高二是下学期，快考试了。英语从这学期开始就荒废了。现在弥补还来得及吗？其他门都可以，我不想

假以时日。我现在是高三党，我学习英语最大的体会就是单词和词汇真他妈的重要！只不过这两个都要经过时间的学习。你现在才大二。当差距不是太明显，还想再努力的时候，就要立刻果断的补救英语！因为你到了高三之后，你会发现你的大部分时间和精力已经不在你个人的安排之内了，因为高三是跟学校一起复习，跟老师一起练习，跟考试一起爬！你真的很难抽出多余的时间和精力。如果睡眠不足，如何弥补英语的不足？懈怠只会让你与英语渐行渐远...趁现在还能给自己争取时间，你应该开始制定相应的学习计划了。不要急于求成。关键是要持之以恒。同时，你的英语老师也不要因为自己的学习计划而故意怠慢他的课，否则得不偿失。只有懂得双管齐下，才能事半功倍！最后学长提醒你，一定要相信自己！你要补救英语，说明你有忧患意识，说明你有忧患意识，说明你有进取精神，说明你离成功不远了！相信自己，鼓励自己，你就一定能和自己一起完成这场斗争，赢得自己。高考根本不算什么！

其他建议和提示？：

1根据个人情况每天列一个必须背的单词表。

将相关短语和单词联系起来，并在一天结束时自己写下来。

利用好身边的资源，比如向英语老师提问，从手机上下载一本英语词典或者英语学习软件，花时间阅读英语方面的空间动态或者网游小说。

(个人推荐金山词霸)。

平时英语学习注重错题积累，有自己的思维方式。我个人不赞同老师要求的那套错题一定要标注错的原因和原选项，以及繁琐的分析。我觉得，把原问题摘抄下来，把答案记录下来就行了。同时我也建议在错题本前面记错题，在书的后面记解题知识的答案和要点。我觉得更省时高效。

我们必须高度重视英语阅读！这是学生的一个分水岭，所谓的词汇主要是为它服务的，除了作文。让你注意的不是逐字翻译原文，而是熟练高效地回答问题。建议购买相关的专门阅读训练资料。

对于英语语法，只是跟着老师的脚步做好每一道题，不知道怎么多问。因为我们的最终目的是高考，而高考语法考试并不多，你可以在老师的指导下应付未来高考英语语法的考试。(最后你会明白，即使是考察语法，比如单项选择，也是结合相关语境的。如果你在题干中一个字都没听懂，会极大地影响你的问题。(以前我们老师说生词根本不会影响，现在我觉得这句话极其重要。而且语境题是目前的一个趋势，我个人认为是不可避免的，因为只有在语境题中才能考察自己对知识点的真正掌握，提醒我们学习不是死学，灵活变通才是根本方法！)所以归结为单词和短语。)

7平时要专心听力训练，客服自己的逃避心理和懒惰意识。你要知道这个学校的训练氛围不是你后期想要的！

8坚持住！

期待你能进步的好消息！总有一天，你会感谢你当时付出的巨大努力！