雅思写作中如何处理词汇

雅思写作是有一定的词汇和语法基础的。什么是基本词汇，什么是词汇？简单来说就是高中的词汇量加上四级的词汇量，大概是4000-5000个单词。也是基本沟通会用到的词汇。这些话至少可以让学生基本表达自己的意思。对了，单词要多拼写多写，这样写的时候就不会出现拼写不全或者拼写错误。不要在考试中发现看的时候能听懂单词，但是写的时候发现自己对单词的记忆非常模糊，单词的拼写也不完整，那么发音准确性还是会被扣分的。

第二，词类之间的转换。

雅思官方作文提到了这样一个考官的建议:“如果你发现自己在重复一个单词，试着把它的形式从动词变成名词。”其实这就说明了词性转换的重要性。我们的“烤鸭”一般认为同一个字即使词性不同也是同一个“字”，其实不然。比如“流利”、“流利”、“流畅”，我们的考生会认为是同一个词，表示上下起伏。但在考官眼里，这就是三个字。虽然表达的意思一样，但是分别用的是动词、名词、形容词，是不同的词！所以这是一个扩大我们词汇量的突破口，在我们原有词汇量的基础上，改变词性。

简单说一下词性之间转换的三个好处:一是有规律，容易使词汇变形。通常名词以-tion、-tion、-ness、-ment结尾；形容词以-able、-ent、-ary、-ese、-ical、-less、-ist结尾；副词通常有后缀-ly。比如我们说到年龄，第一反应就是用age，但是它的名词也有一个ageing。改变词性后，句子可以写成富裕国家的民调老化很快。其次，容易掌握，容易记忆。我掌握了其中一个词类，所以印象深刻。我只要加强词性转换的形式，就会经常把单词记得很牢，很久，不浪费时间和大脑。最后，改变词性也可以迫使考生改变句型和句子结构。所以你也可以在句子的多样性和复杂性上加分。以简单表达“曲线上升”为例，随着名词增加、动词增加(过去式)、形容词增加，那么句子可以依次写成“an increased can found”、“The line increased”、“for the line有增加的趋势”。你以为词性之间的转换既能提高词汇量，又能实现句型的多样性，一举两得。

第三，反义词的应用。

换句话说，你要逆向思考，逆向表达你的意思。比如很明显“A国生活水平低于B国”，或者可以说“B国生活水平高于A国”。其实我们平时学的反义词有很多，比如有意义有见地，有升有降等等。这些可以依靠平时的积累，用反义词来表达另一方面的意思。