七年级拼音字母手抄报

单元音:/i//?/ /e/ /?/ /?/ /a/ /?/ /?/ /?/ /?/ /o/ /ɑ/ /?/ /?/ /u/.

双元音:/a?/ /a?/ //。

英语是音标,字母表示发音。然而英语有40多个读音,却只有26个字母。为了准确识别发音,引入了音标,称为音标。英语国际音标有两种:英式音标(DJ音标)和美式音标(K.K .音标)。

英语音标是英语的IPA的缩写。更多准确、专业的内容,请参考词条“英语IPA”。

这里有一个慢慢读句子的方法,来练习发音,仔细理解它们之间的区别。

一、元音(元音)

以下每个发音组都有相似之处,请务必区分清楚:

第1组:[i:]和[i]

【我:】是长音,嘴巴发出来的,嘴巴扁扁的,两边都是笑容。

[i]是短音。它是由喉咙发出的,嘴巴略窄。发出这个声音的时候,要短促有力。

请慢下来:

请再说一遍。

这是一只绵羊。

这些是船。

第二组:[e]、[A]和[ei]

这三个元音容易混淆,所以把它们放在一起,帮助学习者发好音。

[e]发音时舌尖接触下牙,舌尖前部微微上翘。嘴巴不要张得太大,上下牙齿的距离宁可小一点。

发【A】的时候,嘴巴要张得很大,尽量放松。开始练的时候可以夸张一下。

当[ei]发音时,口型从[e]滑向[i]。在发音的过程中,下颌向上闭合,舌位微微上扬。练习的时候可以先发[e],再过渡到[i],反复练习就能把这个音发好。

请慢下来:

他很高兴收到一封信。

汤姆打算把蛋糕带回家。

他每天早饭前整理床铺。

第三组:[[:]和[[]

这两个发音都是在口腔中间完成的。舌头的侧面接触牙齿,舌头的中间部分向下靠近下颌。舌尖和舌尖的卷曲使词尾呈r形。[[:]是长音,是嘴发出来的。[[]是一个短音,来自喉咙,很短。

请慢下来:

我父亲工作非常努力。

母亲让小女孩去买些糖。

比起蓝色的裙子,我妹妹更喜欢紫色的。

第四组:[B:],[Q],[C:]和[C]

这四个的发音听起来有点像,容易混淆。

这是一个长音。发的时候舌头放在口腔底部,嘴巴完全张开,但不是圆的。这是音标中最大的开头音节。发音稍长停顿。

发[Q]音时,嘴巴微张,口型比[B:]小,所以发音听起来短而模糊。

相对于前两个音,【C:】和【C】的嘴一定是圆的。其中,头发为【C:】时,嘴唇要圆润小一点,用力向前突出。这个声音是由嘴发出的。C .这是一个短音,通过喉咙发出。练习的时候可以稍微夸张一点,试着模仿公鸡打鸣,这样就能把这个音发好。C .声音听起来短促而模糊。