苏秦是洛阳人的文言文是什么？
苏秦(约公元前334- 284)是一个农民，他总是雄心勃勃。他跟随鬼谷子学习纵横交媾艺术多年。从鬼谷子和张毅的门。战国时期最著名的说客和谋士，纵横家的首领和最高领袖。
苏秦擅长战略规划、冗长的游说和辩论。他解决的问题都是当时一个国家的首要国际问题或者核心问题，对具体问题和局部问题的策略不太感兴趣。他游说时善于抓住关键和本质问题，开门见山，深入其中；逻辑清晰，令人信服。
他也是最注重语言修辞的说客。他的修辞华丽，排比如虹，比喻夸张，各种修辞格一应俱全。可以说是战国时期说客和谋士的集大成者。
战国时期，罗阳出生于东周的李璇。他奉之命，进入齐国，反其道而行之，使齐国厌倦对外战争，以攻齐，报燕之仇。在齐王朝末期，王拙被任命为齐襄王。国王秦昭和齐王约会，齐王也被称为东西方的皇帝。他说服齐王取消皇帝名号，并与赵理队约好五国攻秦，被赵封为。
五国联合攻打秦国，迫使秦国废帝，归还魏赵部分土地。然后，齐国趁机进攻，消灭了宋。后燕大举进攻乐毅和五国，不料反谍活动暴露，被车毁人亡。
扩展数据:
一、苏秦的文言文及其翻译
苏秦，洛阳人，学了纵横之术，游说秦王，读了十本书却不用，资源匮乏，落魄而归。在家里，老婆不能呆，嫂子不会做饭，父母也不会为孩子着想。
苏秦叹道:“这都是秦的罪过！”但他看了生气地说:“还有人说人家管，管不了！”。看完想睡觉，就刺自己大腿，流血到脚上。死后齐、楚、燕、赵、魏、汉反秦，沛印六国。(改编自《战国策》)
翻译:
苏秦，洛阳人，学会了与连横联合的策略，说服了秦王。给秦王上书十余封，无一采纳。他很穷，回家了。回到家，老婆不给他织，嫂子不给他做饭，父母也不把他当儿子。苏秦叹了口气，道:“都是我苏秦的错！”
于是我就生气了，学习了。他说:“怎么会有人劝君不成功？”在我看书快要打瞌睡的时候，我拿起一把锥子，刺中了自己的大腿，血流到了脚上。最后齐、楚、燕、赵、魏、韩国联合起来抵抗秦国，戴上了六国的印章。
二、相关故事
战国时期，中原七侠并肩，战火连年不断。所有国家都想统一中原。年轻的苏秦凭借自己的学识和口才，游说当时最强大的秦国，希望得到重用。但因为商鞅嫉妒他的才华，处处与他为难，未能如愿。他十次上书秦王，诉说心声，没有一次被采纳。
后来他决定离开秦国，游说六国联合抗秦。为了达到这个目的，他变卖家产，得到了旅费、衣服、车马、仆从。在游说过程中考察各国的山川河流、地形地貌、风土人情。几年来，他仍然没有机会实现他的抱负。钱用光了，我只好辞掉仆人，卖掉车马，背着行囊徒步回家。
父母以为破产的苏秦能得到仕途的发展，肯定能得到官位。谁知他一贫如洗，落魄潦倒，大家都叫他没出息的败家子。妻子似乎也看不见他。又饿又冷，她向小姑子要一些食物。嫂子说家里没什么好烧的，拒绝给他做饭。
苏秦经历了人间冷暖，却泪流满面:“我穷，我老婆不认她老公，我嫂子不认她姐夫，连我爸妈都不认我儿子。这都是我的错。”
感受过后，他一头扎进书里，以排遣烦恼。他偶然在书堆里发现了一本书《殷赋》，突然想起有个名人说过，学了这本书，一定会有进步。于是我开始钻研这本书里的道理。
苏秦呆在家里，没日没夜地努力学习。晚上困了，为了让头脑清醒，用锥子刺穿大腿，血流到脚上。剧痛让他昏昏欲睡，又专心看书了。《殷夫》这本书让他大开眼界，结合他周游六国所获得的信息和知识，他细细琢磨，却在一年后对世界局势了如指掌。
苏秦野心勃勃，再次告别父母游说他国，最终获得六国信任，接受了他的联合主张。最后是他，带着六国的印章，手握金牌宝剑，一直统辖六科。
当他衣衫褴褛回到家，家人对他的态度完全不同，父母视他为孝子。他的妻子服从了，他的嫂子尊重他，所以不敢抬头看他。
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2.苏秦刺文言文翻译苏秦是洛阳人，学纵横之术，游说秦王。书原文:苏秦是洛阳人，学纵横之术，游说秦王。书不十用，资本稀缺。回到家，老婆买不起，嫂子不会做饭，父母也不会想。苏秦叹道:“这都是秦的罪过。”但他看了很生气，说:“有没有人说人家管，但不准管？”学习的时候很困，血都流到脚上了。后来又联合齐、楚、燕、赵、魏、韩，共同对抗秦、沛。苏秦，洛阳人，学会了与连横联合的策略，说服了秦王，写了十多份建议书，都没用。最后，他所有的钱都用光了，他伤心地回来了。当他回到家，他的妻子没有为他做。他说:“都是秦王的错[这个不用抄了，解说里说苏秦自己错了，但是我们老师认为是秦王的错，所以你要用苏秦，就把“秦王”改成“我”]！”他发誓要好好学习，说:“有什么不可能的？!"在学校快要睡着的时候，我用锥子扎了一下自己的大腿，血流到脚上。后来我联合齐、楚、燕、赵、魏、韩国抵抗秦国，后成为六国之封。
3.苏秦合纵文言翻译原文:苏秦是洛阳人。他学了纵横之术，游说秦王，写了十本书却不用，资源匮乏，落魄而归。在家里，老婆不能呆，嫂子不会做饭，父母也不会为孩子着想。苏秦叹道:“这都是秦的罪过！”但他看了很生气，说:“有没有人说人家管，但不准管？”看完想睡觉，就刺自己大腿，流血到脚上。死后齐、楚、燕、赵、魏、汉反秦，沛印六国。
洛阳人苏秦，学会了联横的策略，说服了秦王，写了十几份建议书，都没用。最后，他所有的钱都用光了，他痛苦地回到了家。回到家，妻子不给他缝补，嫂子不给他做饭，父母不认他做儿子。苏秦叹了口气，道:“都是秦王的错[不用抄了，解说上说是苏秦自己的错，我们老师却认为是秦王的错。要用苏秦，就把“秦王”改成“我”]！”他发誓要好好学习，说:“有什么不可能的？!"在我看书快要睡着的时候，我用锥子刺到了自己的大腿，血流到了脚上。后来又联合齐、楚、燕、赵、魏、韩国共同抵抗秦国，后成为六国之封。
4.苏秦努力学习文言文。苏秦，洛阳人，学过纵横之术，游说过秦王，写过十本书，却没有用过。他囊中羞涩，回来时穷困潦倒。在家里，妻子不能呆在家里，嫂子不会做饭，父母也不会为孩子着想。苏秦叹道:“这都是秦的罪过！”但他看了很生气，说:“有没有人说人家管，但不准管？”看完想睡觉，就刺自己大腿，流血到脚上。死后齐、楚、燕、赵、魏、汉反秦，沛印六国。
翻译
苏秦，洛阳人，学会了与连横联合的策略，说服了秦王，写了十几封信，都没用。最后，他所有的钱都用光了，他痛苦地回到了家。回到家，妻子没有从织布机上下来迎接他，嫂子没有给他做饭，父母也不认他做儿子。苏秦叹了口气，道:“都是苏秦的错！”他发誓要好好学习，说:“没有什么是不可能的！?"在我看书快要睡着的时候，我用锥子扎了一下大腿，血流到了脚上。最后齐、楚、燕、赵、魏、韩国联合起来对抗秦国，带来了六国之封。
启发
如果你想成功，你必须下定决心，有一个明确的目标。肯吃苦，肯努力。有志者事竟成。亲戚的表现反映了苏秦落魄的时候没有人帮助他，世态炎凉，但也是苏秦下定决心好好学习的原因之一！
5.英译苏秦，洛阳人，学纵横之术，说秦王，不是苏秦，是洛阳人。他学会了纵横整合的技术，说服秦王写了十几次书。但他的想法从未被采纳，只好离开秦国回家，背着书，背着行李，一脸憔悴和羞愧。在家里，他在织布。父母也不理他。苏秦叹了口气:“老婆不把我当老公，嫂子不把我当姐夫，爸妈不把我当儿子，都是我的错！”于是他努力学习学习。他读书读累了，就用锥子刺自己大腿，血流到脚上。过了整整一年，苏秦学会了，赵王封他为武安君，赐他一枚印章。大家跟着他的领导，一起来遏制土秦国。
6.苏秦，洛阳人，学的是合纵连横之术。他说服秦王，多次上书。但未被采纳，资金匮乏，于是离开秦国回家，背着书，背着行李，一脸憔悴，黝黑，羞愧难当。
当我回到家时，正在织布的妻子没有从织布机上下来迎接我。我嫂子不肯给他做饭，我爸妈也不和他说话。苏秦叹了口气:“老婆不把我当老公，嫂子不把我当姐夫，爸妈不把我当儿子，都是我的错！”所以我努力学习。读到想睡觉，就用锥子刺自己大腿，血流到脚上。过了一年，赵王封他为武安君，并赐他一枚国玺。大家跟随他的领导，走到一起，共同遏制秦国的土。后来又联合齐、楚、燕、赵、魏、韩国抗秦，获得六国封侯。
7.苏秦，洛阳人，学会了与连横联合的策略，说服了秦王。有十多封给秦王的信，都没有被采纳。由于缺乏资金，他贫困地回家了。回到家，老婆不给他织，嫂子不给他做饭，父母也不把他当儿子。
苏秦叹了口气，道:“都是我苏秦的错！”于是我就生气了，学习了。他说:“怎么会有人劝君不成功？”在我看书快要打瞌睡的时候，我拿起一把锥子，刺中了自己的大腿，血流到了脚上。最后齐、楚、燕、赵、魏、韩国联合起来抵抗秦国，戴上了六国的印章。
原文:
苏秦，洛阳人，学纵横之术，游说秦王，十次用书未果，资源贫乏，落魄而归。在家里，妻子不能呆在家里，嫂子不会做饭，父母也不会为孩子着想。苏秦叹道:“这都是秦的罪过！”但他看了很生气，说:“有没有人说人家管，但不准管？”看完想睡觉，就刺自己大腿，流血到脚上。死后齐、楚、燕、赵、魏、汉反秦，沛印六国。(改编自《战国策》)
扩展数据:
苏秦的刺股出自战国策，创作背景是:
西汉末年，刘向在整理群书时，在皇家图书馆发现了六种兵家手抄本，但内容混乱，文字不全。于是刘向根据国家编撰了《战国策》。
所以很明显《战国策》不是一个人一次写成的，刘向只是《战国策》的校订者和编者。因为他的书大多记录了东周后期各国的政治主张和外交策略，并辅以纵横家的论述，所以刘向把这本书命名为《战国策》，这个时期也被历史学家称为战国时期。
苏秦被刺的启示:
如果你想成功，你必须下定决心，有一个明确的目标。肯吃苦，肯努力。有志者事竟成。亲戚的表现反映了苏秦落魄的时候没有人帮助他，世态炎凉，但也是苏秦下定决心好好学习的原因之一！
文言文知识
释放“股份”。“股”不是指* * *，而是指大腿。上面说的“引锥子自刺大腿”，就是“拿起锥子自刺大腿”。还有，狼:“屠夫从后面切下狼的大腿”。还有，“箭贯穿他的股沟”，意思是“乱箭穿透了他的大腿”
战国末期，出现了研究“纵横之术”的兵家。所谓“纵”，就是“合纵”，代表人物是苏秦。他主张联合东方六国——齐、楚、燕、赵、魏、韩共同对抗秦国。
所谓“横”，是指“连横”，其代表人物是张仪，主张联合东方一些国家，以秦国为中心进攻其他国家，采取“分而治之”的策略。最终“联合”失败，秦国打败六国，通过连横统一中国。