这次期中考试英语只考了63分，很想学好，但是怎么才能学好英语呢？我在三年级。

学生一方面还在学习新的语言知识，另一方面已经进入查漏补缺、分类总结的复习阶段。所以同学们要学会认认真真，把学校学习和自学、语法巩固、能力突破有机结合起来，学习新知识，复习旧知识，不断充实和丰富自己的英语学习，为明年的中考做准备。下面，笔者就为大家介绍一些初三英语学习的重点和方法。

1.错题集:考前“宝典”

上课的过程包括预习、上课和练习巩固三个主要环节。这三个环节构成了一个完整的体系，都需要同学们认真执行。预习帮助你理解老师的教学意图，让你有明确的学习目标，知道自己该做什么，怎么做，为上好一节课打下基础。上课要集中注意力，积极配合老师完成各项教学活动。同时要善于做笔记，有选择地记录老师所教的重点和难点。还要积极回答问题，把新学到的语言知识运用到口语表达中去实践，比如小组对话、小品表演等，以加深印象。做习题的时候要先复习学过的单词和语法，然后把课本扔掉？单词书和笔记，独立完成练习题，这样才能体现我们对语言学习的真正掌握。同时，及时纠正和修改也很重要。建议同学们准备一套错题或难题，可以积累所学的词汇、词性转换、时态、固定句型，也可以在考前将这道错题融入自己的“红宝书”。

2.制定适合自己的学习计划。

客观分析自己的英语能力和实际水平，从而制定计划。一个实用的英语学习计划非常有助于督促我们有效地提高英语成绩。比如某同学英语成绩一般，咨询过老师，分析过自己的英语试卷？他发现自己的语法基础知识答得很好，但是阅读理解和写作失分比较多。因此，他制定了一个短期的英语学习计划。就是每天除了完成老师布置的学习任务，他加强了课外阅读和英语写作的练习，试图在这两方面有所突破。学习计划可分为短期计划、中期计划和长期计划。需要我们在练习的同时及时总结调整。记住:正确的学习计划+认真执行=梦想成真。

3.轻松突破阅读和听力。

在英语学习的第三阶段，除了语法知识的不断巩固，学生还要特别注意自身在阅读和听力能力上的突破。这也是上海英语教学改革的趋势，在未来的中考中也会越来越受到重视。

2004年上海中考的命题原则是:“强化基础，突出能力，贴近生活。”其中，“贴近生活”是该试卷的一大亮点，部分题目结合了今年的几个社会新闻热点问题。如:我们的国家，我们的国家，我们的国家，我们的国家，我们的国家，我们的国家，我们的国家，我们的国家，我们的国家，我们的国家，我们的国家，我们的国家，在巴黎戴高乐机场，当整个屋顶倒塌时(巴黎戴高乐机场的屋顶倒塌)，劣质奶粉导致30多名婴儿死亡(劣质奶粉导致30多名儿童死亡)，关于扩大过度教育的会议等等。可见，在学习的过程中，我们不应该把自己埋在课本和作业本里，而应该抬头看看这个千变万化、丰富多彩的世界。

所以我们建议学生多接触时事新闻，比如订阅《上海学生邮报》、《上海中学生英文报》、《StudioClassroom》、《空中教室》等报纸。期中听力节目《空中课堂》于周一至周六每天21: 30在中央人民广播电台(二套)播出。(FM: 99.697.9106.6MHz)同学们可以利用这些资源，坚持训练，在阅读和听力能力上有所突破。

4.记单词是有“窍门”的。

单词是英语学习的基础，是筑起英语长城的硬石。初三复习阶段，单词的记忆很重要。下面，笔者介绍一些巧记单词的方法。

选择最佳记忆时间

每个学生都有不同的记忆习惯和最佳记忆时间。通过练习，学生可以选择最佳的记忆时间。比如每天早上或者每天晚上睡觉前，坚持每天背单词的习惯。

使用单词本身的规则

记单词的时候要结合单词？构词法、词性转换或归纳同义词、反义词来熟练记忆单词。如:care(名词/动词)-care(形容词)-care(形容词)-care(形容词)-care(adv .)-care(adv .)-care(adv .)-care(名词)。

使用多重感官记忆

学生背单词，往往是边读边写边背。其实用听力来强化记忆也能有很好的效果。如果我们把单词的发音、拼写、中文意思用录音机录下来，在睡前或上下学的路上反复听，可以激发我们无意的注意力，加强记忆，容易记住单子。。

分类记忆

在背单词时，学生也可以有目的地组织单词，比如将单词分类写在小卡片上，利用课余时间记忆特殊单词。比如体育:

跳高、跳远、掷铁饼、接力赛、110米栏(110米栏)、跳水。乒乓球、网球、羽毛球、排球、足球、篮球、体操等。

遵循记忆规律

在背单词的过程中，很多同学都有这种经历，但是明明背的单词很快就忘了。这就需要我们遵循记忆规律，定期循环复习。通常情况下，每两周复习一次单词是可取的。