初中英语阅读理解解题的技巧和方法

解决方法:

1，通读全文，抓住主旨做阅读理解题，必须学会通过快速阅读整体理解文章的主旨和中心思想，理解提问者的意图。不要把作文人为的碎片化，逐字逐句的感知材料，看一句或者几句就做一个题目，这样会影响答题的正确率。

但是，一些长难句应该进行语法分析，以便掌握短文的大意和每个句子的确切意思。短文的开头和结尾往往是全文的总结，对理解和推理会有很大的帮助。

2.认真审题，获取信息，认真复习课文后的理解题。审题时，要搞清楚问题问的是细节还是题目的主旨；是事实还是观点；从前面还是从后面问。看清楚问题后，带着问题回到课文中去寻找相关的句子和段落，获取重要信息。然后将获得的信息点与给出的答案逐一仔细对比，才能做出正确的判断。

3、分层推理，正确回答有些理解题可以直接从短文中找到答案。

有些深层次的理解题在短文中找不到直接的信息点，要通过分析推理从已有的信息链中判断文章的意思，即以短文中提供的间接信息点为依据，根据作者的意图，依靠自己的社会文化知识和生活经验，加入短文中没有明确表达但与主题相关的观点和信息，进行逻辑推理，确定正确选项。

解决问题的技巧:

1，获取段落的主旨和大意。最有效的方法是找到主题句。一篇文章通常围绕一个中心意思。而这个中心意思往往用一句话来概括。这种能概括文章或段落中心意思的句子叫主题句。所以，要理解一段话或一篇文章的中心意思，首先要学会找主题句。

主题句一般有三个特点:

表达的意思更笼统，比它的主句更明显。

句子结构比较简单，大多不采用长难句的形式。

段落中的其他句子必须用来解释、支持或发展主题句所表达的主题。

在一个段落中，大多数主题句有两个位置:

主题句在段落的开头，挺常见的。一般的新闻报道、说明文、议论文多采用先总述后分述的叙事方式。

主题句在段落的最后。用归纳法写文章时，通常是细节句在前，一般句在后，以此结束。句末的这个主题句往往是对前面细节的总结、归纳或归纳。

2.根据上下文猜测词义。猜词义也是一种英语阅读能力。英语阅读理解试题中有很多这样的问题。任何实词都只能在一定的语境中表达一定的意义。

语境的作用是帮助确定单词、短语或句子在语境中的意义。据此，我们可以尽可能地利用上下文来猜测词义，即从已知中推断未知，即利用我们熟悉的词或短语来猜测我们不熟悉的词的意思。

在猜测一个词的意思时，我们可以从三个方面来考虑:

根据上下文的已知部分进行逻辑推理。根据上下文猜测词义有几种方法:根据定义或解释猜测词义；根据并置、同位猜测词义；根据同义词、反义词和因果关系猜测词义。

用语法知识分析语法。

根据常识和经验判断。

3.确定细节和事实。在阅读理解中，考查细节和事实的题目相当多。这种题目比较容易。

这些话题有两个共同的特点:

具体细节问题的正确答案，大多可以通过在阅读材料中找到相应的文本部分来验证。这部分可能是一个词或短语，也可能是一个句子或相关的句子，只是句式、用词、表达方式不同。

干扰项往往夹杂着主旨和细节，正确答案的细节和错误答案的细节，甚至真假。所以，要做好阅读理解中细节和事实的确定，首先要找出文章中对应的信息点，其次要排除干扰项。

4.做出合理的推论。推断是指从阅读材料提供的信息中推断出未知的信息。即把相关文本作为已知部分，从中推断未知部分。需要推断的相关词可能是词或句子，也可能是几个句子，甚至是全文。