6月1日幼儿园小班活动计划
幼儿园1 1班活动计划。时间:
上午9:00-10:30，6月19。
二、活动目标:
1，增进亲子感情，促进家庭教育。
2.通过游戏让孩子体验合作的快乐，培养团结合作的精神。
三、活动准备:音乐
四、活动流程:
1，9: 00家长进班签到。
2.开场白:各位家长朋友好。首先，我代表班上的几位老师，感谢大家对我们工作的支持。您在百忙之中来到幼儿园和我们一起庆祝“六一”。谢谢大家！既然我们活动的主题是“快乐的家”，那就先和小朋友们来个互动吧，为后面的游戏打好基础。
五、游戏安排:
1，第一场:包娇子(儿歌表演)
父母把孩子抱在怀里，用眼神对着孩子微笑:“揉面团，剁馅，擀皮，包个包，放锅里煮，一下子就吃了”(玩两遍)
2、儿歌表演:通过孩子们在园区的生活学习，一天比一天懂事！一天比一天聪明！作为老师，我们感到很欣慰。请欣赏我们的儿歌表演:吃饭歌、排队歌、走路歌、洗手歌和不打架。
3.游戏二:“快乐跳跃”
材料:几个圆圈
玩法:把圆圈放在活动室地板上，摆成路径形状。家长和孩子排成一排，一个个跳过圈。第一个完成的队伍获胜。
4.游戏三:青蛙在荷叶上跳。
材料:荷叶4片，青蛙头饰若干。
怎么玩:把孩子的家长分成四组，站在场地两端，面对面玩。家长带领孩子交替跳入对面组，对面组第一排的人拿着荷叶跳到对面，直到跳完全的那组获胜。
5.律动表演:生动有趣的律动表演是孩子们最喜欢参与的一种表演形式。让我们欢迎小朋友表演几个有节奏的表演，比如小手拍手，找朋友，觉得开心就拍手(英文歌曲)和头肩膝趾(英文歌曲)。
6.第四场:
踩气球
玩法:家长将事先系好的气球绑在自己的一条腿上，背着孩子去踩别人腿上的气球，坚持到最后一个气球的家长获胜。
7.结束:
此刻的笑声代表着我们的生活充满了希望，亲爱的父母、朋友、孩子！我深深地祝福你快乐健康每一天！“六一”儿童节庆祝活动到此结束。感谢您的到来和参与。谢谢你。再见！
幼儿园小班二儿童节的节目一年一度的儿童节是孩子们的盛大节日。今年我园的儿童节将以一系列庆祝活动的形式举行。为使活动顺利进行，特制定本方案。
一.活动目标:
1，让孩子们快乐而有意义地度过入园后的第一个儿童节，给自己的童年留下快乐的回忆。
2.提高孩子的表现力和参与集体活动的积极性，大胆参与表演和游戏。
二、活动准备:
1，装点喜庆环境。
2.帮助孩子为活动做准备:
(1)鼓励孩子提前准备一些童话、歌曲、舞蹈等节目；
(2)游戏材料
(3)父母给孩子准备自制礼物。
3.幼儿园为活动准备奖品和礼物。
4.教室的场地准备。
三、活动时间:
20xx年6月65438+上午0点
四。目标受众:
小学六班的老师和孩子们
动词 （verb的缩写）活动:
本次“六一”儿童节活动采取集体表演、个人才艺展示和娱乐活动的形式。
1，集体表演:歌曲表演《爱幼儿园》《别再烦妈妈》等等。
2.个人才艺展示:小朋友自由举手上台表演，可以是唱歌、跳舞、诗歌朗诵、讲故事、跆拳道表演等。
3.娱乐活动
运气竞赛
准备:红包和带纸条的奖品。
规则:小朋友可以分组选红包，在纸上抽中任何一个奖品都可以获得相应的奖品。
4.接受父母做的礼物，拍照留念。
6月1日幼儿园小班活动方案三的设计意图:
一年一度的儿童节，属于孩子们自己的节日。今年的小班儿童节将组织一系列符合班级实际情况的活动。为使庆祝活动顺利进行，结合小班幼儿的年龄特点和发展需求，特制定本计划，让幼儿在积极参与的过程中体验合作交流的快乐，勇敢表达自己，度过一个快乐难忘的儿童节。
活动目标:
1.在愉快的才艺展示和文化活动中感受节日的快乐。
2.校庆期间，要求每一位师生保持安静，仔细观看，不要随便走动和喧哗。
活动准备:
1.各班环境布置增加节日气氛。
2.主持人员安排:年级组长
3.儿童节的小礼物。
活动主题:
庆祝六一，展示自己。
活动时间:
5月31日凌晨3:00-3:45。
活动对象:
小班的所有孩子和所有老师。
地点:
多功能活动室。
活动流程:
第一，每节课都集中在多功能活动室。
开场白:(老师):今天是个特别的日子，今天是个快乐的日子，今天是我们自己的日子。因为...今天是六一儿童节，这是我们孩子的节日。在此，我代表大班主任祝孩子们节日快乐。请欣赏接下来的表演。
二、儿童才艺展示
儿童节歌曲集体表演
小班
唱歌(在演出中)
1，好妈妈
2.春天
3.我是一个人
4.我爱我的小动物
小二班
宋:
1，袋鼠妈妈
2、胡
3.表情歌曲
4、小手爬行
三。分发儿童节礼物
6月1日幼儿园小班活动方案4的设计意图:
一年一度的儿童节是属于孩子们自己的。今年的小班儿童节将组织一系列符合班级实际情况的活动。为使庆祝活动顺利进行，结合小班幼儿的年龄特点和发展需求，特制定本计划，让幼儿在积极参与的过程中体验合作交流的快乐，勇敢表达自己，度过一个快乐难忘的儿童节。
活动目标:
1.在愉快的才艺表演和娱乐活动中感受节日的快乐。
2.校庆期间，要求每一位师生保持安静，仔细观看，不要随便走动和喧哗。
活动准备:
1.每个班级的环境都布置得增添了节日的气氛。
2.主持人安排:年级组长
3.儿童节的小礼物。
主题:欢庆六一，展现自我。
活动时间:5月31日凌晨3: 00-3: 45。
活动对象:小班的所有小朋友和老师。
地点:多功能活动室。
活动流程:
第一，每节课都集中在多功能活动室。
开场白:(老师):今天是个特别的日子，今天是个快乐的日子，今天是我们自己的日子。因为...今天是六一儿童节，这是我们孩子的节日。在此，我代表大班主任祝孩子们节日快乐。请欣赏接下来的表演。
二、儿童才艺展示
儿童节歌曲集体表演
小班
唱歌(在演出中)
1.好妈妈
2.春天
3.我是人类
4.我爱我的小动物
小二班
宋:
1.袋鼠妈妈
2.虹膜
3.颜文字
用小手爬行
三。分发儿童节礼物
幼儿园五班儿童节的节目在今年的儿童节，我们摒弃了往年联欢会的形式，让宝宝过一个别样的儿童节，将主题定为“快乐砌石大赛”，让孩子们在“好玩”和“运动”中享受快乐的童年，为孩子们搭建一个展示自我、敢于展示自我的平台，让每一个孩子都能在积极参与中体验到表达自我的快乐，增强孩子的自主性和自信心。让家长和孩子体验六一儿童节的快乐。
活动准备:
1.提前发一份学校简讯，告诉家长在区域活动中需要注意和沟通的内容。
2.活动前，让家长提前了解泥瓦匠材料的用途和制作方法，和孩子一起在家练习捏橡皮泥，上网查看泥瓦匠作品，为6月1日的“快乐泥瓦匠大赛”做准备。
3.泥瓦匠作品的辅助材料:蛋糕盘、牙签、小剪刀、橡皮泥盒里的材料包等。
活动目标:
通过有趣的“快乐砌石大赛”，家长可以感受到亲子关系的融洽，回味童年的乐趣，孩子也可以感受到比赛的竞争和激烈，体验到成功的快乐和节日的欢乐。
活动流程:
1.7: 20-8: 10室外:快乐砌筑大赛
1.家长和孩子7:20准时入园，给宝宝发放化妆礼品，请家长帮忙给宝宝打扮。
2.分发橡皮泥和小蛋糕。有条不紊的下楼做操和泥瓦匠比赛。
3.梅森比赛开始了:
(1)竞赛规则:以家庭为单位，家长和孩子共同参与，在一定时间内大胆想象、创作“橡皮泥”作品，比较哪一组家庭合作完成“种类多、小、精、美”。
(2)创作泥瓦匠作品时也可使用辅助材料，如:用各种图形磨料压印饼干，再用牙签在上面点上芝麻，就成了美味的芝麻饼干；用一次性筷子当擀面杖，把面团摊成煎饼卷成蛋卷；提供安全剪刀，点击一个小口，嵌入三明治，就是香喷喷的三明治面包；咔嚓咔嚓咬一朵十字花，把它变成一朵美丽的小花。
(3)作品集体展示和评价，将作品放在桌子上，将桌子拉到北花坛前展示。本次活动集亲子互动、经验分享、作品展示于一体。
2.8: 20-8: 45室内:吹气球装扮教室。
组织孩子大小便，喝水；然后家长和孩子平均分成两组。家长和孩子合作吹气球，把气球绑在绳子上，一起装饰教室。
3.8: 50-9: 30室内:节目展示
1，老师:六一快乐，快乐的时刻，到处歌唱，到处欢笑，我们歌唱今天的快乐，歌唱明天的希望。请家长代表为宝宝祝福致辞。
2.老师:孩子们，儿童节快乐！今天，我们的宝宝将用最甜美的歌声，最优美的舞蹈，为他的节日增光添彩。让我们随着动感的音乐起舞。
(1)开场舞《六一快乐》。
(2)老师:我们家宝宝不仅舞跳得漂亮，童谣也讲得很好。大家一起欣赏吧。
儿歌串串:动起来，笑比哭好，水滴宝宝，钻泥，夏天的太阳调皮。
(3)老师:孩子们像一群活泼可爱的小天使，快乐的小音符，在优美的旋律中翩翩起舞。看，就要开始了！
歌曲合唱:跳起来，哈哈笑，两只小象，大雨和小雨。
(4)向家长展示三个方向的武器练习，让每个家长都能看到自己宝宝的表现。
第四，发放节日礼物。
1.请家长代表和老师给孩子送两个礼物:蛋糕和拼图。
2、小朋友吃蛋糕，结束活动。