中学班主任春季学期工作计划
中班班主任春季学期工作计划1，我们迈着轻快的步伐迎来了新学期。新学期，包含着家长的新希望，也包含着老师的新挑战。这学期我们三位老师会更加严格要求自己，总结老师上学期的工作，学习他们的经验。本学期初，我们根据班级的实际情况和孩子们的年龄特点，讨论制定了本学期的班级工作计划。
一、本学期工作实施的重点
1，思想道德建设
本着爱孩子的态度，在工作中多一些爱心、细心和耐心；本着对幼儿负责的态度，在工作中多思考、多思考、多理解；本着成长的态度，在工作中多读书，多反思，多写作，朝着研究型教师的方向努力。
2.工作方向
(1)将“教育公平、机会平等”进行到底，不偏袒、不歧视，关注每个孩子的发展，让他们拥有美好的童年回忆。以“为人师表，以身作则，以老师为学习榜样”作为本学期的工作重点，让孩子得到全面发展。
(2)认真备课，每周两次，提高自己的专业水平，帮助同班老师在教育教学方法上有所进步。
(3)认真观察，认真记录，积极思考每月各种文字资料的撰写，接近区骨干教师的资格。
(4)多读课外书收集资料，积极撰写论文和案例。
3、教育教学工作
(1)环境
结合园部精神和班级需要，本学期重点打造相关主题环境，作为真正的教育教学辅助工具。主题环境应内容丰富，呈现形式多样，作品等素材应以儿童为主。在营造主题环境的同时，也不忘班级辅助墙的装饰，巧妙的保留或融合彼此接近的墙面风格，有利于孩子对所学知识的复习和巩固。上学期的环境创设中，每个主题都有家长参与教学活动，使内容更加丰富多样。本学期，我们将继续保持这样的活动，在关注孩子学习的同时，积极鼓励每一位家长与孩子一起完成相应的活动，帮助家长提升教育体验，改变部分家长的教育观念。
(2)教学
老师在努力吃透教材、课前认真预习、课上观察每一个孩子、课后认真反思的前提下，积累教学经验，让班里的孩子得到全面发展。
(3)游戏
中学二班的角色游戏是《莲藕之乡》。孩子玩这个游戏一个月了，对这个游戏有了肤浅的认识和理解，基本玩法已经掌握。根据孩子们的玩耍情况，他们对这个游戏特别感兴趣，所以这学期游戏活动的开展和深化也是我们班这学期的重点工作之一。我们从增加制作事物的种类、根据游戏过程的需要增加相应的角色、在工作中管理和被管理等方面逐步深化，让孩子真正从游戏中获得社会经验。
(4)日常工作
在本学期的日常工作中，除了有条不紊地开展正常的教学活动外，更重要的是减少孩子坐空等待的时间，将英语和科学童谣的学习复习融入到饭前、饭后、课间的课余时间，既帮助孩子复习知识，又使班级的标准题得到进一步提高。
加强班级常规工作的开展，定期组织班主任讨论，把班里不好的常规拿出来研究，制定出解决方案，进一步完善班级常规。
4、安全教育工作
对于我们教师来说，安全工作是其他教育工作中第一位也是最重要的问题。比如开学前，老师要先解决班级里存在安全隐患的墙壁、桌椅、玩具等问题。教师要把安全问题放在首位，遇到问题及时处理并进行必要的教育，做到每天都进行常规的培训和教育。相信在常规良好的前提下，班级的安全工作是会有保障的。中班下学期会引导孩子学会保护自己，有很强的安全意识，让孩子懂得保护自己，照顾自己。这将是安全工作中的重点工作。
5.父母的社区工作
我相信经过这学期和家长的相处，我们老师和家长之间有了很好的沟通和理解。这学期我们班家长工作的重点在于以下几点:第一，凡事都要站在家长的角度考虑，班里的事情要详细、实用；二、充分利用家长园、幼儿园网站、园讯等联系方式，与家长建立良好的沟通，让家长更多地了解班级现状，了解孩子每天学习的内容。第三，挖掘更多的家长资源，利用他们帮助老师和孩子解决班里的一些标准题，积极鼓励家长，让每一位家长都参与到我们班的活动中来。第四，对于班里一些难以沟通的家长，老师需要更加耐心的去帮助他们，平时也要更加积极的和他们沟通，让他们感受到老师的好，发现老师的优点，从而和我们交朋友，支持我们的工作。
我们中班30个孩子，男生12，女生18。大部分是独生子女，但经过小班训练，情绪比较稳定，能正常参加各种活动。因为都是同一个班的孩子，彼此都很熟悉，大家的情绪都很稳定。开学第一天，他们可以正常开展教学活动。经过一段时间，孩子比去年有了不同程度的进步，但有些孩子在家里养成了一些坏习惯，具体表现在:
二、任务和具体措施
教育和教学
1，促进幼儿身体的正常发育和身体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2.开发儿童智力，培养正确使用感官和运用语言进行交流的基本能力，增强对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的实践能力。
3.培养孩子热爱家乡、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动、热爱科学的感情，培养诚实、自信、求知、友善、勇敢、爱护公物、克服困难、礼貌遵纪等良好的道德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。
4.鼓励幼儿坚持自己能做的事，自己去做，不依赖他人，让生活的方方面面有规律有意识地进行。
措施:
1.根据中班幼儿的年龄特点，利用直观教具、游戏和多媒体手段进行教学。
2，注重个体差异，在教学中因地制宜，因材施教，对不同能力的孩子提出不同的要求。
3.继续开展预成课程与生成课程相结合的教学活动，尝试图式教学，充分挖掘和利用自然资源，丰富幼儿的知识，丰富幼儿的感性经验，从而提高幼儿的积极性，促进每个幼儿的个性发展。
4、通过日常生活和教育活动引导幼儿养成良好的生活和健康习惯，每周以生活活动为重点，采用故事、情景表演、对话和邀请幼儿演示、集体学习等方法。
5、继续开展民族文化问题的研究，创造更多有特色的活动区域，开展有特色的民俗游戏，调动幼儿参与民俗游戏的积极性。
(2)家庭教育
1，把日常生活教育和家庭教育紧密联系起来，让家长积极配合和引导幼儿，让家长成为日常生活教育的参与者。家庭互动，* * *与培养孩子良好的生活习惯和健康行为。
2.邀请家长观看或参加班里的活动，让家长直观地了解幼儿园的教育内容和方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师的工作，增进与教师的相互了解，增进情感联系，为扩大幼儿的社会接触提供条件。
措施:
1，通过“家乡联系吧”，介绍一些教学保障常识，班级工作安排，教学活动等。对父母，鼓励父母积极贡献，充分发挥家庭的互动作用。
2.召开班级家长会，与家长交流信息。
3.挖掘家长中的教育资源和社会资源，让家长更深入地参与到幼儿园教育活动中，形成家长与教师相互讨论、交流、学习的良好家园互动氛围。
4、做好家访工作，本学期全班孩子家访一次，以纠正部分家长不正确的育儿态度，家访配合，* * *配合教育好孩子。
初中部春季学期班主任工作计划2一、辅导思路:
以《纲要》的能量为导向，很好地投入到现实一天的作业中，为了迎接北京《纲要》下的基层检查，迎接北京示范园的视觉引导，我们要做好各项准备工作。
二、课堂作业分析:
结果:
1，班级特色盘纸活动的足迹被堆砌装订成册。
2.在班级中创设和完善主题网络“爱”的相关环境内容，让孩子增强爱的情感，发挥主题环境的教育功能。
3.这个班家长作业打开了新局面，赢得了家长的配合、支持和肯定。
4.在保育员收支频繁，人手不足的情况下，另外两位老师克服困难，加班加点，有序地开始上课做作业，保证了孩子的出勤和活动安全。
缺乏:
1.青年教师的教学和组织能力需要培养和提高。
2.自然保护主义者的归纳性有待提高。
三、本学期的作业计划
(一)在职业道德方面
1，进一步学习贯彻《纲要》能量，提高教师入职本质。
2.进一步学习园区的规章制度，严格遵守规章制度的要求。
(二)加强事务研究，提高教师的实践教学能力。
1.通过讲座、观摩等多种形式，为青年教师提供相互学习、提高教学能力、掌握相关事务和技术的机会。
2.积极参加园内开设的“教师技术技能”竞赛，博采众长，一展身手。
3.做好老教师的听评工作，与青年教师一起观看准备工作。
4.积极参加园区组织的出国学习，做到学以致用。
(3)教学保护:
1，结合本班幼儿特点，开设各种教育活动，制定科学合理的教育政策。
2.面向全体儿童关注个体差异，促进儿童禀赋特征的开放。为每个孩子建立成长档案，多方面了解孩子。
3.结合孩子的开放程度，营造主题网络环境，突出孩子的参与性。
4.结合儿童的认知水平，创设认知环境，发挥环境的教育功能。
5、结合气候和季节的变化，随时更换墙面的常识内容，展现季节的特点。
6.为制造创造活动环境，提供丰富的操作素材，为孩子提供方便和时间。
7.辅导新护士，根据园方要求做好各项保育工作。
8.关心和照顾好班里的弱小幼儿，做到教与护的有机结合，结合季节的变化加强对幼儿的照顾，保证幼儿的健康和出勤，防止安全事故的发生。
9.做好班内卫生消毒工作，营造干净整洁的室内环境，认真对待园区卫生检查，保证正常工作质量。
10，一起培养孩子的日常自理能力，增强孩子的自我维护能力和安全意识。按要求开设户外体育活动，教孩子学习徒手操和武器操。
(四)班级特色，开设论文活动。
1.营造环境，准备丰富的鉴赏和操作材料。
2、结合孩子的开放程度，选择合适的论文内容，增强兴趣爱好。
3.在教育过程中，要注意分层次、分群体的教育，让孩子在活动中动脑，注意教育活动的一致性和整体性。
4.注重特色活动的推广，即使是开放宣传，也会得到家长的参与和关注。
(五)家乡互动作业
1.有针对性的打开家长作业，及时做好重生的家长作业。
2、利用家访、家长会、小家长会、接送时间等与家长交流，达成一致，共同培养孩子。
3.及时向孩子宣传介绍课堂上和园内的重点作业，介绍园内情况，得到家长的配合和支持。
4.利用“家长园地”向家长宣传相关稿件，发掘家长教育资源。
5.创建该类博客内容，充分发挥网站的相关效应。
6.动员家长积极参与我园的研究项目，一起培养孩子自动饮水的习惯。
(六)班级工作组织
1.每天按时召开班会，分析总结幼儿的开学情况，处理班级存在和呈现的问题，学习园内相关指引。
2.班会时间:每月第四周的星期二举行。
详细时间:9月X，65438+10月X，165438+10月X，65438+2月X。
总之，我们三位老师会按照计划和园内要点开始所有的作业，做好两大活动的各项准备，继续发扬上学期积极向上，达观无私的能量，认真对待每一天的作业，圆满完成所有的作业。
中三班班主任春季学期工作计划下学期开学。为了更好地开展本学期的各方面工作，根据本班的实际情况，特制定如下上课计划:
一，班级情况分析
我们中班有48个孩子，其中6个是转学生。通过过去的学习生活，孩子养成了良好的游戏习惯、学习习惯、孩子的口语表达能力、沟通能力等，也掌握了一些简单的技能，可以和同伴和睦相处，一起学习、玩耍，早上来公园主动和老师打招呼，遵守班里约定俗成的秩序，按照活动规则开展活动。有一定的自理能力和沟通能力，遇到困难懂得向老师和同伴寻求帮助，积极参加幼儿园组织的各种活动。在看到进步的同时，也意识到孩子的个体差异依然存在。有些孩子的动手操作能力需要进一步提高，有些孩子的学习习惯需要改进，有些孩子的饮食习惯需要加强，大一新生对幼儿园一日活动不熟悉。
二、工作目标和措施
(1)保健工作
1.加强教育，把安全放在第一位，用“心”观察孩子，把“和”落实到孩子的具体环节。通过一系列活动增强孩子的自我维护意识和能力。
2.做好日常卫生，让班级无死角。
3.注意体育锻炼，保证孩子有足够的时间进行户外活动。在活动中，孩子随着活动的变化，学会增减衣服。并能及时整理和摆放小型运动器材。
4.继续全面规范值日生工作，培养孩子的动手能力和服务意识。
5.继续配合本园保健医生做好儿童保健工作，特别是季节性疫情的预防。中产阶级孩子的自理意识和能力有待加强。给孩子提供自救的机会，养成良好的保健习惯。
6.定期在首页专栏栏目宣传相关保健知识，首页一起做好保健工作。
(2)教育工作
1.继续以主题活动的形式组织教学活动，注意各领域的渗透。
2.继续重视班级实践管理，进一步加强对孩子生活、学习、玩耍习惯的培养，做好平时的渗透教育。
3.注意在日常生活中渗透爱的教育，培养孩子大胆勇敢的品质，鼓励孩子发表自己的意见和建议。
4.能够积极、专心地开展数学运算活动；观察、比较、判断10内的数量关系，逐步建立等价概念。
5.进一步加强良好教育环境的营造，注重孩子的可操作性和参与性。
6.创新自制的蒙文学习工具经久耐用，操作简单，生动合理。
7.保证孩子的玩耍时间，根据孩子的兴趣生成每个游戏的主题，帮助孩子形成一定的合作能力，大胆表达自己的沟通能力和解决问题的能力。
8.根据花园工作计划，有条不紊，创造性地完成各项任务。同时结合本课特点，以课为主，开展小案例研究，写好教学科研案例记录。
9.结合园区实际，以促进儿童发展为目的，开展了一系列丰富多彩的活动。如:庆祝“六一”的娱乐活动。
(3)父母的工作
1.按时发放家乡联系簿，了解家里孩子的情况，配合家里，培养孩子良好的行为习惯。
2.及时更换《家长桥》，向家长介绍幼儿园的学习生活内容以及育儿知识和经验。
3.向家长开放亲子活动，让家长参与班级管理、教学等活动。
4.及时召开家长会，邀请家长代表参与班级管理。
在今后的工作中，我们要认真执行计划，出色地完成各项教育教学工作。
中4班班主任春季学期工作计划新学期已经开始，孩子们又回到了熟悉的幼儿园。因为都是原班的孩子，彼此都很熟悉，大家的情绪都很稳定。新学期，我们会继续努力学习，加强学习和研究。为儿童提供安全、健康、丰富的生活环境，满足儿童多方面发展的需要，尊重儿童身心发展的特点和规律，关注个体差异，坚持教育并重，使儿童身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。为了更有效、更好地开展幼儿园班主任工作，我制定了以下计划:
一，班级情况分析
我们中产阶级现在有* * *孩子。通过上学期中班的学习，孩子们在学习和生活上都有了一定的进步。大多数孩子都养成了良好的行为习惯，对他人有礼貌，语言表达能力、人际交往能力、自理能力、动手操作能力都有了很大发展。本学期将认真规范孩子的日常作息，加强纪律教育，努力做好课堂教学。进一步培养孩子的自我服务能力，喜欢帮助别人，尊重老师和同龄人的感受，让孩子在自己的基础上发展。
二、教育教学工作
1，根据幼儿园教育目标结合中班幼儿兴趣，制定好月度、周、日教学工作计划。
促进儿童身体的正常发育和身体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2.结合生活和游戏情境，引导幼儿感知和理解事物的数量关系，根据不同的特点对具体事物进行分类和排序，在游戏中提供具体的操作素材，帮助幼儿理解和判断事物之间的不同关系。教育要与孩子的日常生活紧密结合，帮助孩子获得生活和活动的经验；
儿童的学习存在个体差异，教师要为儿童提供多种操作材料和活动，以适应各种能力，并给予适当的指导。
3.及时加强孩子的常规训练。
套路的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨谈、随机谈、出园前谈等方式。，给孩子讲解套路，要求并采取各种形式训练孩子，严格检查套路的执行情况，逐步培养孩子自觉遵守各种规则。
第三，保护工作
1.健康教育应贯穿幼儿园的日常活动。教师要充分利用生活的每一个环节，结合幼儿的实际活动，进行即时教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；
体育锻炼一定要保证孩子适当的运动负荷，同时要注意孩子的个体差异，让每个孩子都能得到适当的锻炼。
2.教师组织幼儿从事户外活动和体育锻炼前，应认真检查相关设备和场地。活动中要注意周围环境和儿童能力的限制，做好防暑、防潮措施，确保儿童活动安全；
根据季节和气候特点，科学合理地安排儿童户外活动的时间和内容，保证每天户外活动时间不少于两小时，逐步提高儿童对环境和气候的适应能力。
3、做好每天的晨检工作，特别是疫情期间，要做好班内的消毒工作，发现有特殊情况要及时向园领导汇报，并与幼儿家长一起回医院，所有感冒发烧的孩子都建议在家休息，不要来园，以防止其他孩子被感染；
教育孩子勤洗手，加强卫生常识，培养孩子的良好习惯。
第四，父母的工作
1.幼儿园需要家长的支持和参与。
家长了解幼儿园的学前教育，有助于孩子受到一贯教育的影响，强化家长的育儿责任，促进亲子关系。
2.在以往家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实际情况做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别教育，积极向家长汇报自己孩子在园的情况和表现，发现问题及时解决，帮助孩子进步。
同时，充分利用家长接送孩子的时间，经常与家长沟通，取得家长的配合和理解，使家庭教育协调一致。对于在家休养的患病儿童，我们会通过电话、家访等形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次，通过家庭联系专栏给家长介绍一些关于幼儿教育的文章，尽量给迷茫的家长提供一些实际的帮助。
动词 （verb的缩写）教师之间的合作和支持
教师在教育活动的实施中起着关键作用。教师应该与其他教师交流，形成良好的合作关系。同一个班的老师要互相交流，对这个班的孩子形成相同的认识和一致的影响。我将认真执行我的任务，对我的工作负全责，确保以儿童身心全面发展的教育为中心，培养儿童良好的行为习惯；在教育孩子的同时，也要不断提高自己的专业水平。更重要的是，要以乐观的心态看待一切，不要感到压力很大，要以他人的优点为平衡线，去改正缺点和不足。
第六，班级管理
1.认真制定每周和周日的计划，科学合理地交替安排孩子的活动。
2、认真登记儿童出勤和交接班记录。
3、管理好班级财物，每天出园时提醒孩子自带物品，仔细检查门窗是否关好，水、电、班级财物不丢失；
平时注意节约水电，避免不必要的浪费。
4.建立团结快乐的伙伴，为班里的三位老师倡导“放松心态，放松工作，快乐上班”的工作氛围。
总之，在这学期里，我要让每一个孩子都快乐成长，和本班的老师一起做好我的班级工作，给孩子们创造一个良好的学习环境！
中班班主任春季学期工作计划5新学期开始了，我们和家长一样期待着孩子们的成长和变化。中产阶级此时已经开始有了自我意识。这个时候，其实是我们鼓励他们自己去思考，去做，去尝试的好机会。在这个时期，作为老师，你可以先做一个观察者和帮助者，去发现孩子的兴趣和特长在哪里，在合适的时候去帮助他，让他获得尽可能大的发展空间。
一，班级情况分析
这学期我班有31个孩子，包括2个转学生。有了一年小班的基础，孩子在学习和生活上都有了一定的进步。大多数孩子已经养成了良好的行为习惯，初步形成了一定的规则意识。比如喜欢上幼儿园，有初步的自理能力，基本有良好的卫生习惯，分类玩玩具。
二、本学期的工作重点
1，开学时环境的创设
取代原有的基础，让孩子参与环境的创造，这样才有班级特色。环境要以孩子为主体，留有相应的空隙。在教学活动中，会及时展示孩子的作品，让家长了解孩子在接送期间在园的学习情况。
2.加强孩子的常规训练。
套路的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通常通过晨谈、随机谈、出园前谈等方式。，给孩子讲解套路和要求，并通过各种形式训练孩子，严格检查套路的执行情况，逐步培养孩子自觉遵守规则。在地区活动中培养孩子的友谊、谦逊、合作精神。根据每周活动的目标，及时将合适的运营资料分层次投放到各个区域。在活动中仔细观察孩子，了解他们的需求，引导他们独立解决活动中遇到的问题。
3.提高孩子的阅读和口语能力。
帮助孩子掌握阅读的方法，逐页阅读，学会用完整的文字表达每页的大致内容。培养孩子讲故事的能力，在餐前活动中开展故事竞赛。
4.培养孩子的动手操作能力
通过一年的小班学习和训练，孩子们的实践能力得到了很大的提高，对美工等运营活动非常感兴趣。孩子们有空的时候会用手工纸叠各种东西。这学期我们会同时增加一些剪贴等技能训练，争取在期末的展览中让手工真正成为一个班级特色。
5、继续开展区域性和主题性活动。
(1)校本课程在幼儿园教育中发挥着重要的作用，能够促进幼儿的可持续发展。校本课程的内容要来源于班级的实际情况，来源于班内幼儿的兴趣点，根据幼儿的兴趣开展校本课程活动。
(2)在创设区域活动环境中，我们认识到区域活动必须创设一个能够鼓励幼儿自由选择、大胆操作、大胆探索的环境，从而更好地促进幼儿身心的全面和谐发展。这学期，我们班* * *设置了七大板块:
(1)阅读区；
(2)艺术设计区；
(3)情报区；
(4)角色区；
(5)建筑面积；
(6)科学区；
(7)生活区。
在主题过程中，根据每个主题产生相应的区域活动。
第三，父母的工作
这学期继续使用各种QQ群，微信群，电话等。要和家长联系沟通。我们还会利用宣传栏向家长公开我们的活动和育儿经验，并按年级分组为家长安排半天的活动，向家长介绍幼儿园的相关制度。向家长介绍办园情况，分析班级存在的不足，希望得到家长的理解和支持。同时也鼓励家长大胆提出合理化建议，从而完善本班级的教学保障工作。