趣。
(3)选择管理能力较好的组长，如收发操作组长、纪律组长、领队组长等，使兴趣小组活动有序进行。
(4)举办书画作品展，展示学生的学习成果。
四、教学计划安排
每周教学内容
第一、二，讲解书法的一些基础知识，如“文房四宝”、坐姿、写字姿势、基本功训练，以及书法课的一些注意事项和要求。
学习楷书的基本笔画，如横、竖、撇、按、竖钩、横钩、弯钩等。
学习楷书的基本笔画，如横、竖、撇、按、竖钩、横钩、弯钩等。
学习楷书的基本笔画，如横、竖、撇、按、竖钩、横钩、弯钩等。
基本笔画的书写对以后的汉字书写非常重要。本周继续巩固上周的基本笔画，让学生熟练掌握基本笔画。
七楷书部首训练。如单面、手面、竹字头、草字头、竖心面、反文面、心底、四点底、宝头等。
解释如何在田字格里写汉字。学完基本笔画和部首后，让学生由易到难学习一些简单的常用汉字。如十、木、人、大、千、土、田、王、商、肖。
学生有一定基础后，让他们写出学校的名字“明江小学”和自己的名字。要求学生反复练习名字，把名字写得漂亮工整。
根据学生掌握情况进行复习巩固。比如检查学生是否掌握了笔画和偏旁部首，田字格的书写方法是否正确，有针对性地进行复习训练。
十一主要写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、五、马、无、太、丰、井、区、中、少、长等等。
写一些常用的汉字。
写作难度可以适当增加。
训练几首五言古诗，比如《登阙楼》《春晓》。
可以训练几首五言古诗，比如画，梅花。
本周开始为书法作品展做好准备，挑选了一些优秀作品参加。
继续准备书法作品展览，让学生用书法作业单写展览作品，收集整理。
举办书画作品展，做好布局、布展等相关工作。
小学社团活动方案3一、指导思想
1，充分调动学生的兴趣和积极性，增强小学工作的针对性和时效性，大力推进特色学校建设。
2.以提高学生综合素质为目的，以新颖生动的课外活动为载体，发展学生特长，培养学生良好的人格品质，促进学生身心健康发展。
二、总体目标
整合校内外教育资源，创造良好的外部条件，积极开展丰富多彩的课外活动，培养学生良好的心理素质，发展学生的个性和特长，促进学生身心健康和全面发展。
第三，具体措施
1，做好宣传动员工作。学校要利用家长会向家长宣传，班主任要利用班会向学生宣传，社团活动要以学生兴趣爱好、自愿选组、自愿辅导(即免费)为原则开展。
2、根据学校实际情况制定具体实施方案。
3、要关心学生，加强安全工作，防止事故发生。
4.成果展示:要求各学会加强对活动内容和形式的研究，定期举办各种形式的展示评比活动，通过此类活动不断创新内容和方式，进一步提高活动水平。
四。活动内容
活动要求“六性”:一是多样性，满足不同专业、兴趣和发展水平学生的需求；第二是专业性；第三是好玩；四是惩戒性；第五，渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；第六，是教育性。一切活动坚持育人宗旨，遵循学生身心发展规律，有利于学生健康成长。
动词 （verb的缩写）报名注意事项
1.各种社团的指导老师由学校指定，学生自愿报名，并注意控制人数的合理分配。
2.每个学生限写一份报告。
3.学生在活动期间所需的材料自行购买。
不及物动词活动原则
择优选师、鼓励指导、自主选择的原则。学生是社团活动的主体。原则上可以根据自己的兴趣爱好和需求自愿选择活动。但由于场地、设施、师资等因素，只能事先指定每组学生人数，然后分配到各个班级，指导教师和班主任根据学生实际和意愿做好学生的引导和分流工作，控制学生人数。
七。活动要求
为了保证活动的正常有效开展和策划、组织、辅导、活动的实施，学校在人员、时间、制度等方面加强管理。具体要求如下:
1.每个兴趣小组都要有活动计划，每次活动都要严格按照计划进行，并做好相关记录。
2.导师要准时到达，不要早退，准备上课铃响，准时到达指定活动地点，上课铃响前学生不得离开活动状态；
3.活动组要切实加强安全教育，认真落实安全措施。教师应该自始至终指导这项工作。他们不应该坐在课堂上批改作业或做妨碍指导的事情，让学生随波逐流。如有特殊情况，导师应提前向教导处请假，并通知全组成员。
4.导师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，认真做好室内物品保管和门窗锁闭工作。活动结束后，要安排学生打扫教室，保持教室整洁，教育学生加强与班主任和家长的联系。
5.对导师进行科学合理的评价，注重过程评价和活动展示的考核。
小学社团活动方案4一、指导思想:
通过自主参与社团活动，引导学生从自身兴趣和需求出发，发展自己的个性和特长，促进身心健康成长；通过社团建设，促进学校文化建设、特色发展和课程建设，推进学校素质教育，提高办学水平。“展现师生风采，建设幸福繁荣。”
二、社团活动的总体目标:
提高对社团活动的兴趣发展，提高学生的主动性，鼓励学生的创造性，力求活动的实效性，使社团活动的开设和开展逐步成为我校素质教育的一个亮点。
三、活动时间:
每周四14: 45-15: 30。
四。参加人员:全体师生。
动词 （verb的缩写）组织程序
1.学校为社区活动制定了一个总体计划。
2.组织各社团导师制定特色社团活动计划。备课，学期结束后交给教导处。
3、导师招募社团活动成员，填写成员名单。
4.辅导老师开展社团活动。
六、社团活动的实施及具体要求:
(一)活动的实施
(二)开展活动的业务措施
1.活动的安排是系统的、科学的。每个活动目标明确，相关资料(学生作品、过程资料、学生成绩等。)应在学期结束时提交备案。
2、做到“三化”:
①固定人员(固定人员):在学生自愿的前提下，自行创建管理，指导老师协助学生组织活动。每个社区的号码控制。
②时间安排:活动时间固定(即大课间和每周四下午第三节课)，无特殊情况不允许教师随意更改。如有特殊情况，需提前向教导处申请，并以通知的方式告知学生，一周内补齐。
③固定点(固定活动场所):充分利用学校一切资源，固定上课地点，爱护学校设施设备，搞好卫生清洁。
3.做好家长的工作，争取他们的支持和配合。
4.做好宣传，通过各种渠道宣传各项活动，扩大知名度。
5.每次活动都要拍照，老师的教材，教案，学生的作品都要保存。
6、根据学校教育教学计划，社团活动分为以下三个阶段。
基础阶段:第2周-12；提升阶段:第13-16周；成果展示阶段:第17-18周。
七、社团活动管理办法:
校长办公室、教导处、艺术教育处负责俱乐部的管理。各线主任负责各自学科的社团，组织各学科教师开展社团活动，组织各社团活动的实施和管理。
八、社团活动的评价方法:
1学校领导小组成员对每次活动进行不定期的检查，希望各社团导师能时刻了解学生的感受，按时到岗，认真负责，改进教学指导工作。
2.学期结束时，指导办公室将组织各社团进行展览和比赛，并评选出优秀社团进行奖励。
小学社团活动方案5手工艺社团活动是美术教学的补充和延伸，比课堂教学更具灵活性和可塑性，所以学生非常愿意参与。为了给喜欢手工的学生提供一个良好的学习环境，本学期手工社的活动安排如下:
一、活动目的:
通过手工社团的小组活动，了解手工的基础知识，让学生感受到手工的创新，产生强烈的创造欲望，从而更好地发挥学生的手工特长，促进学生的个性化发展。
二、活动要求:
1.按时组织学生参加活动，保持房间整洁。
2.每周二、四下午4:20-5:10进行活动。队员必须准时到达美术室，提前做好活动准备。
3、组员应严格遵守纪律，不准带食物进入艺术室。不要在美术室大声喧哗，不要做与美术学习无关的事情。
4.注意安全。禁止在室内用剪刀、铁丝、美工刀等工具追逐打闹。
5.每次老师布置作业，学生都要按时完成。
6.爱护美术教室的设施和用品。
三。活动:
这学期手工艺组的学生主要是346级的学生。他们的动手能力、自控能力、接受能力都不错，学生人数少。所以这学期的教学内容主要是创新。学生在了解手工艺常识的基础上，可以根据主题自由练习，独立创作自己的作品。
1，绘画造型练习。
2.了解扭杆的材料特性，自由制作扭杆的平面作品。
3.了解一些纸，纸材料，纸作品。
4.欣赏完整的手工纸花作品，分析制作方法。
5、循序渐进，循序渐进，练习纸艺手工花。培养学生的动手能力和建模能力。
四、方法和措施:
1，在练习的过程中，不断鼓励学生进步:你能行！从而增强学生的自信心。并且通过动手实践，让学生深刻认识到“我能行”！
2.启发式教学:“看一看”先让学生提前自学手册内容。“想一想”，在自学的基础上多想想遇到的困难。“说说看”并说出自己的制作方法，有条理。“动手”让每一个学生通过动手实践来学习如何制作。《乐毅乐》让每一个学生在制作过程中都有快乐的心情。
3、加强学习和交流，积极自学相关专业理论知识和实际操作能力，提高自身素质。
4.做好组织工作，辅导学生时细心指导。
小学社团活动方案6一、活动目的:
根据小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作，推进社团建设，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，发展学生个性，从而提高教师教育水平，丰富校园生活，把学校教育管理提高到一个新的水平。
二、领导小组:
团体领袖
副组长
第三，社区类型的出现:
1，学校教师自由申报和建立制度
2.请校外辅导员开社团。
第四，社团的分类
社团分为一级社团(校级)和二级社团(班级)。
五、统筹安排，确定路线
为了加强日常监督管理，避免社团活动的随意性和盲目性。
1.开设活动课程:在充分了解师生兴趣和特长的基础上，结合学校实际情况，开设社团活动课程。
2.设定活动目标:重点考核校队社团活动成果，将纳入期末考评的重要依据。(稍后详述)
3.固定活动时间:社区活动每周两个课时的固定活动时间。暂定于周三下午。
4.确定活动内容:指导教师要注意校本活动内容的开发，研究适合这部分学生的教学活动内容，初步制定社团活动的教学计划。
5.指导老师:学校每个社团小组有一名指导老师和导师。
6.确定场地:保证各个社团的活动小组有固定的场地。
六、学校社团运作模式
1，所有校内外老师无班费(校外导师也免费)。
2.俱乐部采用名师带队，系统学习。
3.学生成绩和导师直接挂钩。
七。具体活动和措施:
1.社团应本着学生自愿与教师选拔推荐相结合的原则进行注册。
2.师生在每个活动时间准时到达活动现场。没有参加社团活动的同学老师催着去1.1班活动。每次活动开始，教官在训练前首先要清点社团活动名单上的人数，没到的同学要搞清楚自己要去哪里，记在记录本上。
3.各社团教师要拟定活动计划，每周编制活动计划，精心组织活动，做到活动主题明确，记录簿填写流程清晰。老师不在学生活跃的时候做其他妨碍引导的事情，也不允许让学生放任自流。学生不得在活动时间前离开活动状态。
小学社团活动计划7一、活动目的
为了增强体质，激发活力，展示魅力，丰富精神生活，让每一位教师都有一个快乐的时刻，我们努力将一系列活动与阳光温暖的教育融为一体，真正展示学校特色，提升文化品位。为此，学校工会积极创造有利条件，倡导“活泼、温暖、健康、自由”的工作、生活和健身理念，提高教师的生活质量和职业幸福感。
二、活动的目的
通过社团活动让教职员工丰富生活，放松心情，释放压力；让教职工增强体质，增强团队凝聚力，营造温馨温馨的氛围。齐心协力，开创学校工作新篇章。
三、招生范围:
我们学校的在职员工都参与了。
第四，社区制度:
(1)按时参加活动，以积极的心态参与活动。
(2)身体不适不能参加活动者，须提前向团长请假。
(3)俱乐部成员必须服从团长安排，训练时注意安全。
(4)工会将定期对各协会的活动进行检查和反馈，并在年底根据各协会的情况和参与情况评选出工会的优秀个人，推出提交鹿城区工会的先进评选。
动词 （verb的缩写）活动说明:
教师(教练)须知:
(1)社区老师(教练)要提前准备好上课的内容和计划。
(2)提前通知代表团团长所需物资，各团自行采购。
致代表团团长的通知:
(1)俱乐部负责人进行点名，并做简单记录。
(2)校园网上传1份报告，拍照(5张高质量照片)，一学期上传到ftp工会文件夹。
(3)社团活动的物资设备需实际申报后购买使用。
给小组成员的提示:
(1)每个老师选择一个社团注册，成立后学生固定，不会离开班级。
(2)本着轻松健身的原则，每位老师都积极参加社团活动。
(3)服从老师(教练)和代表团团长的工作安排。
不及物动词社区活动的具体安排:
名称、内容、教师、教练、俱乐部负责人、地点和时间