初中数学刷什么书比较好？
初中各科最佳辅导书，初中生刷题必备辅导书。
1初中科目含金量高的辅导书推荐
一、初中数学辅导书
启东练习本
启东中学作业本系列最大的特点是根据课时设计作业。包括预习作业、课堂作业、课外作业、创新作业等子栏目。在编写时，已充分考虑到不同地区的教学实践和中学师生对试题的不同要求，并在开头用“A、B、C”标注了每道试题的大致难度等级。缺点是只有答案，几乎没有说明。
学习探究诊断
北京初中常用的作业本基本可靠，有分析和自测题，难度不算太低，符合中考趋势，适合大部分孩子。
数学探究与应用的新思维
这也是一本非常受欢迎的书。重点学校的大家都听说过新思维，不仅是课堂上提高数学能力的好练习本，而且比课堂上还高。对于课堂上数学问题不大的孩子来说，是一本很好的辅导书。在北京中考过于简单的教育氛围下，这本书帮助了初中生向高中数学过渡。不建议数学能力弱的孩子看，这本书也不是针对中考的。建议重点学校或者数学有余力的孩子买习题。
全方位学习的实践与检验
少数老师会推荐这本书。和之前的书相比，相对冷门。内容中规中矩，问题归纳总结。难度和题型占主流，适合孩子自己补充练习。
5年中考，3年模拟
著名的“53”有一个基本的工作人员，但真正做得好的孩子比较少。题型内容基本靠中考原题和模拟题，适合应试刷题。但是随着中考的变化，要有选择性的做，而且内容不低。建议有老师指导一下。乱刷题，尤其是盲目刷难题，对于很多基础薄弱的孩子来说，只会降低分数，不会提高分数。
二、初中语文辅导材料
5年中考，3年模拟
作为课外辅导资料的重头戏，两本书是不可忽视的，但在语文学科中，能起到的作用非常有限，包括很多讲解，也不够精彩准确。还是那句话，语文讲的是综合能力，大部分老师都不认为一本练习册能提高成绩。
不过对于特殊项目还是有值得推荐的书，比如阅读用的《红色滴答》。红滴答的好处是专项训练，在考试中更有效。缺点是不系统，选材分散，有些题过时。
总之，就像语文老师说的，模拟题和真题最重要，市面上没有一本练习册很突出。
中考中的内容会被打20分，其他测试都是综合能力。老师建议，中考要求的名著要多读，语文命题自由度很高，课外拓展很重要。
三，初中英语辅导材料
启东练习本
定位:基础，贴近大纲，面向普通学生，难度属于中下水平。
缺点:牛娃没有提高意思，适合英语基础差的孩子。相对于考试的难度，题目的难度就差远了。
5年中考，3年模拟
不要盲目相信大品牌。缺点是语法不系统，乱七八糟。孩子英语能力的提升有限，应付不了考试。阅读和完形填空解释太少，没有总结，只有题目。唯一的好处就是和教材很配。
轻松夺冠
老式的练习册，相当经典。以前公立学校都是从it出题。缺点和53的英语练习一样。所以我们也知道，作业本这个行业，迭代和进步是极其缓慢的，慢得不可思议。
快速英语
定位:中等偏上。擅长题型，尤其擅长完形填空和阅读，题型和题目数量多。解释的比较详细。缺点是没有投入，只有输出，基础好的孩子都会做。不建议成绩一般的孩子盲目尝试。
中考词汇
市面上这种词汇书太多了，而且都差不多。选择含义多的书，不要背词汇。就像决定做字典一样，大部分孩子都坚持不了。这类书也缺乏配套的练习来加强，所以很多老师甚至建议孩子在阅读中学习新的词汇，这样可能效率更高。
无敌英语语法
语法书还不错，但是英语老师不建议看语法书，语法书有详细的讲解，但是题量不够，对巩固作用不大。语法是最需要尝试的，必须搭配足够多的选择题和应用题来练习。书籍更适合学过语法的同学复习和梳理。
每个人都说英语
这本杂志适合基础薄弱的学生练习听力。
工作室教室。
适合基础好的宝宝练习听力。
2初中生如何选择辅导书
一方面，对于一个学生来说，仅仅局限于上课听讲、看课本和课后做作业，是远远不够的。
另一方面，在解释完一个基本原理后，教科书通常会给出有限的例子，但实际情况是知识点可以千变万化。就像孙子兵法十三篇，讲的是战争的规律和作战的一般原则，但是战场上的情况瞬息万变，不可能把每一场战役的具体打法都写下来。参考书里有很多例子，就像战例分析，可以帮助你加深对战斗原理的理解。
正是出于这两方面的考虑，我们才有必要在“啃透”课本知识后，选择一本适合自己的参考书。
其实看参考书就是听编书的老师讲。买一本好的参考书就相当于请了一个好的家教。这时候就不用考虑别人的进度了，可以根据自己的基础来选择和阅读。
如何选择参考书？首先，人在单位时间内接受的信息量是有限的。如果不买有价值的参考书，一味做题的行为肯定会干扰正常的学习。有同学曾经说过，开学前买了很多参考书，但是一开学就发现学校工作挺紧的，没有时间看完买的那一大堆参考书，造成了人力和财力的双重浪费。
如何选择参考书？其次，我们都知道，参考书是辅助学习的书籍，帮助我们更好地梳理知识，提高能力。而如果我们买的参考书质量低劣、错漏百出，或者根本不适合自己，那么这些参考书不仅起不到“辅助”作用，反而会成为“鸡肋”，食之无味，弃之可惜。