我的绘本之旅推荐(实用版)《三只小猪》

推荐绘本(实用版)三只小猪

我和薇薇绘本的21天在线课程之旅即将结束,但这真的只是开始。以后我会坚持让绘本下去,讲故事,做一个会讲故事的60分妈妈。

在纪录片《异国童年》中,经历风雨的战地记者突然泪流满面地说:“我总是被人说这个不好,那个不好。我不能做这做那。现在我终于知道什么是终身教育了。”

前面写着几个字:

其实我们应该如何教育孩子,并没有答案。想办法是目的,是最重要的。我们需要用一种思维模式和孩子一起学习,一起成长。没有对错,只要我们学习成长。我教育孩子的方式就是陪伴她,陪她成长,带她看世界,保持那份好奇心。念念不忘就想回应。叶嘉一直对猪有强烈的好奇心,除了佩吉,他喜欢任何形状的猪。回到老家后,一直在说见到猪的事。终于,舅舅实现了小女孩的小梦想,去看猪了。在臭气熏天的猪圈里,我们看到了猪,包括母猪、公猪和哺乳的小猪,但厌恶这厌恶那的叶佳坚持在猪圈里呆了很久,不肯离开。

孩子们的好奇心得到了满足,这三只小猪成了叶佳的掌上明珠。

绘本推荐:

小猪三兄弟长大后离开了家。过了一个快乐的夏天,他们在秋天建造了不同的房子,却遇到了狼的故事。这个故事构思简洁,主题鲜明,适合不同年龄的宝宝阅读。虽然推荐年龄在3岁以上,但我个人认为由于故事简单,年龄较小的宝宝更容易接受,作为入门级3D立体书是个不错的选择。通过这个故事告诉宝宝,房子是一个可以遮风挡雨,避免危险的地方。万一有危险,你的家人会帮助你。一家人应该住在一起,分享食物,分享快乐,分享玩具。

不要偷懒,做好每一件事,做好自己的事。

绘本指南

1.我们为什么住在房子里?

建立空间,知道什么是家,为什么要住在房子里。三兄弟各自盖房子,老猪和二猪的房子被狼一口气吹倒。只有第三只猪的房子能逃离狼。砖和水泥比草和木头更坚固,我们的家也是用砖、水泥和钢筋建成的。因为它足够坚固,不会有狼进来,也不会漏雨。家是最安全的地方。不管我们和家人有什么困难,我们都能解决。

因为这本书有盖房子的概念,叶佳会在搭积木的时候告诉我,他要盖一栋高楼给他妈妈住。你会问我这个强吗?危险吗?故事背后的寓意告诉孩子,日常生活中不要偷懒,要有长远的心,做事要负责,要体贴。

2.丛林生活的法则之一就是弱肉强食。

贾师傅问我,狼为什么要把猪舍给毁了。

我说,因为狼想吃猪。

贾师傅又问,狼为什么要吃猪?

我问贾师傅,你为什么要吃公鸡?

叶嘉答道,又香又好吃。

我开始试图告诉叶佳弱肉强食,弱肉强食,大动物总是喜欢吃小动物,愚蠢的动物总是被聪明的动物吃掉。过了几次,虽然我不知道她是否明白,但至少她没有问我狼为什么吃猪,也没有问我猫为什么吃老鼠。

知识面扩大,儿歌和小老鼠一起上台。

3.试着让孩子复述故事和角色扮演。

因为故事足够简单,没有绘本,睡觉的时候或者在车上的时候都可以讲。说多了就记住了。适当的时候让孩子自己说出来,其实是个不错的选择。

因为叶佳在16月上了一个小幼儿园,因为担心她在小幼儿园被欺负,我开始尝试和她玩角色互换游戏。她是老师,我是孩子,或者她是另一个孩子,我是她。渐渐地,她习惯了做角色互换,于是我开始尝试让她扮演绘本里的一些角色,比如这三只小猪。我会让她扮演狼,我来搭积木,她来吹。虽然她经常用手或脚踢它们,但至少她知道积木是可以踢的。她也知道,盖得越高,越不稳定。她知道只能盖一层,妈妈吹不到。

最后,我想说,每个人都有自己独特的阅读绘本的方式,每个宝宝也都有自己喜欢的故事。每个妈妈都知道,与其把孩子抱在怀里强行读给她听,不如用适合宝宝的方式读绘本,选择宝宝喜欢的故事情节,开始读,激发孩子的阅读兴趣。不用担心孩子听不懂,多多解释。宝宝的大脑会自己作曲。不要用你的思维模式去限制她。你说什么她就说什么,她会有自己的想法。你说的越多,她就越能接受。多联系日常生活,多提问,她会继续跟着你。

罗杰斯说:一个有趣的悖论是,当我接受了自己,我就能改变。接受孩子本来的样子,而不是让它成为你想要的样子。这可能是我们必须要做的。

世界上从来没有完美的教育。我们都渴望有一本关于育儿的书,什么都能找到答案,按要求一个一个做就行了。但是,在这条道路上,没有放之四海而皆准的方法。通过全面的学习达到融会贯通,找到适合自己孩子的方式才是最重要的。