奖励方案
1奖励计划文章目录
一.活动背景....................................................1
二。活动的目的和意义..............................................1
三。活动主题....................................................1
四。事件的时间和地点..............................................1
动词 （verb的缩写）组织者................................................1
不及物动词活动目标....................................................2
七。活动的详细规则....................................................3
八。宣传工作在....................................................四
九。预算....................................................四
X.预防措施....................................................5
XI。附录......................................................6
学生会作为培养学生兴趣、繁荣校园文化生活的第二课堂，正成为大学生丰富校园生活、参与学校活动、延伸知识领域、扩大交友范围的重要途径。各院系以其思想性、艺术性、知识性、趣味性、形式多样性吸引学生积极参与其中。我院学生会自2008年4月成立以来，各个系的成员不断增加，现已建立12个系。在团委和学生会的指导下，逐步探索出了部门活动和专业学习的衔接。学生会将逐步转向“建设优质校园，提升校园地位，巩固校园成果，促进校园发展”的建设方针，同时突破学院发展瓶颈，完善学生会规章制度，完善内部机构职能。
鉴于此，我院学生会将举办大学生艺术节。本次艺术文化活动节旨在与时俱进，充分展示学院风采和社团文化，丰富校园文化生活，提升校园文化内涵。
二、活动的目的和意义
大学是我们成长成才的地方，是我们梦想起航的新驿站。在这里，我们对未来充满期待，不断发展完善自己，用青春和汗水浇灌梦想的种子。为了弘扬中华民族优秀传统文化，寻找中国传统民间文化失落的灵魂。同时丰富了校园文化，展示了大学生的设计才华，提升了大学生的实践能力，烘托了大学校园的实践氛围，凸显了“贤能，勤于知行”的校训。也是为了进一步加深大学师生之间的友谊。促进每个人素质的发展，举办这个风筝文化节传递满满的正能量是很有必要的。
三、活动主题
拥抱青春，放飞梦想。
四。活动时间和地点
活动时间:X年5月中旬
地点:南通理工学院校区，第一食堂门口。
主办单位:南通理工学院团委
主办单位:南通理工学院宣传部
动词 （verb的缩写）目标受众
十.学校的教师和学生
(一个DIY风筝，体验传统工艺
创意绘画大赛旨在培养大学生创新思维和实践能力，培养团队精神，提升大学生工程结构设计和实践能力，丰富校园学术氛围，促进交流学习。提高学生的艺术欣赏水平，陶冶情操。让学生在浓厚的艺术氛围中健康成长，增加自信心。本环节要求参赛队伍独立设计制作风筝。每组都有一个彩绘的图案和一个真的风筝。每个风筝都应该有一个相应的主题和名字。如:母亲节、感恩、低碳等等。届时会有专人负责在摊位现场教授基本制作方法。
1.时间:5月16至5月17。
2.地点:第一食堂门口
3.评估方法:每队派三名代表。一人介绍参赛风筝的工艺和主题，一人展示风筝，一人展示设计图。根据每组的风筝工艺、设计和主题，评委授予最佳创意奖1个，最佳表演奖2个，获奖者若干个奖项。获胜者将获得精美的奖品。
(2)风筝展览
(一)自由涂鸦制作风筝
1.参与者分为几组(参与人数控制在40人左右)，每组2-3人。
2.为保证比赛的公平性，参赛者不得自行携带半成品风筝材料。比赛前，每组将收到一些材料(纯白风筝，一些颜料和一些刷子等。)主办方提供。参赛队伍需自备装饰风筝的材料(如报纸)，并在分组活动区完成制作。
3.规定参赛风筝的主题为“感恩风筝季”，每组需要给自己的队伍起一个队名。在报出队名并说明后，就可以开始用自己独特的创意画风筝了，以此来彰显自己的意义。参赛者也可以制作其他主题的风筝，但不得参与最终的风筝评选。这不仅有助于加强活动的完整性和主题的独特性，也有助于制定选择标准。
4.自己画风筝
5.大赛评审团由部分受邀观众和嘉宾组成，力求公平、公正、公开。
奖励方案2 1。一周的晨读没有记录，那时候每天都得到“你很棒”。
2.一周内课前准备充分，没有被老师记录或批评。那时候我每节课都得了“你很棒”。
3.如果一周内认真吃饭，没有被老师记录或批评，可以制定规则。(相当于博学一章)
4.一周的眼保健操做的很认真，没有记录。那时候每次眼保健操都是“你真棒”。
5.如果你的分数在95分以上，你就很棒。".99分以上的学过的章节。
6.如果一周内座位保持干净，没有被老师记录或批评，则可以执行规则(相当于学过的章节)。
7.在班级作业中累积了65，438+00的A，并获得了已学章节。
8.上课认真，被老师表扬，你很棒。".
9.每天课间文明玩耍，不做危险动作，不追逐打闹，不大声尖叫，就能得到“你很棒”。
10.中午认真午休，表现好，被老师表扬的，可以得到“你很棒”。
11.爱护环境，讲究卫生，不乱扔垃圾，主动捡垃圾，维护周围环境卫生。你很棒。
12，不欺负别人，团结同学，乐于帮助有需要的人，能够帮助老师帮助其他同学学习。你很棒。
13，学习生活上有了明显的进步，得到了“你很棒”。
14.值日生认真扫地，不扣分。每个人每次都会得到“你很棒”。
15.每次参加任何比赛，获奖就可以获得一个“你很棒”和一个“学章”。
16.如果五项有五颗星，全班可以得到一个“行规”。如果因为某个人扣了班级分数0.1，就扣一个“学章”，以此类推。
注意事项:
★“你很棒”5可以从老师那里换取“学过的章节”。
★ 3枚“学章”可向老师兑换“智慧之星”。
★五颗“智慧之星”可以换取老师的荣誉卡。(相当于15博学章获得荣誉卡)参加各大节日有奖或好评的小朋友，可以直接获得智慧之星！教室后面的“蓝贝壳屋”一栏里贴着“智慧之星”，荣誉护照里盖着“学识章”。从名字或荣誉护照后的智慧之星上的“章”数，可以从侧面了解学生在各方面的表现，这个成绩会和最终的奖项挂钩。
奖励计划第三条一、指导思想
这个计划是根据学校的现状，在2008年学校计划的基础上修订的。该计划立足于促进教师的主人翁意识和集体大局；立足于强化教师的学习意识、研究精神和主动提高专业素质的意识；立足于教师树立正确的攀比观和赶超竞争意识。该方案旨在促进教风校风的根本转变，进而形成积极健康和谐的校园文化氛围，使我校教师逐步走向整体业务过硬、综合素质过硬的境界，为我校的进一步发展打下良好的基础。
二、奖励目标、标准和方法
根据招生时的班级类别设置，结合我校文理分科和班级形成的历史实际，分类对待，分班奖励。具体措施如下:
(1)当前的类
1，理科重点班
①160班:二线一人班1200元，一线一人班1500元。一二线总人数超过13(不含13)的，奖励1人。达到线人数超过班级参考人数三分之一的，每超过1人奖励20xx元；达到上线人数占班级参考人数一半及以上的，奖励班级2万元。
②161班，162班:是否达到上线，给予获得努力奖的每人500元(指高考学科老师，下同)。二本线每1人，奖励代课老师500元。每达到一本线1人，奖励代课老师750元。
2.理科实验班和重点文科班
(1)是否有一条线，为努力工作奖每人800元。
(2)二本线每1人，奖励代课老师500元。
3.普通的文学和科学课
(1)是否有线给高考代课老师每人1000元硬奖。
(2)二本线每1名学生，奖励800元/人作为高考科目代课老师。
(2)复习课
(1)复习课不分文理，综合计算。
(2)在线人数达到30人，复习课奖励22万。每1人，扣1万人；
③在线人数达到31-40人，在22万的基础上，每班1人奖励5000元；
(4)在线40人以上，在上述基础上，每班1人奖励8000元；
⑤ 35万封顶。
(3)艺术、科学、体育和艺术
(1)体育老师，一人达到二本线(文化和体育都有)，获得今年班级平均奖的三分之一。超过线的每人1(文化、体育均有)，额外奖励200元。
②每班1学生达到体育、艺术二本线(体育文化课和艺术文化课均达到该线)，奖励文化课代课老师200元。(注:艺术类考生被二本及以上本科院校录取，不含高费生)。
(四)蹲年级校长、年级主任奖
(1)全校新生达到25人，每人奖励3000元；每减少1人，扣除100元，直至20xx元。
(2)全校新生达到30人，每人奖励5000元。
(5)关于线下学生
①班级160、161、162:今年高考网上投档30分且能留在我校复读(下同)的，每1名学生奖励班级200元；线下50分，1人奖励班级100元；线下80分，每1人奖励班级50元。
②理科实验班、文科重点班:线下30分，每1人奖励班级400元；线下50分，每1人奖励上课200元；80分下线，1人奖励班级100元。
③文理普通班:线下30分，每1人奖励班级600元；线下50分，每1人奖励上课300元；线下80分，1人奖励班级150元。
④此项不封顶。
(6)描述
①每160班、复习班超过本科线80分，每161班、162班、普通理科班、实验班、文科班超过本科线60分。每超过10分奖励300元，高考科目代课老师一名。
②重点文科班、实验理科班、普通班每1人达到上线，按2人计算。
(3)以上方案中，达到线的学生是指本应参加我校高三复习班的学生。
(4)代课教师争取达到一本线后学生外流不计入班级考核，学校直接奖励争取者，达到一本线每1学生奖金7400元，达到二本线每1学生奖金5400元。
第三，分配方法
1.这个方案中的所有奖品都是属于班级的，每一项都是班级的总奖金。
2.班级总奖金按6.8股分配，其中班主任1.8股，其他各科教师1股。
四、高三代课老师的奖金
(1)只是高三的替代品。大四按10个月计算。
(2)满一学期(指学期开始至学期结束)，代课老师奖金为1/2；不足一学期的按月计算。
(3)连续代课教学半个月以上不满一个月的，按一个月计算，分成代课教师奖金的1/10。
为促进学校体育教学的进一步发展，增强师生体质，调动运动员的积极性，特制定本次田径运动会奖励方案。
1，个人排名奖:获得比赛前八名的同学，颁发证书和奖金。奖金奖励方式:获得1元的积分奖励；闭幕式上按班领取奖金，班主任根据成绩发给学生。
2.团体总分排名奖:少年组A组和少年组前八名班级分别授予证书和奖金；
文明班评比，前三名6分，四六名4分，七八名3分。
奖金和文明班奖金奖励标准:
组总班集体奖金班主任奖金文明班加分。
第一名120 60 6
第二名100 50 6
第三名90 45 6
第四名80 40 4
第五名70 35 4
第六名60 30 4
第七名50 25 3
第八名40 20 3
3.体育道德奖:全校选取八个班级颁发证书，文明班级评比加4分。
4.破纪录奖:破泰山运动会纪录者奖励50元，破校纪录者奖励20元。
景秀职业学校运动会组委会
20xx 65438+10月11日
第五条奖励方案第一条为鼓励我校学生德、智、体全面发展，培养德才兼备的高素质人才，根据《关于省属高校经费开支标准的通知》(吉焦计字[* *]84号)的有关规定，结合我校实际，制定本办法。
第二条奖励分为单项奖和集体奖。单项奖主要包括奖学金和单项奖(优秀学生干部、三好学生、优秀学生标兵和优秀毕业生等。);集体奖主要包括先进班级和先进文明宿舍。
第三条奖励的原则和方法。坚持精神鼓励和物质鼓励相结合，以精神鼓励为主的原则。奖励方式分为通报表扬、授予荣誉称号、颁发荣誉证书、颁发奖品或奖金。
第四条单项奖的类别和评选方法
(一)优秀学生干部
按照年级在校生8%的比例(被评为先进学生会的系数增加1-2)授予“优秀学生干部”称号，并颁发一定数额的奖金和荣誉证书。评估条件如下:
1，模范遵守《高等学校学生行为规范》，在校期间思想品德和学习综合评价在良好以上。
2.热爱社会工作，热心为同学服务，有吃苦耐劳精神，有组织管理能力，工作积极肯干，认真负责，成绩良好。
3.坚持原则，办事公道，谦虚谨慎，以身作则，勇于批评和自我批评，在同学中威信较高。
(B)三好学生
按照不超过年级招生人数7%的比例，每学年评定一次。班级被评为先进班的，评选比例可适当提高。学校将授予“三好学生”称号，并颁发荣誉证书。评估条件如下:
1，模范遵守《高等学校学生行为规范》，在校期间思想品德和学习综合评价在良好以上。
2.身体素质达到国家体育锻炼标准规定的标准，即达到体育运动的标准。
3.奖学金在每学年的两个学期颁发。
(3)优秀学生标兵
每学年在二、三年级学生中，评选一定数量的优秀学生标兵，召开表彰会，颁发荣誉证书和奖金。学校组成大学生典型事迹报告团，每年9月对新生进行巡回报告。同时，推荐参加全国、全省各类学生先进典型评选活动。
优秀学生标兵的类型包括:学习标兵、学生干部标兵、自力更生标兵。评估条件如下:
基本条件:热爱祖国，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，关心国家大事；遵守国家法律法规和学校规章制度；积极参加集体活动和社会实践活动并取得优异成绩，诚实守信，具有良好的道德品质。
2.具体条件:
(1)学习标兵:中国* * *产党党员；我热爱我的专业，努力学习，每学期都获得一等奖学金和国家或省级的奖励和助学金。
(2)模范学生干部:党员，中国生产党；充分发挥先锋模范作用，能够创造性地开展学生干部工作，在学生中威信较高；我热爱我的专业，努力学习。每学期都获得过二等奖学金，获得过我校“优秀学生干部”称号。
(3)自强自立:热爱专业，努力学习，获得过二等奖学金或国家励志奖学金；热爱集体，团结同学，积极参加社会公益活动和志愿服务活动；具有顽强的毅力，能够克服学习生活中的各种困难，事迹突出，充分体现“自强自立”的精神。
(4)优秀毕业生
按照不超过毕业年级学生总数的5%，由学校授予“优秀毕业生”称号，并向优秀毕业生颁发荣誉证书。评估条件如下:
1，获得专业一、二等奖学金6次及以上。
2.毕业论文好或以上。
(五)其他单项奖的评选和奖励，由有关部门会同学生处进行评审。
第五节先进班级评选办法
每学年考核一次，约占全校班级人数的10%。所属部门上报先进班事迹，经政教处审核批准，授予先进班称号。
奖励计划6 1。奖励等级组
(1)基本奖:奖励九年级教师300元，其他非九年级教师100元。
(2) (1)在钟平均衡招生，且均衡分数不低于市直同类公办学校(或统招率不低于同类公办学校)的，9年级每名教师奖励300元，其他非9年级教职工奖励100元。
(2)若钟平仅通过评卷录取，且录取到钟平的人数比例不低于市直同类公办学校，则奖励九年级教师300元，其他非九年级教职工100元。
2.奖励准备小组
中考各科平均分不低于市直同类公办学校，因此该科九年级教师将获得人均600元(含体育)的奖励。
与同类班级相比，低于最高平均分6分以上(以百分制为基础，其他科目按中考分数比例计算:语文、数学、英语7.2分，政治4.2分，历3分，地理、卫生、体育1.8分)的教师，取消此奖。
3.奖励等级
(1)卓越奖:
①冠军奖:获得市冠军，授予班级10000元；
②其他排名奖:市二等奖1000元，市三等奖800元，市四、五等奖500元，市六、七、八、九、十等奖300元；
(2)成绩指标奖:每超一个重点高中指标奖励800元，每超一个普通高中指标奖励600元(以完成超高中指标为前提)。
高中重点指标制定说明:
①比钟平今年实际录取人数M少10，为今年总指标(即M-10)；
(2)七年级、八年级、九年级随机抽取全校考试成绩作为指标样本。以上三个年级，学校前m-10的各班平均人数为该班重点高中指标数(学校其他班转来的学生除外)；
(3)所有换班的同学都回到原班计算；
(4)班级出现问题，更换班主任的，重点高中指标可减少1，特殊情况处理。(由校长办公室决定)
奖励老师
(1)平均分奖
(1)三个班时，第一任老师每班平均分150元；
(2)均衡投放，一、二、三等奖，一等奖200元，二等奖100元，三等奖50元；
(3)同一教师所教班级平均成绩在5分以上(以百分制为基础，其他科目按中考分数比例计算:语文、数学、英语6分，政治3.5分，历2.5分，地理、生物、体育1.5分)，取消奖励。(特殊班由校长办公会决定，酌情考虑接班前的结果，但差距在2倍和2倍以内。)
(2)单科高分奖
单科成绩分为不同班级前十名，一等奖50元，二至五等奖30元，六至十等奖20元。
奖励计划第七章旨在提高我院学生参加体育锻炼的积极性，增强学生体质，鼓励我院学生参加我校组织的运动会。特制定本办法:
1，参加校级体育比赛，被一、二、三、四、五组评为5分、3分、1分(德育)。
2.每一位代表外国语学院参赛的运动员，每场比赛将获得1分(德育)。
3.在运动会中获得名次的运动员，根据获得的分数给予相应的分数(如第一名得9分，再加9分，以此类推)(德育)。
4.凡代表外国语学院者，每奖30元。获得名次的运动员每1分奖励30元(注:未按要求参加训练扣30元)。
5.接力赛人员的个人加分和经济奖励按团体成绩除以4乘以2计算。
6.每位运动员限1服务人员，保证运动员正常比赛，视服务情况给予1分奖励(德育)。
7.每个参加团队的人会得到5分(德育)，全职训练的人会得到1分(德育)。
本方案解释权归外国语学院总支学生会所有。
外国语学院团支部学生会
20xx年4月
奖励方案第八章为进一步加强后勤服务管理人员的管理，提高服务质量，根据上级有关精神，结合我校实际，制定本方案。
一、评估对象
我们学校是搞后勤服务管理的，现在是有经费支持的专职教职工。
二、考核内容
物流服务管理绩效。
第三，评估方法
成立由分管后勤的副院长任组长的考核领导小组，根据德、能、勤、绩进行民主考核。
四、激励性绩效薪酬的构成
激励性绩效工资=突出绩效工资+岗位绩效工资-缺陷绩效扣除的工资。
动词 （verb的缩写）奖励性绩效工资的支付
1，优秀绩效工资
卓越绩效薪酬由荣誉、发表和交换论文等组成。该绩效工资的发放参照学校相应的实施细则执行。
2、岗位绩效工资
岗位绩效平均工资=(奖励绩效工资总额-优秀绩效工资总额+缺陷绩效扣除工资总额)÷总人数。根据各岗位岗位绩效考核细则，考核组根据考核得分分两个档次发放岗位绩效工资，两个档次相差150元。
3.会因为绩效缺陷扣工资。
各部门、学校组织的检查或考评工作出现失误的，视情节轻重扣除10元-100元绩效工资，违反学校其他相关绩效考评细则的，按相应扣发条款处理。
奖励方案第九章为调动高三全体教师的工作积极性和敬业精神，确保每年中考成绩有新的突破和提高，特制定本方案。
第一，奖励原则
鼓励团结协作，重视教学管理，学术成绩突出，体现工作优秀，报酬优厚。
二、考核和奖励条件
1，本学年毕业班无重大安全事故；
2.中考成绩达到沙井民办学校毕业年级平均水平；
3.中考成绩达到宝安区民办学校毕业年级平均水平；
4.中考个人总分达到600分及以上；
5.中考个别科目成绩达到“A”、“A+”的；
6.体育成绩平均分达到80分以上；
7.个人运动成绩达到“A+”。
三、奖励方案:
第一部分:文化课的学科奖励。
1.团队优秀奖:
(1)如果学生在初三一年没有发生任何安全事故，所有老师(语文、数学、英语、科学、历史与社会、体育)每人奖励100元，班主任200元不再计算；
(2)中考总成绩平均分达到430分(去年平均分410.58)，奖励组(含行政)1.500元；每超过5分，增加100元。
(3)学生单科标准总分1，000元每600分奖励组(含行政)；每个700分奖励组20xx元。
2.个人学科奖:
200元，本科老师，语文、数学、英语、科学、历史、社会每考一个“A+”就奖励一个。达到“A”的奖励是100元。
两个奖项的第一部分可以混合。
第二部分:体育学科奖
体育教师奖:
1，平均分达到80分奖励100元，每满5分奖励100元。
2.学生单年级每得“A+”奖励100元；学生单个年级每达到一个“A”就奖励30元。
第三部分:行政奖励
1，初三一年无安全事故，每名值班行政人员奖励300元。
2、中考报名、综合测评、英语口语、口语模拟考试、一模、二模、三模、中考等相关组织工作顺利进行，无差错奖励行政主管300元。