如何快速牢固地记住英语单词？

准备一个专门记词汇的笔记本。一旦你学会了一个新单词，把它写在你的笔记本上，然后再加一句话，这样你就能很好地掌握它。

使用为英语学习者编写的词典。现在有许多专门为英语学习者编写的词典，它们提供简单的注释和例句来帮助你掌握新单词。

选择对你来说重要的单词。当你学习你感兴趣的话题和单词时，你总能更好地记住它们。

通过主题记忆单词。当你按类别记生词时，比如把食物和动作词放在一起，会更容易记住。

用卡片来帮助记忆新单词。在每张卡片上写一个英文单词，并在背面写下它的中文意思或英文解释。学完之后快速复习，测试自己记住了多少。

在日常生活中尽可能多地使用新单词。学习和记忆新单词的最好方法是在说和写的过程中不断地使用它们。试着每天至少使用一个新的英语单词。

学习新单词时掌握同义词。同义词是与另一个词意思相同的词。学习同义词可以帮助你扩大词汇量。例如，“小”和“小”是两个同义词。

掌握生词的反义词。反义词是指一个词与另一个词意思相反。学习反义词也可以帮助你增加词汇量。比如“坏”和“好”是两个反义词。

学根。许多英语单词有拉丁语词根。词根可以帮助你学习很多单词。例如，拉丁语词根“port”的意思是“运载”，出现在许多英语单词中，如export、import和transport。

学习前缀。前缀是指放在单词前面的字母组合，可以表达不同的意思。例如，许多形容词前面有in-，un-，non-，表示否定或形容词的相反意思。“灵活”是指人或事物可以灵活变化，所以“不灵活”的意思正好相反，就是“死板”。

学习新单词的发音。有效使用新单词的一个重要部分是掌握它们的发音。如你所知，许多英语单词并不像你想的那样发音。

我自己总结的几个巧妙的方法:

1.音、形、义、词性的结合

单词教学首先要把每个单词的音、形、义结合起来，要求学生发音正确，拼写正确，区分意思，也要求学生掌握这个单词的词性和基本的习惯性搭配。这个任务完成后，学生基本能听懂句子，理解课文的基本内容，课文的教学也会更加顺利。？

使用比较的方法

在单词教学中，应尽可能从同义词、反义词、同形异义词、同形异义词等方面对新旧单词进行比较，让学生在学习新单词的同时复习旧单词，这样会使他们印象更深，记忆更强。？如同义词:must-should-listen-hear、begin-start、ask-request-excuse等。？反义词:高-矮，前-后。女人——男人，年轻人，上上下下，之前还是之后？

同音异义词:hear-here，see-sea，right-write，no-know，too-two，for-four，sun-son，meat-meet，their-there等。同形异义词:臂臂、臂兵器(常用兵种):轻则轻，轻则亮等。？类似的词:自行车似的，大猪，how-cow。心脏附近，船形外套，夜间右等。？

3.分析单词的结构

大多数英语单词都有词根、前缀(前缀)、后缀(后缀)等部分。如果我们掌握了它们的意思，对我们分析单词很有帮助。这样，学生可以举一反三。？

前缀un-表示“不”“不”“不”的意思，能干可以-不能不能，开心-不开心。？

②词尾加er，表示“人”、“人”，如:教、师；Read read，roader阅读器；工程，工人工人；战斗机战斗机；说吧，议长。说吧。③形容词后缀:漂亮漂亮，细心细心，感恩，感恩？④-ly副词后缀:很大很大很快很差？⑤-第个序数后缀:第九，第八？⑥复合词:黑板黑板、车间、午后、班上同学、笔记本、光脚、会议室会议室、人为人为的？

4.归纳综合当你学习和积累了大量的词汇，为了更好的巩固和掌握其用法，做归纳综合是很有必要的。这样F可以加深和巩固对单词的识别和记忆。比如和时间有关的词有:百年-年-季-月-周-日-夜-时-分-秒；春天，夏天，秋天和冬天；可以来源于季节；可以来源于月份:一月，二月，三月，四月，五月，六月，七月，八月，九月，十月，十一月，f十二月；；星期一，星期二，星期四，星期四，星期五，星期天，星期天。

再比如:与文具有关的词有:铅笔铅笔圆珠笔毛笔粉笔橡皮橡皮纸墨水尺子圆规书包。

5.列表记忆法:设计一些有利于英语词汇学习的表格或者让学生做小卡片多读多认，提高背单词的效率。比如英语中形容词的比较级和最高级规则很容易掌握，不规则变化很难掌握，还有一些不规则动词、过去分词和现在分词，很难掌握，可以通过列表记忆或者自制卡片来记忆。

6.如何及时复习才能事半功倍？这里主要说两点:6.1正确分配复习时间。根据遗忘定律:先快后慢。先把复习时间安排好，再少一些。先集中复习大概需要十五分钟，分散复习只需要1分钟。这样分散复习的时间，会提高记忆的效率。而复习只有在遗忘还没有开始的时候才更有效。6.2方式方法要多样化。复习单子不要老调重弹一遍或者一遍读十遍二十遍。这种单调的、机械的重复会产生枯燥、乏味、无趣的情绪，容易导致大脑抑制。最好采取多种方式。如:背短句、听录音、做练习、中英互译、适当读一些简单的书。还可以成立学习小组，聊聊天，讲讲故事，玩玩游戏。随着科学的发展和电子技术的快速进步，为掌握单词提供了电化学设备。比如看电视，听外语广播，看外语电影等。，所有这些先进的工具都为我们快速掌握外语，记忆大量词汇服务。另外，我们也可以用一些名句和诗词来帮助我们记忆单词。例如，无风不起浪..患难之交是真正的朋友..谁笑到最后，谁笑得最好..在事情结束之前，不要沾沾自喜。有志者事竟成..有志者事竟成。？

总之，在单词的学习中，要依靠多种方法，在不同的情况下交替使用，才能得到意想不到的效果。我们可以巧妙地用短语或句子来解释单词，让学生更好地掌握单词的概念，然后才能真正地去读、去写、去用。这样，学生就会轻松、有趣、自信地学习，在不知不觉中掌握单词。这个巧妙的方法不妨试试！