英语语法中不定式和动名词有什么区别？

(1)动名词作主语通常表示抽象动作；而作为主语的不定式表示具体的动作。

禁止吸烟。这里禁止吸烟..(摘要)

抽烟对你身体不好。抽这么多烟对你不好。(混凝土)

(2)动名词作主语时，通常用来表示已知的事物或经历。不定式短语通常用来表示未完成的事情或目的。

爬山很有趣。爬山非常有趣。(体验)

高峰时间开车很累。高峰时间开车很无聊。(体验)

完成这项任务需要很长时间。完成这项任务需要很长时间。(混凝土)

(3)不定式作主语，一般作形式主语，作主语的不定式短语后置。

我只花了五分钟就完成了这项工作。

不定式和动名词作表语的区别；

(1)不定式作表语

1)不定式作为表语，一般表示具体的动作，尤其是将来的动作。

一次做两件事就是在里面做。一次做两件事等于什么都不做。

2)如果主语是不定式，表语也必须是不定式。

眼见为实。眼见为实。

工作意味着谋生..工作是为了生活。

3)如果主语是以目的、职责、希望、想法、快乐、工作、计划、问题、目的、事情、愿望等为中心的名词。，还是what引导的名词性从句，不定式作为表语在解释主语时起到补充作用。

他的愿望是在不久的将来买一辆豪华汽车。他的希望是在不久的将来买一辆豪华车。

我的建议是立即开始工作。我的建议是马上开始。

最重要的是和他们就工厂的未来进行谈判。

(2)动名词作表语:动名词作表语表示抽象的、一般的行为。

我们的工作是为人民服务..我们的工作是为人民服务。

他的爱好是集邮。他的爱好是集邮。

不定式和动名词作宾语的区别；

英语中大多数动词可以跟在不定式或动名词后面作直接宾语，但有些动词需要:

(1)不定式作宾语和宾语补足语

1)下列动词需要不定式作宾语。

付得起同意出现，这似乎是一种安排。

问问试着乞求开始。

选择选择索赔请求决定需求请求。

愿望决定期望失败。

忘记了忘记了，快乐发生了，恨恨犹豫的犹豫。

希望希望打算要学习和学习长。

爱爱经营，尝试意味着，打算需要。

忽视忽略了提议，提供了忽略，错过了其他干扰；恼怒的

Prefer喜欢这个计划，更喜欢准备和假装。

答应，允许拒绝拒绝后悔对不起，对不起找，找。

开始开始尝试尝试志愿者想要

希望

这次他设法通过了数学考试。

2)下列动词可以用不定式补充:动词+宾语+不定式:

建议允许允许询问和邀请乞求询问。

原因导致命令引导驱动器开走。

启用启用鼓励有资格禁止。

强迫得到讨好，从恨恨的帮助中得到帮助。

激发激发指示表明意图想要，试图邀请吸引，邀请

导致原因，使离开使，使喜欢意味着意图，计划

需要必须服从，并且必须得到命令许可。

偏好偏好提示到提示发音来结束推荐建议，推荐

提醒提醒请求要求请求教导。

告诉告诉诱导训练训练和敦促，并说。

旺旺想警告希望。

例如，老师经常被鼓励学好英语。老师经常鼓励我们学好英语。

(2)有些动词只能用动名词作宾语。

承认就承认，欣赏就欣赏，回避就回避承受的宽容。

忍不住也受不了坦白坦白的考虑。

拖延拖延否认否认不喜欢不喜欢讨厌忍着忍着。

享受享受逃避逃避借口赞成原因，赞成。

结束结束，结束不原谅原谅恨恨想象。

涉及，包括保持，保持，提及，谈论心灵。

小姐允许推迟，推迟练习，练习

防止该抵制的抵制，防止该冒险的冒险。

容忍忍受

例如，由于大雨，他们决定推迟举行运动会。

因为下大雨，他们决定推迟运动会。

(3)一些动词，如允许、建议、准许、冒险等。，只能是直接跟动词的动名词，跟宾语补足语的只能是不定式。例如:

我们学校允许在数学考试中使用计算器。我们学校允许在数学考试中使用计算器。

我们学校允许学生在数学考试中使用计算器。我们学校允许学生在数学考试中使用计算器。

(4)部分动词后用动名词和不定式作宾语的区别。

1)忘记做某事(没做)

忘记做某事忘记做某事(已经做了或发生了)

为了做另一件事而停止或打断(某事)。

停止做停止你正在做或经常做的事情。

3)记得做某事(没做)

记得做某事记得做某事。

4)后悔做后悔做的事。

后悔做某事后悔他所做的事。

努力做某事。

试着做测试，试着做点什么。

打算做某事

意思是做意味着

7)继续做，然后(做另一件事)

继续做，继续(以前没有完成的事情)

提议做某事

提议做暗示(做某事)

9)喜欢/爱/恨/更喜欢+做表示具体行为；+doingsth代表抽象和倾斜的概念。

(注)如果这些动词前面都有should这个词，那么宾语只跟不定式，不跟动名词。例如:

我想明天见他。

10)需要、想要、要求、放弃+动名词表示被动意义；+不定式动态表示为“to(修理，清理等。)".示例:

这个房间需要打扫。这个房间需要打扫。

你不记得以前见过这个人吗？你不记得以前见过那个人吗？

你必须记得明天离开。你必须记得明天离开。

我不后悔告诉她我的想法。我不后悔告诉她我的想法。(已经说过了)

我很遗憾不得不这样做，但我别无选择..很遗憾我不得不这么做。我真的别无选择。(不是

做但要做)

你必须试着更加关心。你应该更加小心。

让我们试着用另一种方法做这项工作。让我们试试另一种方法来做这项工作。

我无意伤害你的感情。我不想伤害你的感情..

这种病意味着(你)要去医院。如果你得了这种病，你会去医院。

动词不定式:(to)+do，具有名词、形容词、副词的特点。

1，不定式的形式:

主动被动

通用公式要写要写

进步是写作/

完美到已经写完了。

否定:不做

1)通式:不定式的通式所表示的动作发生在动词动作的同时或之后。

例如:

我很高兴见到你。

他似乎知道很多。

我们计划去参观一下。

他想成为一名艺术家。

病人要求立即手术。

老师命令完成这项工作。

2)进行体:不定式进行体所表示的动作和谓语动词动作同时发生，例如:

这个男孩假装在努力工作。

他似乎在房间里看书。

3)完成:完成不定式所表示的动作发生在动词动作之前，例如:

我后悔撒了谎。

我碰巧看过这部电影。

他很高兴见到了他的朋友。

2.不定式的句法功能:

1)作为主语:

十分钟内完成这项工作很难。

失去信心意味着失败。

当不定式动词短语用作主语时，常见的形式主语it用作形式主语。例如，上述两个句子可以采用以下形式:

十分钟内完成这项工作很难。

它意味着失去信心的失败。

2)作为表语:

她的工作是打扫大厅。

他似乎感冒了。

3)作为一个对象:

经常与不定式连用作宾语的动词有:想要、希望、愿望、提供、失败、计划、学习、推迟、退款、管理、帮助、同意、承诺、偏爱。如果不定式(宾语)后面跟宾语补足语，就当形式宾语，实宾语(不定式)放在后面。

马克思发现研究俄国的形势很重要。

动词不定式也可以充当介词宾语，例如:

我别无选择，只能留在这里。

上星期天他除了修理自行车什么也没做。

动词不定式有时可与疑问词连用，如:

他给了我们一些如何学习英语的建议。

4)作宾语补足语:

在复合宾语中，不定式可以充当宾语的补语，下面的动词经常跟在这个复合宾语后面:want，wish，quest，tell，order，beging，permit，help，advise，advise，and，allow，prepare，cause，force，call on，wait，invite。

此外，介词有时与这样的复合宾语连用，如:

因为有很多工作要做，他没有去看电影。

有些动词，如make，let，see，watch，hear，feel，have等。，与不定式连用，不带to，但改为被动语态时，to应加在不定式上，如:

我看见他过了马路。

有人看见他过了马路。

5)作为属性:

动词的不定式用作定语，放在它所修饰的名词或代词之后。与被修饰名词有以下关系:

a)动宾关系:

我要参加一个会议。

注意:当不定式是不及物动词时，如果要修饰的名词是场所或工具，就要有必要的介词，如:

他找到一所好房子住。

这孩子没什么可担心的。

你用什么打开的？

如果不定式修饰时间、地点、方式，可以省略介词:

他没有地方住。

这是解决这个问题的最好方法。

如果被不定式修饰的名词是不定式动作接受者，不定式可以是主动的也可以是被动的:

你有什么要寄的吗？

你有要寄的东西吗？

b)解释被修饰名词的内容:

我们已经制定了完成这项工作的计划。

c)被修饰的名词是不定式逻辑主语:

他是第一个到达这里的人。

6)作状语:

a)表的用途:

他夜以继日地工作来赚钱。

她卖掉头发去买表链。

注意，当不定式放在句首时，逻辑主语应与句子的主语一致:

错:为了省钱，各种手段都试过了。

为了省钱，他想尽了一切办法。

错误:要学好英语，需要一本字典。

要学好英语，他需要一本字典。

b)表格结果:

他迟到了，发现火车已经开走了。

通常只放在不定式前以强调:

我去拜访他，结果发现他出去了。

c)表格原因:

听到这个消息，他们很难过。

d)表达程度:

太暗了，我们什么也看不见。

这个问题对他来说很容易回答。

7)作为独立组件:

说实话，我不喜欢他说话的方式。

8)省略不定式:保留动词省略do。

如果你不想做，你不需要做。

9)不定式的并列:第二个不定式可以省略to。

他希望学医并成为一名医生。

(2)动名词:动名词不仅具有动词的某些特征，还具有名词的句法功能。

1，动名词形式:

主动语态被动语态

正在做的一般公式

完美的完成了

否定:not+动名词

1)通式:

眼见为实。眼见为实。

2)被动:

他没有被邀请就来参加聚会了。他不请自来参加聚会。

3)完美:

我们记得看过这部电影。我们记得看过这部电影。

4)完成被动形式:

他忘记了他五岁时曾被带去过广州。他忘记了他五岁时曾被带到广州。

5)否定:not+动名词

我后悔没有听从他的建议。我后悔没有听他的建议。

6)复合结构:所有格代词(或名词所有格)+动名词

他建议我们再试一次。他建议我们再试一次。

他不懂英语，这给了他很大的麻烦。他不懂英语，这给他带来了很多麻烦。

2.动名词的句法功能:

1)作为主语:

大声朗读很有帮助。大声朗读是非常有益的。

集邮很有趣。集邮非常有趣。

动名词短语作主语时，常用作形式主语。

吵架是没用的。

2)作为表语:

在蚂蚁城里，蚁后的工作是产卵。在蚂蚁王国，蚁后的工作是产卵。

3)作为一个对象:

他们还没有建成大坝。他们还没有建大坝。

我们必须防止空气被污染。我们必须防止空气被污染。

注意动名词既可以做动词宾语，也可以做介词宾语，如上面两个例子所示。此外，当动名词用作宾语时，如果它后面有宾语补足语，则它经常被用作形式宾语，例如:

我们发现取笑别人没有好处。我们发现取笑别人是不好的。

记住下面的动词和短语只以动名词为宾语:

享受，完成，建议，避免，借口，延迟，想象，保持，错过，考虑者，承认，否认，介意，允许，禁忌，实践，冒险，欣赏，忙碌，值得，感觉像，不能忍受，忍不住，想到，梦想，喜欢，阻止…(从)，保持…从，停止…(从)，保护…从，着手，从事，花费…(在)，成功，被习惯，期待，反对，关注，坚持，感觉像

4)作为属性:

他没有手杖就不能走路。他没有拐杖不能走路。

你们学校有游泳池吗？你们学校有游泳池吗？

5)作为同位语:

洞穴，他的藏身之处是秘密的。他藏身的那个山洞非常秘密。

他听收音机新闻节目的习惯保持不变。