专家教你如何将少儿英语带入生活。

对于幼儿来说，要不要学英语，如何引导他们学习英语？首先，我们来分析一下家长在孩子英语学习中的不良心态:过度焦虑:有些家长看到别的孩子学英语会焦虑，孩子连ABCD都不懂，所以不管有没有兴趣，都会报英语兴趣班。孩子没有兴趣，自然没有学习的动力。期望值过高:有些家长想让孩子学英语就让孩子参加考试，于是要求孩子每天给家长反馈英语学习情况。对孩子期望过高，往往会导致孩子心理压力大。过度冷漠:有些家长认为孩子太小，根本学不了英语，等孩子到了学校再学英语就太晚了。事实上，在幼儿时期，许多孩子对语言学习有一种天生的兴趣和敏感性。对学英语感兴趣，不会影响孩子开心玩耍。英语是国际语言，孩子掌握英语很有必要。作为一种语言学习，在孩子的语言发展过程中激发孩子的兴趣，引导孩子学习英语，可以帮助孩子掌握标准的发音，事半功倍。温馨提示:如何引导孩子学习英语？孩子的学习往往完全取决于自己的兴趣和喜好。所以家长要根据孩子的心理，通过培养孩子的兴趣来引导孩子学习英语。建议一:创造良好英语环境的最佳环境是听说环境。就像孩子学汉语一样，多听多说是最基本的方式。如果家长英语水平较好，可以在日常生活中与孩子进行简单的英语对话。如果有说英语的朋友，也可以带孩子一起参加，让他们在真实的语境中感受。如果家长英语水平一般或者较差，可以买一些英文动画片作为英语启蒙。比如:洪恩GOGO学英语，洪恩小乌龟学美式英语，东方娃娃英语绘本，小兔子米菲等等。很多动画片都是英文的，2岁以上的孩子都可以看。有时候，我们认为孩子听不懂，但实际上，孩子往往能很好地理解一些简单的单词和句子，配合剧情。看完东方娃娃里丑小鸭的故事，格格很快掌握了一些简单的句子。她不喜欢我的样子就会推我说:“走开！”她会在幼儿园玩得很开心，说:“我好开心！”她不喜欢我的时候会说:“你骄傲！每天给孩子读英文原版绘本，或者国内出版的英文绘本，都是提高孩子英语理解能力的不错选择。还可以用一些英语贴，给孩子营造一个良好的语言学习环境，让孩子感受到英语在生活中的用处。建议二:给孩子选择合适的启蒙教材，对激发孩子的学习兴趣很有帮助。对于幼儿来说，只选择那些过于强调学习的英语学习材料，最好选择故事简单的英语动画片，让孩子在故事中潜移默化地学习英语。比如洪恩的英语系列，外研社的少儿英语系列都是不错的选择。东方娃娃英文绘本的优势在于，既有绘本，也有故事书，还有配套的DVD和CD，可以满足孩子不同的阅读和学习需求。一旦孩子掌握了一些简单的英语单词和短语，他们对英语的恐惧就减轻了，学习英语就成了一件有趣的事情。在选择英文动画片时，家长可以根据别人的推荐，买两三套，让孩子在不同的剧情中感受，避免孩子看单一片子产生的学习疲劳心理。建议三:设计有趣的活动游戏学习英语时，不要强迫孩子坐在课桌前老老实实地学习，而是引导孩子真正参与其中，在轻松愉快的氛围中利用媒体、肢体语言和游戏工具进行学习。我们可以专门设计有意义的游戏或活动让孩子学习。比如在学习水果的时候，可以拿出真的水果，和孩子玩一个问答游戏:“这是什么？”“苹果！”“橘子！”“香蕉！“比如有一次，我带女儿回家，故意停在门口，然后我敲门喊:“奶奶，开门！我来了！她觉得这很有趣，并学会了说“开门！打开门！“如果孩子对音乐感兴趣，可以选择一些英文儿歌。如果孩子喜欢阅读，可以选择一些纯英文的故事书。女儿很喜欢听东方娃娃里面的歌，几个大写的都能唱出来。比如:“加油，蚂蚁，加油，蚂蚁，我们来玩，我们来玩！对不起，对不起，对不起，我们很忙，我们很忙！建议四:英语走进生活要来源于生活，服务于生活。家长要在生活中引导孩子，教孩子一些简单的生活词汇和短语。比如脸，鼻子，苹果，牛奶等等。格格现在已经掌握了一些人体器官、水果、动物、交通工具、常见事物的词汇。有一次，我带女儿去公园。我先跟她说公园就是公园，去公园就是咱们去公园。让我们一起去公园吧！以后每次去公园，格格都会唠叨去公园。有一次我们从美术馆回来，我问她:回家还是去逛街，格格说去逛街，然后我带她去超市逛街。英语是一种语言，也是一种交流工具。因此，学会在正常的语境下使用正常的词语或句子是最重要的。对待孩子学英语的心态就像孩子学汉语一样，顺其自然。建议五:复习孩子已经掌握的英语。在孩子学习英语的时候，家长最好和孩子进行有意识的对话，让孩子尽可能多地使用这些单词和短语。比如她女儿在东方娃娃的英文绘本里学了丑小鸭的故事后，很敏感地走开了，最先掌握的就是这个词组。我问她:“走开是什么意思？”她告诉我的是，“走开。”看起来她已经通过阅读这个故事理解了这个短语的意思。所以，在我以后的生活中，我会经常用这句话和她说话。比如她在工作的时候打扰我，我会说:“妈妈现在在工作，不要打扰我，走开！”这时候女儿就会笑着走开。后来，她学会了“我们很忙！”来自蚂蚁和蚱蜢。说完我说:“我忙着呢，你走开！”女儿每次都收到消息。总之，孩子学英语最重要的是激发兴趣。有了兴趣，孩子就会主动学习，学得很快。所以在早期英语学习中，最重要的是家长抱着平和的心态，不要强调孩子有多少单词或句子不认识，要注意激发孩子的学习兴趣。