适合多层次兴趣班教学的英语童谣

1、我喜欢狗我喜欢狗，低头哇哇。我喜欢狗，哇哦哇哦。我喜欢快狗，我喜欢慢狗，我最喜欢我的狗。

我喜欢小狗，汪汪汪。我喜欢小狗，汪汪汪。我喜欢跑得快的狗，也喜欢跑得慢的狗。

闪烁，闪烁，小星星。我多么想知道你是什么？高高在上。就像天空中的钻石。

闪烁，闪烁，小星星，我想知道你是什么。生活在高空，就像天空中的钻石。

四月，他会来的。五月，整天唱歌。六月，改变他的调子。七月，准备飞。八月，他一定要去！

四月，它来了。五月，我整天唱歌。六月，它改变了调子。七月，准备飞吧。八月，它将不得不离开！

儿歌的教学方法:

1，全身动作反应法

全身运动应对法就是用肢体动作来表演，解放自然。课堂上，老师进行指导，学生做出相应的肢体动作。比如教十指歌的时候，让学生拿出手指来唱。

2、有声歌唱法

音频唱歌保证孩子学习英语单词的标准发音。英文歌曲和歌谣一般要求简单、口语化、节奏清晰、节奏严谨、重复规律。通过跟着音频读和唱，不仅丰富和活跃了课堂，还能让学生更好地掌握英语单词的标准发音。

3.情景教学

情境教学法的核心是通过不同的情境来呈现学习的语言内容，把语言教学从死板的文字描述中解放出来，让学生在特定的情境中学习和运用语言，自由而又贴近儿童生活的氛围。