初中英语关键知识

1.名词(1)不规则名词的单复数形式要特别记住:man-men、woman-women、child-children、foot-foot、tooth-tooth(2)单复数同形异义词:鱼、羊、鹿、汉语。日语(3)常用复数名词:裤子、鞋子、眼镜(4)仅复数名词:thanks、衣服(5)单数可数名词其意义为复数:people、police (6)活体名词的所有格形式:单数名词加S，复数名词加S，对不以S结尾的复数名词加S，如:children'sroom (7)。无生命名词的所有格用of的结构表示:如:thecapitalofChina (8)表示坐标名词归自己所有，在每个名词后面加s:如:Tom的sand Mary的bikes(两个人的自行车)(9)表示坐标名词* *。然后在最后一个名词的末尾加上s，比如:汤姆和玛丽的Smother(也就是汤姆和玛丽是兄妹)(10)。关于时间、距离、长度、重量和价格的所有格，如:十分钟的步行，十英里的路程，大约“长度，两磅”。tendollars ' worth(11)双重所有格:africendofmyfather 2..形容词和副词(1)原、比较级、最高级形态变化:①单音节词【单音节+单音节】Fat-Fat est thin-thin-thin-thist Hot-Hot-Bigger-Bigger-maximum②Y结尾的双音节词Easy-Easy-Easy-Easy Heavy-Heavy-He。a vest pretty-pretty-pretty不定式(todo)的用法总结是初中英语课的重点，也是中考必考的项目。动词不定式属于非谓语动词的一种形式，很多同学经常把它和谓语动词混用，很难掌握。下面简单总结一下不定式的用法，帮助学生记忆:一、不定式在句子中不能充当谓语，没有人称和数的变化。二、不定式由“to+动词原形”构成(有时不带to)。不定式的否定形式是“not+不定式”(not不与助动词连用)。第三，不定式短语具有名词、形容词、副词的功能，在句子中可以作为多种句子成分。1，主语:常放在句末，代替it作形式主语。示例:togoinfo portshelpsyoustayfit。(第四册，第28页)体育。它是危险的。注意:本句中不定式的逻辑主语可以由for或of派生而来。当逻辑主语来源于of时，表语形容词有善良、好、好、有礼貌、聪明、愚蠢、正确、错误等。示例:这是srightofhimtoreuse邀请。(HIM是逻辑主语)2。谓语:我们的职责是保护环境。3.动词宾语:这种情况可以根据固定搭配或句型来记录。例如:你会看到我的照片吗？凯文计划了一次聚会。(Book4，L11)与Plan用法相同的词有:开始、想要、同意、希望、开始、决定等。IfoundityDifficulttogetajo B .(是形式宾语)4。宾语补足语:(1)多数复合宾语和及物动词后带to。例如:iaskedafriendtoredittome。(第四册，L2)(2)动词后没有to(看，看，听，感觉，注意，观察，使，让，有，帮助等。)表达感情和原因。例:theyheardhimsingapongsonginthemeeetingroom . 5 .定语:动词的不定式在它所修饰的名词后作定语。例如:vinnys the first disabled dperson to sail round the world。(第四册，L1)6。形容词补语:表达心理、感受、评价等形容词后，进行补充。例:Weareverygladtomeetyouagain.7状语:表示目的、原因、程度等。例如:theybroughtinphotosoftheirfamilesformtolook。(第四册，L2)8。“疑问词+不定式”的用法:不定式的前面可以接疑问词，如what、who、which、where、when、how等，这种不定式短语在句子中常作宾语。例:Hedidn'ttellmewheretogo.9初中还涉及到“不定式被动语态一般形式(tobe+过去分词)”。例:英语中省略了一个冠词。(1)地址前无冠词。服务员，请给我来份牛肉。(2)父母兄弟等家族称谓前不加冠词，连仆人也不需要加冠词。父亲不在家，但母亲在家。烹饪美食。(3)三餐名称前不加冠词。和我一起吃晚饭(早餐、午餐)。(4)体育、游戏、色彩、感官名词前无冠词。Helikesbasketball。whitesiabautifulcolor . Doyouplaybridge？Sightsoneofthefivessences。(5)表示官职、身份或亲属关系的名词，作补语或同位语时不加冠词。他当选了总统。乔治六世，英格兰国王。(6)学校；教堂；医院等字样是指原用途不带冠词，若指建筑本身或场所，则应加冠词。学校开学了。(school用作抽象名词)山上的学校看台。(学校指建筑物)(7)两个关系名词连用时，没有冠词。阿米纳姆；一天天；曼托曼；(1)年号扬安多尔英语中各种数字表达的读音:1979←→1979/1900(和)79；(2)电话号码；如何读钱:1023←→oneotwothree；1227←→onedoubletwo(或twotwo)七；(3)小数点怎么读:13.91 ←→三十进制(点)九一；0.23 = noughtdemicaltwothree(4)算术公式的阅读:2+3=5Twoplusthreeis(或等于，isequalto)五。5-3 = 2五分之一等于二。3× 2 = 6乘以2 ^ 6。9÷3 = 3 nintedividedbythreemakessone。(5)货币的阅读。中考单项选择题中名词的相关形式和表达，除了时态，名词也是经常考查的。一般考察以下几点:1。可数名词和不可数名词一般出现在这些类别中。(1)区分它们是什么样的名词，根据结论做出选择。(2)可数名词的不规则变化。(3)不可数名词的数量表达。所以考生首先要能识别哪些名词是可数的，哪些是不可数的。其次，还要知道可数名词复数的变化规律。可数名词的变化规律一般是在词后加-s或-es。如:1。书桌-书桌床-床钢琴-钢琴帽-帽子包-包照片-照片2。公共汽车-公共汽车盒子-盒子手表-手表刷-布鲁西班牙语-土豆英雄-英雄黑人-黑人4。叶-叶刀-刀5。此外，我们应该记住一些特殊形式的名词。比如:中国人中国人日本人日本人英国人英国人法国人法国人俄罗斯人俄罗斯人美国人德国人德国人孩子孩子。n Foot-feet man-Woman-Woman-Women牙-牙-牙-鹅-鹅-鹿-羊-羊还需要掌握不可数名词的数量表达:apieceof，abagof，abottleof，acupof，aglassof。另外，要注意单数集体名词作主语时谓语动词“数”的变化:单数集体名词如class、police、family、school、group、team等。虽然形式上是单数，意义上是复数，但一般与复数谓语动词连用，如:ClassFivehaveaforeignfriend。五班有一个外国朋友。(这里的5班是指5班的学生。他的家人对我很好。(显然，这里的家人指的是家庭成员。)以上集合名词侧重“整体”时，意义为单数，应与单数谓语动词连用。例如，我们的校队经常在我们的城市打得很好。这里的Team是指整个团队，但在意义上还是单数，所以谓语动词是plays。2.名词所有格名词所有格有两种形式:一种是加的，另一种是用的。一般来说，指代某人的用s表示，指代某物的用短语of表示。另外要注意以S结尾的名词或规则名词的复数形式，要加-而不是' S '。例如，男孩的衣服女孩的衣服。然而，要注意例外，比如老板的手写，其中老板的-'不能省略。因为在英语中，如果一个以-s或者-ss结尾的名词不是复数，那么这个名词的所有格还是要加上-'s .所以你会说“琼斯的车”吗？是的，琼斯的伤疤。让我们做一些练习。孩子们的答案:我需要一张纸，妈妈。我想给英语老师写一封信。上面有两个和三个。