小学六年级英语重点词汇。和一名翻译。
Unit 1: by (via ……)步行(自行车)公共汽车(公交车)火车(火车)how(怎么样)。
上学红绿灯交通规则。
停(停；停止)等待(等。；乘飞机或轮船到达。
乘地铁(乘地铁)
第二单元:图书馆(邮局)医院(电影院)书店(书店)转(然后)哪里(哪里，请(挨着)右转(左转)直走(北)南(东)东(西)。
第三单元:下周今天上午今天下午今天晚上漫画书明信片报纸。
第四单元:爱好骑自行车—骑自行车—拉小提琴—拉小提琴—潜水—潜水—制作风筝。收集邮票——收集邮票——生活(生活)教——教(教)走(走)看——看(看)读(读)做(助动词，废话)不=不。
第五单元:歌手(歌手)作家(作家)演员(演员)女演员(艺术家)
电视记者工程师会计推销员
警察(警官)清洁工(清洁工)哪里(哪里；去哪里)工作(工作)
第六单元:雨(rain；雨)云(云；云)孙(太阳)流((小)河；(小)流)来自...；来自)种子(种子)土壤(土壤)发芽(幼苗；芽；Shoot) plant(植物；植物)应该(应该)然后(然后)
人教版六年级上册三个字
一副总是(总是；总是)字典(字典；字典)杂志(杂志)明天(请问)乐趣(快乐；好玩)去电影院(去电影院)看(看)月(月；月)看杂志科学馆鞋店展(展览；性能；性能；秀)走一趟告诉今晚蒸汽(蒸汽；水蒸气)要用(同...；和...……)再认识(分钟)(再；再次；再次)
人教版六年级上册四会句型
单元1
莎拉，你怎么去上学？莎拉，你怎么去上学？
通常我步行去上学。通常我步行去上学。
有时我骑自行车去。有时，我骑自行车去。
我怎么去中山公园？我怎么去中山公园？
可以坐15路公交车去。可以乘坐15路公交车。
2单元
请问电影院在哪里？它紧挨着医院。请问，电影院在哪里？它毗邻医院。
在电影院左转，然后直走。它在左边。在电影院左转，然后直走。它在左边。
3单元
周末你打算做什么？周末你打算做什么？
这个周末我要去看望我的祖父母。
今天下午你要去哪里？我要去书店。今天下午你要去哪里？我要去书店。
你打算买什么？你打算买什么？我打算去买一本漫画书。我打算去买一本漫画书。
4单元
你的爱好是什么？你的爱好是什么？我喜欢集邮。我喜欢集邮。
他也喜欢集邮。他也喜欢集邮。
她教英语吗？她教英语吗？不，她没有。
她教你数学吗？是的，她有。她教你数学吗？是的，她教数学。
5单元
你妈妈是做什么的？你妈妈是做什么的？她是一名电视记者。她是一名电视工作者。
她在哪里工作？她在哪里工作？她在一所学校工作。她在一所学校工作。
她怎样去上班？她怎样去上班？她乘公共汽车去上班。她乘公共汽车去上班。
6单元
雨从哪里来？它来自云层。雨从哪里来？它来自云层。
你是怎么做到的？你是怎么做到的？
那你该怎么办？你下一步应该做什么？
人教版六年级上册三句话
1.我的家很近。我家很近。
2.你呢？你呢？
看交通灯。看交通灯。
记住交通规则。记住交通规则。
5.红灯时停下来。红灯时停下来
6.在黄灯前等待。黄灯等。
7.绿灯时走。绿灯。
8.我能步行去吗？当然，如果你喜欢的话。不远。我能步行去吗？当然，如果你喜欢的话。不远。
9.在哪里？它在…附近
10.请问，这附近有……吗？是的，有。请问，这附近有……吗？是的，有。
11.离这里远吗？不，不远。离这里远吗？不，不远。
12.谢谢你。不客气。谢谢你。不客气
13.在哪里？...它在哪里？
它在…的东/西/南/北。它在…的东、西、南、北。
14.你什么时候去？我打算3点钟去。你什么时候去？我打算3点钟去。
15.他能和我们一起去吗？当然可以。他能和我们一起去吗？当然可以。
16.我们一起去吧。我们一起去吧。
星期天有一场邮票展。星期天，有一个邮票展览。
18.她是一名教师。她教数学。她是一名教师。她教数学。
19.你的笔友住在上海吗？你的笔友住在上海吗？
不，他没有。他住在北京。不，他不住在上海。他住在北京。
20.她在哪里工作？她在一家汽车公司工作。她在哪里工作？她在一家汽车公司工作。
21.她怎样去上班？她乘公共汽车去上班。她怎样去上班？她乘公共汽车去上班。
22.…是从哪里来的？它来自于...它从哪里来？它来自于...
23.水是怎样变成水蒸气的？水是如何变成蒸汽的？
阳光普照，水变成了水蒸气。在太阳的照射下，水变成了蒸汽。
24.你是怎么做到的？你是怎么做到的？
首先，把种子放进土壤里。首先，把种子放进土壤里。
25.很简单。很简单。
26.那你该怎么办？你下一步应该做什么？
给它们浇水。在严重的日子里，你可以看到一个萌芽。给它们浇水，几天后，你可以看到一棵幼苗。
27.首先，…然后，…接下来，…最后，…首先，然后，然后，最后，
语法复习
一、现在进行时(三变定律)
1.直接加ing:做-做画画-画画做饭-做饭答题-答题。
读—读听—听飞—飞唱歌—唱歌玩—玩
2.去掉末尾的e和ing:写作-写作舞蹈-跳舞拿取拥有-做爱-骑车-阅读潜水-潜水。
3.用ing改写最后一个字母:开始-跑步-跑步-游泳-游泳-坐着。
放——放
你在做什么?你在做什么?我在接电话。
他/她/它在做什么？他/她/它在做什么？他/她/是…
他(她，它)在做什么？他们在做什么？他们是…
当你在like或likes后面看到动词时，你应该加上ing
二、一般将来时(be going/will+动词原形)
表示一般将来时的状语有:今天上午，今天下午，今天晚上，明天，今晚，本周，在一周，下周，下个月，明年，下周。
(今晚)你将做什么？(今天晚上)你打算做什么？
我要去看电影。
我打算去看望我的祖父母。
你什么时候去？你什么时候去？
我7:10去。
你会怎么走？你过得怎么样？
我将乘公共汽车去。
今天下午你要去哪里？今天下午你要去哪里？
我要去书店。
你打算买什么？你打算买什么？
我打算去买一本漫画书。
你将和谁一起去？你和谁一起去？
我要和父母一起去。
第三，第三人称单数后面的动词要加s或es。
1.一般情况下加S，如:read—reads；；生活——生活；玩耍——玩耍；唱歌——唱歌
2.以s，x，ch，sh结尾的动词或以o加es结尾的部分。(记住课本上的这些单词:手表，老师，走，做，洗，通过)
3.把Y改成I然后在辅音+y的末尾加es，比如:fly—苍蝇；；研究-研究
4.特殊情况:有-有
5.第三人称单数包括:何；她；它；我的父亲/朋友；艾米/杭州等名字或地名。
例如:
他喜欢画画。
她在一家汽车公司工作。
它来自云层。
我父亲步行去上班。
李雷经常在午饭后玩电脑游戏。
6.在一般疑问句中要记住:如果你在前面的助动词上加es，后面的动词是不会变的。例如:
她教英语吗？
你的笔友住在杭州吗？
4.不定冠词A和an的用法
辅音因素开头的单词前用a；An用在以元音因子开头的单词前。(阿、英、意、欧、美)
记住课本上出现的单词使用an:an actor；女演员；艺术家；工程师；会计；一本英语书；一个橘子；一个苹果；一个老妇
动词 （verb的缩写）动词变成表示职业或人的词。
1.在动词后加er:work-worker；教师——教师；sing——歌手；电视报道—电视报道清洁—清洁
2.在动词后加or:act-actor；医生
3.直接加r:以e结尾的write-writer；舞蹈——舞者；司机—司机
4.在动词后加上ist:art-artist；旅游——游客
5.职业男女是有区别的:警察——女警；；男演员——女演员
六到八个疑问词
哪个(哪个)什么(什么)什么时候(什么)哪里(哪里)
谁的(谁的)为什么(为什么)如何(如何)谁(谁)
七、人称代词和物主代词
我——我的(我——我的)你——你的(你；你——你的；你的)他-他的(他-他的)她-她(她-她)我们-我们的(我们-我们的)他们-他们的(他们/他们/他们/他们的)。
八、can后面是动词原形。
你能做什么？
我会做饭。
他会放风筝。
她会拉小提琴。