如何提高雅思考试英语听力能力
一.词汇
听词汇和读词汇不完全一样。很多学生往往死记硬背，最终陷入无休止的忘了又忘的怪圈。
要想有效备考，一定要有的放矢。因为听、说、读、写对单词的侧重点不同。
听力词汇要注意发音。在应试教育的影响下，很多学生只注重拼写和意义，而忽略发音，甚至出现发音错误，比如手/头。发音不正确，怎么能一边听一边听出来？如果参加北美的考试，比如托福，建议注意美国口音。英联邦考试的学生以英国单词的发音为基础。如果只是普通的英语考试，重点看具体的词汇书。
第二，语法
英语听力考试的语法点没有阅读复杂。虽然有分句和非谓语结构，但相对简单。常见的从句和非谓语结构有:定语从句、宾语从句、主语从句、状语从句和非谓语从句(to do结构、V-ing结构、过去分词结构)。
但是还有很多语法点需要透彻理解。最好用心去理解，学会划分句子成分，找出句意群，打好基础，对阅读长难句和口语输出也很有帮助。
常见的时态有一般现在时、一般过去时、现在完成时和现在进行时，特别是非谓语动词的过去时和过去分词形式的使用。因为这个语法点和汉语差别很大，所以在听力中很容易产生理解障碍。
比如雅思考试，对时态的细节要求很高，但规则动词的过去式只有-ed作为补充，在听力中不容易听出来。可以通过上下文和助动词来判断。
三、精读？影子阅读
这也叫目的语或源语复述，是译员练习同声传译的常用方法。听力能力的提高离不开口语的训练，因为口语的速度决定听力的速度，发音的准确决定听力的准确。
这种方法被广泛提倡，因为它将听力和口语结合起来，有助于提高这两门课程的成绩。影子跟读是指在源语说出第二个或第三个单词时，与读者一起重复第一个单词，并尽量以与源语相同的语速、语调、语调甚至音色说话。
这种练习可以训练我们一心多用，提高我们的理解力和记忆力，加快我们说话的速度。
常见的影子阅读可分为以下两种:(1)带稿阅读:阅读原文时，跟着朗读者，听磁带。(2)无稿跟进:听录音跟进。
第四，后续训练方法
(1)选择一段录音，可以是已经做过的题目，不停顿的完成后续两遍。
(2)将自己的跟读录音与手稿进行对比，找出没有听清楚的单词、短语或句子。
(3)听原声，跟着比原声慢四个字，保证发音准确，与原声一致(慢字数可根据能力逐渐增加)。
(4)如果原声快跟不上，可以用软件慢慢播放，然后调整到原声速度甚至加快朗读速度。